1、渡荆门送别诗词赏析中考试题汇编李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【思想内容】对故乡的热爱和眷恋【名句赏析】第二句描绘了一幅画面：山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠 辽远的原野。【五年中考】读下面这首诗，回答问题。 （4 分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘（100 字内）。品味该诗尾联中“送”字的妙处。【答案】（4 分）诗人乘舟顺江而下，
2、两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，他的视野顿时变得开阔了。 （能清楚地描绘景象，语言通顺得 2 分）“送”字直接点题（扣题） ， （1 分） “送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。 （1 分）8下列对诗歌赏析有误的一项是渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。A首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地乘船远至楚地的荆门。B颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水
3、向原野奔腾而去的壮阔景色。C颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，第二幅是水中映月图。D尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄地抒发了诗人的思乡之情。【答案】C（C 项第一幅画应是“水中映月图” ，第二幅画应是“天边云霞图” 。 ）（一）阅读古诗渡荆门送别 ，完成 1-2 题。 （4 分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联 ，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了 之情。 （2 分）2古人用语往往一字传神。 “山随平野尽”句中哪个字用得好
4、?试作简要赏析。 （2 分）【答案】1 （2 分）每空 1 分。叙事；思乡。2 （2 分） “随”字用得好， （1 分）一个“随” ”字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。 （1 分）阅读下面的诗歌，完成 1-2 题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。1 渡荆门送别是一首五言律诗，首联交代 ，尾联抒发了作者 的感情。 （2 分）_ 2古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。 （3 分）_ _【答案】1远渡的地点和此行的目的 思
5、乡 评分：每空 1 分，共 2 分。2 “随”字化静为动（或“以静写动” ） ，写出群山随着平原的出现而不复见，形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象，表现了诗人喜悦开朗的心情。评分：本题共 3 分，表现手法、景物特点、思想感情各 1 分。阅读李白的渡荆门送别 ，按要求回答问题。 （5 分）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？（2 分）“山随平野尽，江入大荒流”中的“随” “入”二字炼得好，请作一点赏析。 （3 分）【答案】抒发了诗人强烈的思乡之情（2 分）诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字将群山与平野
6、的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感；长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之处，气势磅礴。 （大意即可） （3 分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1本诗中间两联写诗人出蜀漫游途中的风景，景象雄浑壮阔；尾联则用拟人手法，生动而含蓄地表达了作者对 的依恋之情，情感真挚动人。 （1 分）2欣赏诗歌需要“置身诗境” ，进行丰富而合理的联想与想象，请依此描绘出“山随平野尽”这句诗的景象。 （2 分）【答案】1故乡（家乡） （1 分）2示例：两岸连绵起伏的群山像一幅幅美丽的画卷，随着小舟的前行
7、逐渐展开，最后消失在广阔的原野。 （要有联想或想象，2 分）阅读李白的渡荆门送别 ，按要求答题。 （6 分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。 （3 分）诗句中“怜”的意思是什么？尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（3 分）【答案】（3 分）示例：本句运用了比喻，夸张的修辞手法（1 分）将明月映入江水的状态比作飞下的明镜（1 分） ，生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽（1 分） 。 （意对即可）（3 分）怜：喜爱 （1 分） 抒发渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，
8、江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。本诗中的一个“ ”字，把江水冲下山峦向着广阔原野奔腾而去的景象写得富有气势。 （1 分）请自选角度赏析尾联的妙处。 （2 分）【答案】入（1 分）示例：尾联中一个“送”字表达巧妙，本来是“我”依恋故乡水，却变化角度说是故乡水“送”我，含蓄表达出作者对故乡的依依不舍之情。尾联运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，含蓄地抒发了作者的思乡之情。尾联抒情方式巧妙，借故乡水对“我”的依依不舍，含蓄地抒发了作者的思乡之情。（2 分；切入角度 1 分，表达效果 1 分）（评分说明：此题主要考查作品的艺术特色；答题的角度很多，可以从炼字的角度，可
9、以从修辞手法的角度，还可以从抒情方式的角度，只要能找准一个切入点，且能简析出渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1 “月下飞天镜”运用了 的修辞手法，描绘了一幅 图。 （2 分）2 “仍怜故乡水，万里送行舟”两句表达了作者怎样的情感？（2 分）【答案】1 （2 分）比喻 水中映月。 （每空 1 分，第二空答案与“水” “月”相关即可。 ）2 （2 分）表达了作者对故乡的依依不舍之情。【湖北省黄石市】10阅读下面这首诗，完成下列各题。渡荆门送别李白（唐代）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海
10、楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【注】荆门：指荆门山。下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（ ） （3 分）A这是一首写景抒情的五言律诗。B首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。C颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。D尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。诗的颈联在写景上用了什么手法？请结合诗句简要分析。【答案】10D运用了比喻的修辞手法。颈联将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象。【湖南省衡阳市】二、 （一）阅读下面这首诗，完成 7-8 题。 （4 分）渡荆门送别李白（唐代） 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。7标题中“送别” 二字怎么理解？（2 分）8 “山随平野尽，江入大荒流”这句运用了 修辞手法，展现了一幅的景象。【答案】7 “送别” 是说故乡的水恋恋不舍，满怀深情地一路送诗人远行，从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之情。 （2 分）8对偶。气势磅礴。 （2 分）
