1、- 1 -一、知识结构：一元二次方程 、二、考点精析考点一、概念(1)定义： 只含有一个未知数，并且 未知数的最高次数是 2，这样的 整式方程就是一元二次方程。 (2)一般表达式： )0(2acbxa难点： 如何理解 “未知数的最高次数是 2”：该项系数不为“0” ；未知数指数为“2” ；若存在某项指数为待定系数，或系数也有待定，则需建立方程或不等式加以讨论。典型例题：例 1、下列方程中是关于 x 的一元二次方程的是（ ）A B 123x 021xC D 02cba 2变式：当 k 时，关于 x 的方程 是一元二次方程。32k例 2、方程 是关于 x 的一元二次方程，则 m 的值为 132mx
2、。针对练习：1、方程 的一次项系数是 ，常数项是 。782x2、若方程 是关于 x 的一元一次方程，01m求 m 的值；写出关于 x 的一元一次方程。3、若方程 是关于 x 的一元二次方程，则 m 的取值范围是 。24、若方程 nxm+xn-2x2=0 是一元二次方程，则下列不可能的是（ ）A.m=n=2 B.m=2,n=1 C.n=2,m=1 D.m=n=1- 2 -考点二、方程的解概念： 使方程两边相等的未知数的值，就是方程的解。应用： 利用根的概念求代数式的值； 典型例题：例 1、已知 的值为 2，则 的值为 。32y142y例 2、关于 x 的一元二次方程 的一个根为 0，则 a 的值
3、为 04axa。例 3、已知关于 x 的一元二次方程 的系数满足 ，则此方程2cbbc必有一根为 。例 4、已知 是方程 的两个根， 是方程 的两个根，ba, 042mx, 0582my则 m 的值为 。针对练习：1、已知方程 的一根是 2，则 k 为 ，另一根是 。012kx2、已知关于 x 的方程 的一个解与方程 的解相同。2 31x求 k 的值； 方程的另一个解。3、已知 m 是方程 的一个根，则代数式 。012x m24、已知 是 的根，则 。a3a625、方程 的一个根为（ ）2cxbA B 1 C D 1cba6、若 。yx、yx324,032考点三、解法方法： 直接开方法；因式分
4、解法；配方法；公式法- 3 -关键点： 降次类型一、直接开方法： mxmx,02对于 ， 等形式均适用直接开方法ax22nb典型例题：例 1、解方程： =0; ;0821x2165x;09132x例 2、若 ，则 x 的值为 。22169xx针对练习： 下列方程无解的是（ ）A. B. C. D.322x02xx132092类型二、因式分解法 : 1 2,x或方程特点： 左边可以分解为两个一次因式的积，右边为“0” ，方程形式： 如 ， ，22nbxmaxcxabxa02x典型例题：例 1、 的根为（ ）35xxA B C D 2 3,251x52x例 2、若 ，则 4x+y 的值为 。044
5、yxyx变式 1： 。222,6b、aba变式 2：若 ，则 x+y 的值为 。3yx变式 3：若 ， ，则 x+y 的值为 。142282x例 3、方程 的解为（ ）06xA. B. C. D.21、x321x321、x21、x- 4 -针对练习：1、下列说法中：方程 的二根为 ， ，则02qpx1x2 )(212xqpx .)4(286 352aba )()(yxyx方程 可变形为0713(2 0)713(x正确的有（ ）A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个2、以 与 为根的一元二次方程是（）71A B06x 062xC D2yy3、写出一个一元二次方程，要求二次项系数不为 1，
6、且两根互为倒数： 写出一个一元二次方程，要求二次项系数不为 1，且两根互为相反数： 4、若实数 x、y 满足 ，则 x+y 的值为（ ）023yxA、-1 或-2 B、-1 或 2 C、1 或-2 D、1 或 25、方程： 的解是 。12x类型三、配方法 0acba 224acbx在解方程中，多不用配方法；但常利用配方思想求解代数式的值或极值之类的问题。典型例题：例 1、 试用配方法说明 的值恒大于 0。32x例 2、 已知 x、y 为实数，求代数式 的最小值。7422yx例 3、 已知 为实数，求 的值。、yy013642- 5 -针对练习：1、试用配方法说明 的值恒小于 0。47102x2
7、、已知 ，则 .2x13、若 ，则 t 的最大值为 ，最小值为 。93t类型四、公式法条件： 04,02acba且公式： ,x04,2acb且典型例题：例 1、选择适当方法解下列方程： .632x.863x 0142x 01432x52131xx例 2、在实数范围内分解因式：（1） ； （2） . 3x1842x2254yx说明：对于二次三项式 的因式分解，如果在有理数范围内不能分解，cbax一般情况要用求根公式，这种方法首先令 =0，求出两根，再写成cbxa2= .cbxa2 )(21xa分解结果是否把二次项系数乘进括号内，取决于能否把括号内的分母化去.类型五、 “降次思想”的应用求代数式的
8、值； 解二元二次方程组。典型例题：- 6 -例 1、 已知 ，求代数式 的值。0232x123x例 2、已知 是一元二次方程 的一根，求 的值。a0132x1523a例 3、用两种不同的方法解方程组)2(.0651,22yx说明：解二元二次方程组的具体思维方法有两种：先消元，再降次；先降次，再消元。但都体现了一种共同的数学思想化归思想，即把新问题转化归结为我们已知的问题.考点四、根的判别式 acb42根的判别式的作用：定根的个数；求待定系数的值；应用于其它。典型例题：例 1、若关于 的方程 有两个不相等的实数根，则 k 的取值范围是 x012xk。例 2、关于 x 的方程 有实数根，则 m 的
9、取值范围是( )2m- 7 -A. B. C. D.10、m01m1例 3、已知关于 x 的方程 022kx(1)求证：无论 k 取何值时，方程总有实数根；(2)若等腰 ABC 的一边长为 1，另两边长恰好是方程的两个根，求 ABC 的周长。 例 4、已知二次三项式 是一个完全平方式，试求 的值.2)6(92mx m例 5、 为何值时，方程组 有两个不同的实数解？有两个相同的实数解？m.3,62ymx针对练习：1、当 k 时，关于 x 的二次三项式 是完全平方式。92kx2、当 取何值时，多项式 是一个完全平方式？这个完全平方式是什么？k4323、已知方程 有两个不相等的实数根，则 m 的值是
10、 .02mx4、 为何值时，方程组k.0124,2yk（1）有两组相等的实数解，并求此解；（2）有两组不相等的实数解；（3）没有实数解.5、当 取何值时，方程 的根与 均为有理数？k 042342 kmxx- 8 -考点五、方程类问题中的“分类讨论”典型例题：例 1、关于 x 的方程 0321mx有两个实数根，则 m 为 ,只有一个根，则 m 为 。 例 2、 不解方程，判断关于 x 的方程 根的情况。322kx考点六、根与系数的关系前提： 对于 而言，当满足 、 时，02cbxa0a才能用韦达定理。主要内容： 2121,应用： 整体代入求值。典型例题：例 1、已知一个直角三角形的两直角边长恰
11、是方程 的两根，则这个直角0782x三角形的斜边是（ ）A. B.3 C.6 D.3 6例 2、已知关于 x 的方程 有两个不相等的实数根 ，012xkx 21,x（1）求 k 的取值范围；（2）是否存在实数 k，使方程的两实数根互为相反数？若存在，求出 k 的值；若不存在，请说明理由。例 3、小明和小红一起做作业，在解一道一元二次方程（二次项系数为 1）时，小明因看错常数项，而得到解为 8 和 2，小红因看错了一次项系数，而得到解为-9 和-1。你知道原来的方程是什么吗？其正确解应该是多少？例 4、已知 ， ， ，求 ba012a012bba- 9 -变式：若 ， ，则 的值为 。012a012bab例 5、已知 是方程 的两个根，那么 .,x34针对练习：1、解方程组 )2(51,32yx2已知 ， ，求 的值。472a472b)(aba3、已知 是方程 的两实数根，求 的值。21,x092x 637231xx今天你学习了什么？_遇到了什么困难？_
