1、生态文明，从我做起主题班会活动目的： 1、本次班会活动：让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。 2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力 3、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。 4、为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。活动和过程： 班主任：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今天我们的班会主题是生态文明，从我做起 。请主持人何琳上场。一、 地球妈妈生病了主持人：随着经济
2、的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新，请看小品地球妈妈生病了 。小品地球妈妈生病了 表演者主持人：刚才的表演真是惟妙惟肖，我们美丽的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。其实我们已经派了小记者出去了，我们生活的环境已经不容乐观了，现在我们来看看他们有什么发现吧。（杨淑凤）：同学们好，我是调差环境污染现象的小记者杨淑凤，在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，大家请看。 （杨淑凤边说自己的见闻边出示自己收集的图片。 ） 主持人：刚才的图片真是触目惊心，让人永生难忘，大家一起来找一找：这一切都是什么原因造成的呢？请同学们根据
3、自己的调查，在小组内进行整合、归纳，找出受污染的原因。 （小组整合、归纳资料，并汇报结果） 主持人 1：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。 主持人 2：原以为你是那么坚强，没想到你的心里也在淌血。这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢？请同学们以小组为单位展开讨论。并推荐一位代表做记录，再做汇报。 （小组讨论、推荐、回答） 主持人：除了刚才同学们提到的，我也搜集了一些对我们有危害现象，请看图片。 （出示图片）二、 生态文明政府在行动： 主持人 1：惨痛的生态教训，已经引起世界各国人民的重视。我们政府也做了许多的措施来保护我们的生态文明，接下来有请我们的李老师来给我们讲讲我们的政府到底做了
4、哪些事情。 1、李老师讲述政府出台的厦门市清洁空气行动计划（20142017 年） 的具体事宜。 主持人 2：感谢李老师的发言，除此之外我们应该都知道生活垃圾的处理一直是个令人头疼的问题，看看我们的政府有什么妙招吧！2、请同学介绍政府出台的垃圾分类的方法。 主持人：根据刚才李老师及同学的介绍，可见，我们的政府对环境问题是高度重视，出台了很多有利于环保的措施，那小小年纪的我们又能做些什么呢？下面进入第一环节：环保知识抢答 1.目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么？（人类大量捕杀） 2.一节 1 号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值（1 平方米） 3、每年的世界环境日是哪一天？6 月
5、5 日 4、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的多少？（1/4）5、眼睛劳累了，看一看 ( B )色对眼睛有好处。 A红色 B绿色 C黄色 6、为保护蓝天， 我们在出门时，应该（ C ） 。 A尽量选择乘坐舒适的交通工具。 B使用私人车。 C尽量选择乘坐公共交通工具。 7、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（D）状态下排放的一氧化碳量较多。 A 高速行驶 B 中速行驶 C 加速行驶 D 开着发动机停车等候 8、发生于 1993 年 5 月 5 日的我国西北特大（ B）就是与草场被破坏、土地沙化有直接关系，给西北几个省区造成的直接经济损失达数亿元。 A 地震 B 沙尘暴 C
6、 水灾 D 火灾 主持人 1：其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。下面进入第二环节：节能减耗我最行 同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言） 主持人 2：同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。下面进入第三环节：师生共同制定班级生态文明公约请老师和同学们一起开动脑筋，共同制定属于我们的班级生态文明公约，争做生态文明小公民。（节水为荣 节约粮食 节用电器 珍惜纸张 保护动物 回收资源 植树造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不乱扔废弃物 选购绿色食品 不购买过分包装物品 不使用一次性物品 做环保宣传者 做环保自愿者）主持人 1：下面由我们的班主任李老师做总结。 教师小结：刚才同学们的表现的真好！搜索了这么多环境污染的资料，也在资源的节约上作出了表率，特别是废旧物品的再利用方面，制作的既美观又实用，真正做到了节约资源，减少能耗。的确，地球是我们人类共有的家园。需要我们每一人去维护。同学们：就让我们从现在开始，从自我做起，维护生态平衡，保护我们自己的家园。下面由我们班长何琳向大家发出倡议。四、班长发出倡议
