1、1、怎样把作业做好活动目标：1、认识到写好作业的重要性。2、掌握好写作业的步骤。活动准备：老师准备： 上、中、下三种等级的作业本各一本学生准备：练习本一本活动过程：一 、导入：听故事小主持人说：“老师、同学们好，欢迎参加一（1）班主题班会。在开始班会前，我想帮一位我们的老朋友传达传达它的心声，到底是什么呢？请听录音。 ”（播放故事一本作业本的心声）请学生说一说自己听过故事后的感受：作业要认真书写，作业本要好好爱护。导入课题：作业做得认真又仔细。二、 评一评：1、将上、中、下三种等级的作业展示出来，小主持人示意学生仔细观察，找出写的最好的那本作业本。2、主持人请同学说一说，自己觉得哪本作业本好，
2、为什么？3、主持人说：“写得好的作业本一眼就给我们找出来了，这作业书写工整，卷面干净，还很少橡皮擦拭的痕迹，难怪它每次作业都可以拿优+。不过要做到这样好一定很难的，不如让我们一起来商量商量，怎么做才能将作业做得认真又仔细。 ”三、议一议：1、主持人：“我有个提议：不如我们分写作业前、写作业中、写作业后三个部分来商量怎样将作业写好吧。 ”2、小组挑选适合自己本小组的部分来商量讨论。3、主持人：“时间到了，请讨论作业前的小组来说一说，写作业前我们要做哪些准备工作。 ”（小组说，老师归纳板书： 把桌面整理干净。看看手是否干净。椅子放正。人要坐正。 ）作业中及作业后的程序一样。（作业中板书：听清要求，
3、看清题意，想好再做，认真书写，姿势端正）（作业后的板书：对照要求仔细检查，按时交作业，爱护本子，不弄脏，不翘角。 ）4、主持人：“同学们说得真好。不如现在就让我们按照这三个时间，练一练，做一做吧。四、 做一做：1、出示儿歌：小小作业本，大大责任心。从小不马虎，长大有贡献。2、请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业本上将儿歌写一写，练一练。 （老师在下面适当指导）五、 比一比。1、拿出自己以前的作业本，比一比，看看自己有没有进步。2、将自己认为有进步的作业拿出来，展示给大家看。3、说一说，自己进步的原因和自己今后的打算。六、教师小结：同学们，今天的主题班会很有意思，相信在座的每一位
4、同学都有不少的收获。在班会前，老师送同学们几句话：愿书写成为一面镜子，照出同学们最认真的表情；愿作业本成为一扇窗户，展示同学们最美的风采。最后让我们将儿歌读一读，作为本次活动的结束语吧。2、爱劳动、关心集体一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。二、活动要点：1认真值日是爱劳动的表现。2要认真负责地当好值日生。三、教具准备：图片、小红花、小奖品；四、活动过程：1.激发兴趣引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。 ）今天哪几个同学值日？
5、你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）2情感教育（图片情境画）图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌子摆得很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等）3怎样当好值日生出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才
6、能做好呢？（a学生动手实践，老师指导。b讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动）4谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。 ）5辨是非升华认识（小黑板出示题学生判断并说出为什么）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。 ”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。 ”小兰跑过来说：“我去。 ”今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6夸夸这些值日生各小队
7、讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。五、活动总结1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗？2全班齐唱劳动最光荣 。 （随着歌声班会结束）3、学会自理活动目标：1、培养学生勇敢、求上进的生活态度，激发学生热爱生活的情感，懂得自己的事情自己做。2、学会自我服务的本领，养成热爱劳动的好习惯，培养学生解决现实
8、问题的能力。活动过程：一、谈话导入，唤起体验1、昨天，老师布置了一个特殊的家庭作业，就是让每个小朋友回去尝试一下，自己一个人独自睡觉。不知这个作业完成得怎么样？能不能来说说当时的情况和心中的感受？2、学生交流，有害怕和不害怕两种情况。不怕的小朋友说说你为什么不怕？老师知道你肯定很想说这句话“我不胆小” ，敢独睡的小朋友一起来说说。害怕的小朋友说说你为什么害怕？老师教你一个好方法，请小朋友闭上眼睛想象一下：在一个漆黑的夜晚，伸手不见五指，爸爸妈妈都回房睡觉了，留你一个人在房间里，这时候你心里是不是感到有点害怕？老师送小朋友一个金点子，请小朋友深深吸一口气，给自己鼓股劲，说：“我不胆小，我是个勇敢
9、的孩子！”现在感觉怎么样？是不是好多了？老师相信，通过今天的活动，我们每个小朋友都会变得很能干。二、全面展开，让学生懂得要学会自理和勇敢。1、说说还有什么自己不敢做的事情。 （学生交流）2、除了不敢一个人睡觉、上课不敢发言，刚才我们还提出许多胆小的表现，我们也来出出主意，想想办法，好吗？3、四人为小小组，选择小组里一个小朋友的一种胆小的表现，说说你的金点子，好办法？4、交流。 （板书：我能一个人睡觉了；我能一个人过马路了；我不怕打针了等）5、小结。三、进一步明理，学会自己的事情自己做。1、讲故事。2、听了这个故事，你知道这个怪物是谁了吗？你想对小动物们说什么？（交流）3、说说你会做什么事情？（
10、交流自己能做的事情自己做。 ）四、延伸。同学们，真正做能干的小朋友，自己的事情自己做，还要看你们的实际行动。为了锻炼小朋友的本领，老师还为你们设计了一张表格“我变能干了” ，每个小朋友选择一个项目挑战，让爸爸妈妈来做你的见证人，下个星期我们再来评一评比一比。好吗？我变能干了我选择的项目 父母评价（优秀、良好、一般）我敢一个人睡觉了 我敢发言了 我会自己洗头、洗澡了 我会自己整理房间了 我会洗红领巾了 我能自己剪指甲了4. 我是一棵小树苗一、活动目标：1、使学生健康成长。2、提高素质，养成良好习惯。二、活动过程1、揭题 出示课题、读题思考：读后有什么问题？2、出示四幅图（1） 一棵刚出土不久的小
11、树苗（2） 小树苗被风吹雨打，倒下了，成了一棵弯曲的小树（3）林业工人护树，绑好这棵小树苗。（4）一棵粗壮笔直的大树。3、看图分组讨论4、各小组长总结汇报教师小结：爱护花草树木是我们小学生应该做到的，从今天的“我是一棵小树苗”的活动中使我们认识到我是一棵小树苗，受到老师的关爱，健康成长，在人生的十字路口，要明辨是非，要做一个自觉遵守小学生守则的好学生。5. 安全记心中活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动形式：小品、比赛等。 活动过程 ： 同学们，你们好！我们一年级 “我把安全记心中”主题队会现在开始。我们是社会的主人、是
12、祖国的未来、民族的希望。我们是刚刚踏进校门的一年级学生，我们对怎样注意安全还不够了解，但是我们听到了 一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，那是多么的伤心啊!今天我们举行一次安全主题队会，让大家对安全有个了解，下面请看图片 ：踢足球(出示图片)，老师讲解图片内容。同学们，听了老师的讲解后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说） 小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ 下面我们来进行选择题比赛。 （老师提问） 1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。 2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。
13、利器、易燃物品。 3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 4上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。 师说：同学们都很明白，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。6. 遵守交通规则活动目的和要求：使队员们进一步了解我国的交通规则；懂得自觉遵守交通规则对别人对自己都有好处，从小养成遵守交通法规的良好习惯。活动形式：文艺表演活动准备：（）排练节目：儿歌表演：交通规则要记牢 ；小品：小小交通员（）制作红、黄、绿灯道具（头饰）活动过程：一、主持人宣布活动开始；二、主持人讲话：小伙伴们，你们知道我国的交通规则吗？为了使大家进一步了解我国的交通规则，能自觉遵守交通规则。今天，我们在这里召开“小小交通员”主题队会。我希望这个主题会能开得成功，大家都能受到深刻的教育。我预祝“小小交通员”主题中队活动圆满成功。
