1、1数字插画课程教学大纲（课程编码：00000000）一、课程的性质与任务数字插画创作是高校数字媒体专业的基础课程。插画是绘画艺术领域派生出来的一种应用美术科学，它不仅是插画师的主观创作，更是以商业或社会公益为目的，通过各种绘画语言及符号进行的视觉表达。随着数字媒体的发展，数码插画更广泛的活跃于书籍、期刊报纸、广告、包装设计、网络传播、多媒体数字影像等传统与非传统领域。本课程的任务是从 CG 插画艺术和计算机绘画软件技术紧密结合的视角，采用讲练结合的教学模式，系统讲解 CG 插画的发展，主流 CG 插画软件的功能与应用，创作各类人物、场景、海报商业插画的表现手法等，培养学生熟悉和掌握数码插画创作
2、流程和造型基础、并掌握数码插画创作技法。二、课程学时、学分课程总学时：36课程总学分：2三、课时分配四、适用专业及年级学时分配序号 课程内容总学时 理论学时 实践学时1 课程概述（插画概论） 4 4 02 电脑软件操作基础 4 2 23 CG 插画主流创作技法 4 2 24 CG 人物插画创作 8 4 25 个案创作赏析 8 4 26 CG 商业插画综合实战 8 2 4合计 36 24 122本课程大纲适用于 14 级数字媒体专业的本科教学。五、课程教学目的和要求本课程介绍了数字插画、商业插画产业现状、前景、创作方法、绘制理论、实战案例等等相关内容，让学生能够广泛的理解数字插画作品的市场地位，
3、和传统插画的相同点和区别，了解国内外插画名家，掌握数字插画绘画理论指示和实战技法，要求学生学习完本课程后能从理论上了解掌握数字插画知识技能，并能从实践和实际操作的角度来完成数字插画作品，并在实践过程中理解插画视觉艺术和传播媒体的关系，展示出数字插画独特的艺术魅力。六、课程内容及教学要求理论部分（一）课程概述（插画概论）1. 主要内容：插画发展简况；纯艺术绘画与商业绘画；读图时代与插画；插画产业2. 教学要求：明确插画的的正确定位，掌握插画发展的过程与现状3. 教学重点：插画发展史；插画产业与教育4. 教学难点：商业插画特点和要求（二）电脑软件操作基础1. 主要内容：电脑平面软件入门；常用的 C
4、G 插画软件；简单的操作方法和快捷键；软件的经典特殊功能2. 教学要求：掌握常用 CG 插画软件3. 教学重点：常用 CG 插画软件的特点和结合使用的方法4. 教学难点：3不同插画风格和软件直接的联系（三）CG 插画主流创作技法1. 主要内容：数码插画创作流程；插画构图原则；数码插画造型基础；线稿法；色块法；黑白法；软件合成法；手绘照片合成法2. 教学要求：熟悉数码插画创作流程；掌握构图原则与造型基础；掌握 CG 插画创作技法，能在创作中充分运用手绘技能与发挥计算机的潜力3. 教学重点：常见 CG 插画主流创作技法4. 教学难点：以上主流创作技法各自的特点和风格以及和商业插画的联系（四）CG
5、人物插画创作1. 主要内容：人物在插画中的设计；人物分层上色；人物黑白上色法；人物素材拼贴2. 教学要求：掌握人物插画创作技法；熟悉他们的创作思路和制作流程3. 教学重点：常见插画人物构图特点，文字等元素设计的作用，色彩的含义4. 教学难点：元素组合设计在插画中的魅力（五）个案创作赏析1. 主要内容：学习不同风格的数码插画从项目立意到绘制完成的过程分析2. 教学要求：熟悉和掌握不同类型数码插画的设计技法3. 教学重点：不同风格的数码插画的完成过程44. 教学难点：不同风格的数码插画的绘制技法（六）CG 商业插画综合实战1. 主要内容：利用常用软件，绘制命题商业插画2. 教学要求：掌握命题插画创
6、作思路及技法的相关运用3. 教学重点：版面构成要素、设计规则、上色要求、流程和具体实施步骤4. 教学难点：如何将商业插画的基本诉求用简洁、明白、清晰的传递给观众实践部分（一） 实践项目内容及学时安排(二)实践教学内容及要求项目一：电脑软件操作基础1. 教学目标：通过本项目的教学，使学生掌握数码插画的制作特点和传统绘画的区别，学会使用手绘板进行创作2. 基本要求：掌握常用数码插画软件的安装，使用方法，软件特性和快捷键的使用；掌握图片格式、位图与矢量图的不同运用和要求序号 项目名称 基本方法、内容 项目学时1 电脑软件操作基础 掌握 PS/SAI 等软件的用法 22 CG 插画主流创作技法 掌握数
7、字插画绘制过程 23 CG 人物插画创作 人物插画创作 24 个案创作赏析 多风格数字插画制作 25 CG 商业插画综合实战 数字插画练习 453. 教学内容：教学环节以实训为主，通过教师课堂示范，以及插画赏析，插画绘制过程分解，达到教学目标。4. 使用仪器设备：多媒体设备、手绘板、计算机5. 实训类型：演示型 综合应用型6. 教学形式：整班7. 教学地点：数字媒体中心拷贝室、多媒体教室项目二：CG 插画主流创作技法1.教学目标：通过本项目的教学与练习，使学生在掌握 CG 插画主流创作技法的基础上，能熟练的运用到创作中去2.基本要求：熟练掌握 CG 插画主流创作技法3.教学内容：实训为主，辅以
8、教师课堂示范。4.使用仪器设备：多媒体设备、计算机、手绘板5.实训类型：演示型 设计型6.教学形式：整班7.教学地点：数字媒体中心拷贝室、多媒体教室项目三：CG 人物插画创作1.教学目标：6人物设计在 CG 插画中占有重要作用，本项目旨在培养学生了解人物在海报设计应用中的表现方式。2.基本要求：掌握人物绘制的基本 CG 技法以及修改方法，熟悉它们的创作思路和制作流程，通过大量实践不断地提高 CG 人物插画的技法。3.教学内容：课堂演示海报绘制技法，并通过绘画过程的演示，指导学生完成一套插画海报设计。4.使用仪器设备：多媒体设备、计算机、手绘板5.实训类型：演示型 设计型6.教学形式：整班7.教
9、学地点：数字媒体中心拷贝室、多媒体教室项目四：个案创作赏析1.教学目标：锻炼学生通过学习不同类型插画风格的完成过程，学会将 CG 技法应用到实际插画制作中。2.基本要求：了解唯美类插画、奇幻类插画、哲理类插画等类型的绘制方法3.教学内容：通过学习多种插画风格绘制过程，分析其特点，指导学生熟练掌握不同题材 CG 绘制技法。4.使用仪器设备：多媒体设备、计算机、手绘板5.实训类型：7演示型 设计型6.教学形式：整班7.教学地点：数字媒体中心拷贝室、多媒体教室项目五：CG 商业插画综合实战1.教学目标：培养学生作为插画师所具备的一些基本素质，通过项目实训，掌握重要创作思路及技法的相关应用，以及学会遇
10、到问题时，如何制定解决方案。2.基本要求：学会分析委托任务和命题创作要求，在此基础上完成独立插画作品3.教学内容：给出插画命题，完成一组符合命题要求的作品，并能清楚的阐明插画设计理念。4.使用仪器设备：多媒体设备、计算机、手绘板5.实训类型：演示型 设计型6.教学形式：整班7.教学地点：数字媒体中心拷贝室、多媒体教室七、大纲说明（一）本大纲适用于数字媒体专业的本科教学。（二）本课程是数字媒体专业基础课程。是一门注重实践技法练习的学科，课程通过课堂演示等方法，全面讲授数字插画基础知识和绘制技法。通过练习，使学生能把握数字插画的多种表现形式，加强技法表现能力，提高创意设计思维。8附注 执笔人： 审核人： 时 间：
