一年级上册国防教育教案.doc

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1、一年级上册国防教育教案一、我骄傲我是中国人教学教学目标:1、知道自己国家的国名,首都,建国时间及第一任国家主席。2、知道我国是世界文明古国,了解古代四大发明及建造的民办奇观。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、组织教学:交待学习目标。二、新授:1、结合注音,学习课文。教师范读、领读、学生跟读、自由读。2、掌握课文大体意思。我国的国名- 中华人民共和国建国时间:1949 、10 、1国庆日:10 月 1 日首都:北京3、看地图,知道我国的地形- 象一只雄鸡4、认一认,听一听A、我国第一任国家主席-毛泽东B、放 东方红 录音。第二课时一、复习提问:我国的国名、首都、建国时间及第一任国家主席。二、

2、完成“问一问,找一找”我国的位置- 世界东方, 960 万平方公里。三、完成“听一听,看一看”四大发明- 指南针、造纸术、印刷术、火药世界奇观- 长城、兵马俑、大运河四、完成“读一读”教师教读,学生练读五、小结:本节课你有什么收获?二、我国的国旗、国徽和国歌教学目标:通过本课学习,知道我国的国旗、国徽,会唱国歌,知道升国旗、凑国歌时我们应怎样做。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、组织教学:交待学习目标。二、新授:1、结合注音,学习课文。教师范读、领读、学生跟读、自由读。2、掌握课文大体意思。国旗-五星红旗国徽-中间是五星照耀下的天安门,周围是齿轮和谷穗。国歌- 义勇军进行曲 3、学唱国歌:

3、教唱、练唱三、作业:学会国歌 。第二课时一、复习提问:国旗、国徽、国歌的标志,象征。二、齐唱国歌。三、完成“听一听”看到国旗、国徽或听到国歌应该唤起对祖国的思念和敬仰。四、完成“看一看” 。教师指导。国旗升起的地方- 天安门广场、海防前哨、香港回归、山村小学、运载火箭、国际赛场、人民大会堂。五、完成“想一想”升国旗、凑国歌时我们应该怎样做?六、小结:本节课你有什么收获?三、我的家乡山东省教学目标:通过本课学习,了解家乡的地理位置及名胜古迹,激发学生对家鄕热爱之情。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、组织教学:交待学习目标。二、检查:唱国歌。三、新授:1、结合注音,学习课文。教师范读、领读、学

4、生跟读、自由读。2、初步了解课文大体意思。家乡-山东简称-鲁地理位置- 祖国东部沿海黄河下游。四、作业:了解家乡的名胜古迹及地方特产。第二课时一、复习提问:1、我国国名建国时间、国庆日、首都、四大发明及世界奇观,国旗、国徽、国歌各是什么?2、家乡名,简称、地理位置各是什么?二、看山东省地图,了解家乡的地理位置。名胜古迹及家乡特产。五岳之首- 泰山、昆仑山自然保护区、荣城、天鹅湖、中国好望角成山兴。三、特产:带鱼、对虾、烟台苹果、莱阳梨、章丘大葱、金乡大蒜四、小结:熟悉本节内容。四、山东省省会济南市教学目标:通过本课学习,知道山东省常省会的地理位置,著名建筑、交通枢纽和名胜古迹。教学时间:两课时

5、教学过程:第一课时一、组织教学:交待学习目标。二、新授:1、结合注音,学习课文。教师范读、领读、学生跟读、自由读。2、初步了解课文大体意思。济南-山东省省会、泰山北麓、黄河南岸,是政治、经济、科技、文化和教育中心,是华北中部主要交通枢纽,泉城。3、结合读课文,加深对文章的理解。三、小结:济南的地理位置及名胜。第二课时一、组织教学:交待学习目标。二、复习提问:济南是三、新授1、完成“听一听“。济南“三胜”- 千佛山、趵突泉、大明湖2、介绍游大明湖、趵突泉所见所闻。三、特产:带鱼、对虾、烟台苹果、莱阳梨、章丘大葱、金乡大蒜四、小结:学习本课你有什么收获?五、祖国的保卫者教学目标:通过本课学习,知道

6、解放军的任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类。教学时间:两课时教学过程:第一课时一、组织教学:交待学习目标。二、新授:1、结合注音,学习课文。教师范读、领读、学生跟读、自由读。2、初步了解课文大体意思。解放军的任务、全称、建军节 3、完成“认一认” 。中国人民解放军的种类:陆军(领地) 、海军(领海) 、空军(领空) 、第二炮兵部队、预备役部队。三、小结:中国人民解放军的任务、全称、种类。第二课时一、组织教学:交待学习目标。二、复习提问:中国人民解放军的任务、全称、建军节及中国人民解放军的种类各是什么?三、完成“看一看” 、 “想一想”解放全中国、守卫边疆、参加国家建设、奋战在抢险救灾第一线,他们的身影无处不在。四、完成“问一问”知道解放军为什么是钢铁长城?(肩负保卫祖国建设祖国为人民排忧解难的重任。 )五、小结:我们要尊敬解放军,他们是最可爱的人。

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