1、树叶贴画作文指导课执教:葛红波教学目标:1.使学生能条理完整地记录一次小制作。2.能在记叙过程中写出自己的收获和乐趣。3.引导学生从不同角度出发为自己的作文拟定题目,引导学生留心制作过程中的对话,并能通顺地记叙出色部分。课前预备:让孩子收集不同外形、颜色的树叶,每组预备一张 A4 纸、一瓶胶水。 教学过程:一、激趣导入同学们,预备好了吗?好,我们上课。见到大家真兴奋,知道吗?秋姑娘也想和大家交朋友,她想给你们写信,她用树叶当信纸,让风儿当邮递员。邮递员想偷个懒,她走到一个地方就把树叶一抛,池塘里,草丛中到处都是树叶,有的落在了松鼠的身上,有的落在了小青蛙的头上,还有的飘进了我们的课堂。大家看(
2、师在实物投影上用树叶摆放小金鱼)瞧,几片树叶凑到一起就成了一条漂亮的小金鱼。其实树叶还能摆成各种各样的图画呢。大家看(师出示自己做的树叶贴画图)大家好好看看,老师用树叶贴成了什么?你们想贴吗?好,按四人小组坐好。二、制作树叶贴画1.看一看1)看看叶子的外形请同学们打开自己的材料袋,看看自己的叶子是什么样子的?把你们最喜欢的叶子举起来让大家看看。请你说说,你们的叶子像什么?指名说一说引导学生总结:看来我们的叶子真是形态各异,有的像耸立的宝塔,有的像一把小扇子,有的像成簇的珊瑚,还有的像漂亮的眼睛。2)看看叶子的颜色我们再来看看叶子的颜色有哪些?学生总结:我们的叶子有红色的、绿色的、黄色的、褐色的
3、真是色彩缤纷呀!同学们观察得可真仔细呀,相信你们一定会用自己的叶子做出漂亮的树叶贴画的。2.做一做A. 首先摆一摆,看自己的叶子能够做成什么样的图画,可以参考老师的贴画,也可以发挥自己的想像力,贴出更出色的贴画;B 、在贴画的过程中稍微留心一下同学们都说了一些什么;C 、各小组分工合作,比一比看哪组同学贴得又快又好,贴好后,就把图画贴到黑板上。好,现在开始。2)制作贴画教师行间指导学生做贴画。并记简要记录一组学生的谈话。3)交流感受同学们,劳动了一会,也该休息一下,欣赏一下我们的劳动成果。看看我们都制作了哪些贴画学生把白报纸上的贴画贴到黑板上。看到这些奇异的树叶贴画,你们想说什么呢?想不想把这
4、份漂亮,这份快乐保存起来?那大家想想,该用怎样的办法呢?对,我们得用笔把它们记录下来。该怎样才能记录得具体、生动呢?请同学们打开课本翻到单元练习七,看习作提示。三、学习“习作提示”1、自己读习作要求,一边读,一边把表示顺序的词画出来。2、通过阅读,我们知道记录这篇文章,先写什么?再写什么?最后写什么?在这个要求中,哪一点是重点描写的部分呢?3、根据学生的回答,板书写作提纲:预备材料制作过程乐趣感受四、范文引路1、听读范文根据这些要求,老师也写了一篇文章,请大家看大屏幕。(师读范文)2、引导学生善于积累并运用一些优雅的词语。1)文章读完了,你认为在老师的文章里有哪些好词?(根据学生回答指导学生用
5、该词创造性地说话)2)在运用词语说话的同时,相机指导孩子根据实际情况,说说今天这次小制作的预备过程。3、指导学生记叙人物之间的对话1)同学们,你看文章中的我是一个人在做贴画吗?是静静静地做吗?那文章中还写出了人物的什么?文章中有了对话的描写会使文章显得更生动,更有趣。2)在你们制作贴画的过程中,老师记录了一组同学的对话,现在请你们再为大家把这些对话说说。(让本组学生起立按照老师的记录还原对话。)4)引导学生体会如何记录真实的生活画面。这是原生态的对话,老师现在要进行改变,把他们的对话写成一段文章。大家仔细听,看看在写对话时,还得加入什么?教师现场改编文章。3)学生交流总结:在记叙人物对话的同时
6、,还得加入说话人是怎样说的,怎样做的。4、习作动员:1)经过这么一番交流,我相信同学们对于写这篇文章,一定是胸有成竹了吧。好,先在我们就来个男女比赛,看看哪队的作文写得快,写得好。2)传授妙招老师这里有几个妙招:A、照猫画虎:就是根据老师文章的样子,仿写自己的文章;B、偷梁换柱:在写文章时,可以偷偷地用上老师文章中的好词好句;C、出奇制胜:在前两招的基础上,我们创造性地写自己地文章。比如,开头可以以声音开头,可以以心情开头等;题目也可以有自己的创意。五、习作教师行间指导。范文:树叶贴画秋风一吹,大树上的叶子一片一片落下来,就像美丽的蝴蝶在空中飞舞。我决定做一次树叶贴画。(原因)说干就干,我在大
7、路边上捡到了许多树叶,它们形态各异,大小不一,有的像金鱼的尾巴,有的像一只明亮的大眼睛,有的像一把小扇子。我把这些树叶放在书里夹平,又准备了剪刀和胶水。(准备)开始做树叶贴画了,我首先拿一片大大的枫叶做小金鱼的尾巴,又拿了一片椭圆形的叶子做小金鱼的身体,最后,我又选了两片小小的叶子来做小金鱼的眼睛。就这样,一条小金鱼就做好了。我看着这条金鱼,总觉得少了什么,对,我要让这条小金鱼在水里快乐地吐泡泡。于是,我用小剪刀剪了几个小圆形,贴在了纸上。害怕这条小鱼太孤独了,我又做了一条吐泡泡的小金鱼,你看,他们在一起多快乐呀!(怎么做的,成果)妈妈看见了我的作品,看我变废为宝,夸奖我真是一个心灵手巧的孩子
8、。(别人的评价)树叶贴画星期天,我亲自动手做了一张树叶贴画。想要做好树叶贴画,必须要有富足的叶子,于是我来到大树前采摘了各种五颜六色的树叶:有的是红色,有的是黄色,有的是绿色采摘完毕,我捧着树叶一蹦一跳地回家了。我回到家里,准备好一张白纸,开始贴起来。我要贴的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴,把它们依次贴起来。哦,好像少了点什么,眼睛没贴,我用红色树叶剪好两个圆圆的、小小的眼睛贴上,还剪了一个小萝卜,可爱极了!一只小白兔,好像孤独了点,于是,我再剪下了一个小白兔,当做它的伙伴。在小白兔周围,我贴上了漂亮的牵牛花、茂盛的小草,用几片绿叶连成一棵高大的树木,再用几片红叶子剪成一个个红
9、艳艳的果子贴在大树上。在蓝天中,我剪一个红小圆片,旁边帖上几片红叶子,贴成了一个红的似火的太阳。我给它取了一个名字:小兔的家园,放在远处看,还挺精致的,栩栩如生,漂亮极了!我终于完成了我的小制作,我小心翼翼地拿着画给妈妈看,妈妈开心地笑了。通过这次的树叶贴画,我不但煅炼了我自已,同时也懂得了一个道理:每个人做事必须要用心,并且有耐心,这样,不管多难的事情都能做好。以后,我还要多做些小制作,开发自已的头脑,煅炼自已的想象力,让头脑变得更加聪明。树叶贴画啊!秋天真美,该怎样才能留住这美丽的秋景呢?于是,我决定做一幅秋天的“树叶贴画”来留住美的秋景。一大早,我就和妈妈来到小公园里捡树叶,我们捡了许多不同的树叶有黄色、绿色、枯黄色和黄绿相间的叶子再找一张纸当背景,和贴画用的双面胶。现在,我们准备开始了。先用紫色较小的圆形叶子做葡萄;用三片绿色的枫树的叶子做葡萄的叶子,哇,这紫的发亮的葡萄引来一只公鸡走了过来:我用黄色的叶子做了公鸡的身体,再用已枯黄的叶子做公鸡的腿、头和尾巴。接着,我在它的身体上加了个用黄绿相间的叶子做翅膀,瞧,这公鸡正仰着脖子,想吃葡萄哩!我又用了像针样的叶子做了小草和小树;然后,用枯黄色的叶子做了个小鸟,看,小鸟也要飞了。最后,我找来一张粉红色的大纸当这幅画的边框。就这样,一幅美丽的“树叶贴画”完成了。我高兴地叫了起来:“我终于留住了美丽的秋天!”