1、我的舞台教学设计【教学目标】1读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对”等词语。2用比较快的速度读懂课文,感受“舞台对我有着神奇的吸引力” ,体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3感受戏剧表演艺术的神奇魅力。【教学重点难点】学生能体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水,以及练就的勇气和毅力,同时也感受我国戏剧艺术的魅力。【教具】多媒体课件【教学课时】一课时【教学过程】一、谈话导入,板书课题。谈话导入。板书课题,齐读。阅读课文导读部分的自读提示,明确学习要求:用比较快的速度读读课文,
2、说说课文的哪些描写体现出“舞台对我有着神奇的吸引力” 。二、整体感知,理清脉络。1出示初读要求,学生自由读文:请快速轻声地读课文,要读正确,读流利。并思考:我的舞台在哪里?我在舞台上干什么?2检查读读记记的词语并正音:(齐读)降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对3指名汇报,列小标题概括:我的舞台在哪里?我在舞台上干什么?(娘胎唱戏、床上仿戏、幕后看戏、毯上学戏、家中演戏)三、合作探究,交流感悟。1出示自学提示,分小组学习:默读课文,五件事情中哪些具体的描写体现了“舞台对我有着神奇的吸引力”?请选择
3、你最感兴趣的一件事,从文中找出相关语句划下来,认真读读,并和小组成员交流你的体会和感受。2全班交流,师随机点拨,指导朗读。(1)我还没出生时,便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说,我在娘胎时,就“登台唱戏”了母亲在台上唱,我在她肚子里唱。肚子里暗无天日,又无观众,没情绪,不过瘾,我便“大闹天宫”那天,母亲唱完戏,来不及卸妆,就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱,我等不及十月怀胎期满,提早来到了人间。一出世,我就亮开嗓门,憋了七个月,这回总算过足了瘾,全病房的观众都为我喝彩。A你从哪里看出舞台和“我 ”结下了不解之缘? B读了句子,你感受到什么?(在娘胎时, “我”就
4、“登台唱戏” ;一出世,就亮开嗓门唱;这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分。 )C生齐读。(2)爷爷、奶奶还有小花猫,都是我的观众。 “演出”中途,哪位观众要离开“剧场”,都会引起我的不满。一次,小花猫看得兴起,竟蹿(cun)上了床。我为赶它下“台” ,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。A读了这个句子,你有什么体会?( “我”刚会走路,就在小床上模仿母亲“演戏” 。“我”的观众无处不在,奶奶、爷爷,就连小花猫也成了“我”的观众。 “蹿”生动地写出了小花猫的可爱。 )B读到这,你眼前出现了一个怎样的小女孩?(活泼可爱、热爱艺术)此时家里是怎样的气氛?大
5、家心情怎样?(热闹、开心)C生齐读,体会“我”的活泼可爱,家里的热闹。(3)无论多么远的剧场,无论演出到多晚,我是场场必到,直至演出结束。每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布里,憋得满头是汗,也兴味盎(ng)然。A “兴味盎然”指的是?( “我”看戏的兴趣很浓)“憋闷”一词写出了?(“我”热得难受)B读了这段话,你有什么体会?此时,你眼前出现了一个怎样的小女孩?(对评剧的钟爱、痴迷)C指导感情朗读小小年纪就随母亲到处奔波,艺术的种子早已埋在了“我”的心里,这是多么让人感动的一幕。那么,你知道文中的“我”也就是本文作者吴霜的母亲是谁吗?3引入资料:介绍新凤霞,同时推荐新凤霞名言。过
6、渡:“我”在艺术上的成功离不开家庭的熏陶,特别是离不开母亲的影响,母亲对艺术孜孜不倦的追求,深深地感染了“我” 。但是, “我”的成功更离不开“我”在艺术舞台上练就的勇气和毅力。4文中哪些地方写出了“我”在艺术生涯中磨练自己的勇气和力量?六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、 周过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。(1)你从这段话中体会到什么?(从“翻、周、立、横、抻、拉、压、拽” 、 “生面团”体会到“我”学艺的艰辛)(2)为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢?其中包含着奶奶什么心愿
7、?(这并不是奶奶对“我”的无情,而是饱含着奶奶对“我”的厚望。 )(3)六岁的小女孩,就这么练,从没喊过苦、没喊过累,也没哭过。此时,你眼前又出现了一个怎样的小女孩?(坚强、勇敢,有毅力,对艺术的执着追求。 )(4)指导朗读。5暑去寒来,这个六岁的小女孩从未放弃。一分耕耘一分收获。几年后,她自豪地告诉我们我就可以下腰到地,双手倒抓住脚腕;或一手抓住举过头顶的脚心,做前后翻,跑虎跳,其他基本功的动作更不在话下。 (生接)6引入资料:介绍吴霜。7小结:吴霜小时候就被称为“天才儿童”,现今又被人们称之为“金城才女”,这都得扌 益于她从小心中就有一块神圣的舞台。而这舞台“对我有着神奇的吸引力” (生接)是啊,我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。 (生接)(板书)四、拓展训练,课堂小结1你从文中受到了什么启发?2学习写法:总分总、首尾呼应3总结五、作业布置:课外阅读、收集艺术家们不为人知的艰辛的成功之路。六、板书设计:28*我的舞台舞台 娘胎唱戏床上仿戏 炼就幕后看戏 勇气毯上学戏 毅力我 家中演戏神 吸奇 引