1、xxxxxxxx品管圈成果报告 xxx,蜂行圈,勤劳 奉献,圈名：蜂行圈寓意：代表我们像一群快乐的小蜜蜂，勤劳，奉献，求实，团结，虽然我们辛苦，但无怨无悔我们的口号：采得百花蜜，甜蜜万家园,圈 徽,蜂行圈的诞生,主 题 选 定,备注：（1）以评价法进行主题评价，共6人参与选题过程；（2）票选分数：5分最高、3分普通、1分最低， 第一顺位为本次活动主题。,如何提高患者胰岛素的规范注射,活动主题,甘特图,计划进度表-甘特图,现状调查调查对象：2016年4月1日我科现有住院病人既往使用胰岛素的糖尿病患者18人进行问卷调查。,部分掌握3人,掌握3人,未掌握12人,66.7%,16.6%,16.7%,现
2、状调查结果：,注：对胰岛素保存方法、注射部位轮换、注射前的排气、针头更换情况及重复使用针头的危害及胰岛素注射后进餐时间等10个项目，每个项目设有“掌握、部分掌握、未掌握”。,解 析,解析“鱼骨图”,记忆力差,依从性差,不重视,缺乏规范流程,对操作不熟悉,教育不到位,责任心不强,缺乏质控,经济不允许,缺乏规范的流程,对胰岛素笔保存不熟悉,培训方法单一,分工不明确,宣教未到位,工作繁忙,糖尿病患者越来越多,监督不到位,知识缺乏,对疾病认识不够,造成糖尿病患者自我注射胰岛素正确率低的可能原因,社会,医 务人员,其他,患者,无专人负责,专科护士培训少,胰岛素注射笔种类多,胰岛素保存方法,胰岛素注射针头
3、重复使用,胰岛素种类多,各种胰岛素注射部位不同,解析关联图,各种胰岛素发挥作用时间,解析冰山原理,治标问题,过渡问题,治本问题,目标设定：,目标值=已掌握值+改善值 =已掌握值+（未掌握值改善重点圈能力） =16.7%+（83.395%95%） =91.88%即通过开展品管圈活动，在活动周期内提高自我注射胰岛素正确率,制定标准化糖尿病患者胰岛素注射教育路径,对 策 理论学习,对 策 考试,对 策 示范 , 操作,健康宣教手册,健康指导,标准化流程,效果评估方法,对4-6月份患者胰岛素自理和指导后进行的统计表,血糖监测指导前后结果,对4-6月份患者入院当天和出院时分别进行问卷调查，以入院时为对照
4、组和出院时为研究组。,由责任护士协助资料收集员依据评估表内容逐项评估病人，调查回收率为100正确率=（整个研究期间自我注射胰岛素正确人次/整个研究期间自我注射胰岛素总人数)*100%,效果评估方法：,两组糖尿病患者自我注射胰岛素结果比较,注：与对照组比较，P0.05,研究组患者在保存方法、注射部位轮换、注射前排气、捏皮方法、注射前摇匀、注射后停留时间、笔芯更换相关知识掌握情况优于对照组,两组糖尿病患者自我注射胰岛素正确率情况比较,正确率=（整个研究期间自我注射胰岛素正确人次/整个研究期间自我注射胰岛素总人数)*100% 入院正确率=(20/60) )*100% = 33%活动后正确率=（56/
5、60）*100% =93%,注：与对照组（活动前）比较，P0.05，自我注射胰岛素正确率高于对照组。,效果确认：,对使用胰岛素的糖尿病患者发出问卷调查60人次，患者入院当天存在缺陷次数20人次，正确率33.3%。患者出院时存在缺陷次数4人次，正确率93.3%。,效果确认：,品管圈（QCC）活动成果,患者在保存方法、注射部位轮换、注射前排气、捏皮方法、注射前摇匀、注射后停留时间、笔芯更换相关知识掌握情况优于对照组。 加强与患者沟通做好解释工作，告知患者正确注射胰岛素的重要性，使患者配合，保证正确注射。 出院当日专科护士再次评估患者对胰岛素注射的掌握程度，直到自我注射胰岛素正确为止，规范了糖尿病护理的管理。,不论困难与挫折无限难题尽被克采得百花成蜜后甜蜜幸福百家园,
