《课间10分钟的安全》教案.doc
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1、课间 10 分钟的安全教学设计一、教学背景下课铃声一响,安静的校园顿时沸腾起来了,这沸腾也成了学生校园伤害事故的高发时段。课间活动同时也是校园安全管理的一个薄弱环节,在安全管理日益成为学校管理重中之重的今天,学生课间 十分钟安全显得十分重要。二、教学目标1. 让同学重视课间安全,清楚课间活动的注意事项2. 通过对平时课间活动的罗列及评分,让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的,什么样的是不合适的3让学生学会懂得取舍,树立正确的价值观,增强小学生的自我保护意识和能力 ,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。4. 学习几个有益身心的课间小游戏三、教学重难点1.通过本次活动规范学生的课间活动行为,养
2、成学生的文雅行为习惯。2.树立安全终于泰山的安全忧患意识,时刻注意安全,时时想着安全。四教法:导、看、议、评相结合。五一课时六、教学过程环节一:课前导入师:(同学们,上课铃声响了之后,大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课,但是,有不少的同学却盼望着下课铃声,因为下课铃声一响,课堂一结束,我们就可以走出教室活动,开始属于我们课间十分钟。在课间里,同学们互相追逐打闹,玩得十分开心,但这之中存在着一些安全隐患)观看课间隐患图片(首先我们来观看有关课间活动的图片)引出课间安全(课间短短十分钟,却可以发生很多事,刚才图片里的同学在课间做了一些不该做的事情,很容易导致伤害事故的发生) 。环节二:自
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