1、折纸飞机教学目标： 1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维; 2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情; 3.让学生学会纸飞机的一些常用折法; 教学重、难点 学会纸飞机的常用折法 教学过程： 1引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。老师想问一下，你们的理想是什么呢?(注：可以让学生思考 1 分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。) 教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子?你能说出几种比较著名的飞机的名字吗? 2.向同学们展示一些儿著名的飞机的图片，并对中国的飞机予以
2、重点介绍。 3.在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手没过飞机。今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。(由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩) 4.让学生 6 人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。(可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语) 5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。(纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程(流体速度越快，其压力越小)，机翼
3、上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了) 6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿著名飞机的图片。希望大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一个大拇指的哦! 改进纸飞机教学目标 1、学生实践提出假设、折、选纸飞机、试飞、得出结论的研究过程，初步建立遇到问题可以用研究的方法去解决的意识。 2、学生进行纸飞机的折、选和分享交流活动，认识到做事情要有认真的态度才会成功。 3、学生初步掌握纸飞机的投掷基本方法，初步了解小组试飞的方法。 教学重点 学生知道选择的两架飞机只有一个不同点（研究的那个点） ，其它地方都相同，并能
4、在折的时候，能根据研究，折出改进后的纸飞机。 教学难点 掌握纸飞机的投掷基本方法。教学准备 每人 3 张 A4 纸、课件教学过程一、导入1、老师发现很多同学都在课下玩过纸飞机，一会儿我们每个同学，就用桌上的 A4 字纸，折一架纸飞机。2、学生折纸飞机 3、每组选出一名同学，来试飞。学生试飞（一次飞一个人） 4、谁飞的好？为什么？ 5、这就叫飞的好吗？我们来看段录像，看这架纸飞机飞得怎么样？ 6、看了这段视频，你想到了什么？ 如学生回答不出来，说他创造的是什么纪录，你想到了什么？有的同学嘴一直张的大大的。你有什么感受？ 7、今天我们就来研究，让纸飞机飞得更远（板书） 二、探究方法1、你觉得怎样让纸飞机飞得远呢？ （1）如果有同学说机头轻重，要说明不能加重，只能改变机头形状 （2）如果学生说的不具体，教师问：你觉得，机身怎么样就飞得远？（3）左右对称是基本要求。（4）明确有人的因素，这里要明确投的方法，水平向前投，稍用力。 教师及时板书 ，这次我们重点研究纸飞机本身怎么折。 2、我们怎么确定，到底是怎么做能让纸飞机飞得更远呢？3、与同学们分享一下你的经验。三、了解莱特兄弟的故事四、总结
