1、夏辉小学校本课程教科书养 成 教 育适用于低年级段使用安驾庄镇夏辉小学安驾庄镇夏辉小学小小 学学 校校 本本 教教 材材主主 编：肖云刚编：肖云刚副主编：肖副主编：肖 东东 肖云义肖云义刘刘 燕燕 肥城市安驾庄镇夏辉小学肥城市安驾庄镇夏辉小学编编 者者 的的 话话学校是传承文明、培养文明、发展文明的场所，礼仪是人类文明的标尺、是美好心灵的展现；文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。学习做人就让我们从了解礼仪、学习礼仪开始吧！注重仪表形象、养成文明习惯、掌握交往礼仪、融洽人际关系，是每个人成长中的必修课程。小学生要主动学习掌握必要的礼仪，
2、自觉地运用礼仪规范，有所为，有所不为，学会内外兼修，从仪表、举止、谈吐和待人接物等方面展示出高雅的教养，通过主动学习、热爱劳动、诚信友善等来体现积极向上的生活态度和精神风貌。十年树木，百年育人。教书育人是人民教师的神圣职责，为了提高学生素质，促进学生健康成长，我们会再接再厉，深入持久地开展礼仪、养成教育。由于我们缺乏编写课本的经验，有加水平有限，错漏之处，在由于我们缺乏编写课本的经验，有加水平有限，错漏之处，在所难免，恳请广大师生批评指正。所难免，恳请广大师生批评指正。安驾庄镇夏辉小学校本课程编写组安驾庄镇夏辉小学校本课程编写组目目 录录 第一单元导语 （礼仪教育篇）1第二课 升旗与集会礼仪
3、2第三课 称谓及问候礼仪 3第四课 餐桌及待客做客礼仪 6第五课 尊师重孝礼仪 8第二单元导语（行为习惯篇） 9第六课 小学生日常行为规范 10第七课 虚心学习别人的长处和优点 12第八课 一心想学 13第九课 勤俭节约 15第三单元导语（健康教育篇） 16第十课 保护视力的四种锻炼方法 17第十一课 小学生如何预防流感来袭 19第十二课 学会宽容 21第十三课 宽容故事两则 23目目 录录 第四单元导语（安全教育篇）25第十四课 消防 26第十五课 交通安全 28第十六课 使用电器知识 30第十七课 校园安全小知识 321第 一 单 元 导 语礼 貌 待 人 任 何 一 个 文 明 社 会
4、，任 何 一 个 文 明 民 族 ，人 们 总 是十 分 注 重 文 明 礼 貌 。因 为 礼 貌 是 人 类 社 会 据 以 促 进 人 际 交 往 友好 和 谐 的 道 德 规 范 之 一 ，是 构 建 起 与 他 人 和 睦 相 处 的 桥 梁 。它标 志 着 一 个 社 会 的 文 明 程 序 ，反 映 一 个 民 族 的 精 神 面 貌 。中 华民 族 历 来 就 非 常 重 视 遵 循 礼 规 ，礼 貌 待 人 。其 中 许 多 耐 人 寻 味的 经 验 之 淡 ，无 论 过 去 和 现 在 ，都 给 人 以 启 迪 。人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁-荀子夫君子之行，静
5、以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 -诸葛亮 2第一课 升旗与集会礼仪特 别提 示1、有秩序地进场和退场，一般情况按要求穿校服。2、立正站立，保持肃静。禁止回 头回脑、东张西望。3、行注目礼（少先队员行队礼）。4、认真听国旗下讲话。5、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。1、集合时，提前到达，准时进会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。2、听报告聚精会神，保持肃静，坐姿端正，不乱议论，不乱走动。3、不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑4、报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。通过上面的学习，你一定有不少收获吧？大家都来唱一唱，升旗礼仪记心中阅 读 与
6、 拓 展畅所欲言31、 人的一切面貌、衣着、心灵和思想，都应该是美好的。-契诃夫2、 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下 -老子第二课 穿着与行走礼仪一、穿着礼仪 1、不穿奇装异服，参加重要的集会时候按要求穿规定的校服， 。 2、保持个人整洁，着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 3、不穿背心、拖鞋、裤 衩在校园行走或进入教室。 4、课堂上不敞衣、脱鞋。 5、同学间不攀比（如不穿名牌等），不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 6、不佩戴项链、耳 环（针）、戒指、手 链、手镯等饰物。 7、按要求修剪头发，不染发，不 烫发，男生不留长发，女生不披
7、头散发。温 馨 提 示4二、行走礼仪 1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然 摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。2、上下楼、过楼道要靠右慢行，不可以 骑在栏杆上向下滑。出入教室、办公室，会 场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。 3、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能 视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。 4、行人互相礼让，主 动给长者让路，主 动给残疾人和有需要的人士让路。 5、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“ 对不起，打扰您一下”、 “请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、 “阿姨” 、“叔叔”
8、等，然后再 问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“ 很抱歉，我不知道， 请再 问问别人。 ” 说说自己通过学习之后哪些地方有进步？哪些地方做得还不够？5礼 仪 链 接第三课 称谓及问候礼仪美的回声一个孩子对着群山高喊：“喂，你干 吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“ 你对他说我们是朋友！，听听他会说什么。 ”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！” 大山回应道：“您好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。妈妈说：“ 孩子，你用什么样的语言对待 别人，别人也会有用什么样的语言对待你。 ”活 动 广 角读了这篇小故事，你有什么感悟？把你的收获和小伙伴们分享一下吧！在平时交往活动中，你还用到了那些称呼和问候的礼貌用语？
