1、五年级体育教学计划（2017-2018 学年度第一学期）五（9）班王一晨2017.9一、学生情况分析五年级学生一般为 1011 岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自 10 岁开始突增，12 岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高时期。五年级学生身体素质指标均有提高，50 米、立定跳远和 50 米 X8 往返跑优于女生，差异感非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为五年级学生的敏感期，既关键发展期。1112 岁时，灵敏素质发展
2、也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待。女生在一起活动开始注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来。集体意思显得强烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜欢与同学协作参加竞赛性练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏。三、 教材分析全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，
3、并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的。二、教学目标：（一）使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的安全常识，培养经常锻炼身体的习惯。（二）提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。（三）初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动的舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。（四）培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以能勇敢、顽强、胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、教学措施1、教
4、育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气篷勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。4、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具，教师不准旷课，丢课或因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥善安排。5、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向校领导汇报并做好妥善处理。6、不得无故缺课，不迟
5、到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课常各项规定。7、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。六、教学进度周 次 教学内容 课 时第一周 1、队列队形； 2、游戏：改换目标； 2第二周 1、基本体操；2、走：改变速度的走； 2第三周 1、基本体操；2、游戏：单脚跳接力； 2第四周 1、基本体操；2、游戏：抢种抢收； 2第五周 1、队列；行进间走；2、复习韵律操； 2第六周 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳； 2第七周 游戏课：1、穿城门；2、夹球接力； 2第八周 1、徒手操；2、游戏：守卫红旗； 2第九周 1、徒手操；2、绕木棒运动； 2第十周 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快； 2第十一周 1、韵律活动；2、游戏：穿过小树林； 2第十二周 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力； 2第十三周 1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力； 2第十四周 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑； 2第十五周 1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈； 2第十六周 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力 2第十七周 1、韵律操；2、游戏：春种秋收； 2第十八周 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻： 2、复习前滚翻： 2第十九周 1、韵律操；2、游戏：报数比赛 2第二十周 复习 2第二十一周 期末考试 2
