1、12第二周开学第一课全体同学观看视频中央电视台开学第一课。先辈的旗帜第三周认识新朋友活动目的： 1、认识新同学，对同学有初步的了解， 2、学会和同学相处，喜欢和同学做朋友。 3、熟悉班级的生活、学习环境。 二、 活动分析： 一年级的学生刚从幼儿园进入学校，一切对他来说都是新鲜、陌生的。本次活动选取学生学习、生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活、学习环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐。 基本活动分为三部分。 第一部分：介绍自己。从“我”的角度主动让别人认识自己，主要是介绍姓名、民族、年龄和兴趣爱好，主动争取与别人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。 第二部分：我想和你做朋友。喜欢同学
2、，想和同学做朋友，就3要学会倾听同学的介绍。了解同学，从细小处去发现和欣赏同学的可爱之处，学习他（她）的优点，通过活动增进同学之间的感情。 第三部分：数一数，说一说。通过数一数、说一说使学生进一步了解班里的各民族的同学，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。 三、 活动过程： （一）导入：播放或演唱找朋友歌曲，营造轻松自由的环境。 （二）活动的组织 1、介绍我自己：活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片，介绍自己的姓名、民族、年龄和兴趣爱好，可以是纸上设计的，也可以是布贴、叶贴、绣品等形式。可以将自己的名字设计成“个性化名字牌” ，也可找出自己的一、二点可爱之处，主动向同学介绍自己。还可
3、以通过游戏、分组“开火车”给 “个性化名字牌”找主人等活动，分享认识朋友的乐趣。 2、我想和你做朋友：通过喜闻乐见的活动，扩大交往范围。建议组织我想和你做朋友“说说你、真快乐”的活动，分成小组相互说说别的小朋友介绍的内容。建议师生动手布置一棵非常漂亮的快乐树，将自己的名片修饰成树叶，装扮这棵快乐树，明确我们都是班级里的一员。目的是体验交朋友后作为集体一员的快乐。 3、数一数，说一说。同学相互介绍以后，可以分组数一数、说一说小组内都有哪些民族的小朋友， 引导学生通过活动建立友谊，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。4第四周一 、教学目标： 1.帮助学生了解学习队章中有关队旗、红领巾、队礼、等
4、知识，懂得红领巾和队礼的意义。 2.使学生感受到成为少先队员是很光荣的，激发起他们加入少先队组织的愿望。 二、教学重点： 1.帮助学生了解有关少先队，红领巾的知识。 教学难点： 1.学会敬队礼。 三、教学过程： 一、谈话引入 同学们都盼望能戴上红领巾，成为光荣的少先队员。在戴上红领巾以前，我们要了解有关少先队的知识二、学习佩戴领巾 红领巾是少先队员的标志，少先队员都要戴红领巾。请一个最乖的同学上讲台，老师要奖励他，给他戴一个红领巾 三、学习行队礼 （课件展示队礼）我们的队礼是右手五指并拢高举头上，它表示人民的利益高于一切。 现在老师教大家敬队礼，整体 请同学先认真看老师敬队礼。部分为了让同学看
5、清，我再做慢动作：敬队礼要用右手，就是你写字的那只手。立正站好，双手五指并拢。抬起5右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间不留缝隙，敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手；整体 实际上，敬队礼是要求一次到位的，中间没有停顿，连贯起来做敬队礼的动作是这样的。老师转过身去再做一遍。 下面请同学们练习敬队礼，注意敬礼是用右手，也就是你写字的那只手。全体起立，敬礼，礼毕。 全体请坐。虽然我们学习了敬队礼的方法，但是要想敬好队礼，还要反复练习。 四、学习队歌 中国少年先锋队有自己的队歌，歌名是我们是共产主义接班
6、人 。下面请同学们欣赏队歌，会唱的同学可以跟着一起唱，不会唱的同学认真听，以后，音乐老师会教你们的。 五、总结： 同学们，在 10 月 13 日这一天是我们少先队建队日，在这一天，我们将会为最乖，最听话的孩子佩戴红领巾，你们想不想戴红领巾？那就希望同学们在接下来的时间认真听讲，希望到时候大家都能上台，都戴上红领巾，好不好？第五周一、队课目的：通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，使一年6级预备队员能够了解队章的基础知识，懂得加入少先队的意义，初步培养珍爱红领巾、热爱少先队的感情。二、授课对象：全体一年级预备队员三、队课准备：指导队员收集与队章相关的基本知识、小故事等资料，并制作课件，
7、准备活动展示资料。四、队课主要过程： 辅导员：各位一年级的预备队员们，每天看到高年级的大哥哥、姐姐们胸前佩戴的红领巾，你们心中是什么感受啊？辅导员：看来大家都非常向往加入少先队组织，成为其中的一员，这就需要我们了解队的基础知识。首先，我们来了解一下少先队的全称。谁知道？少先队的全称是“中国少年先锋队” ， “先锋”的意思就是：作战或行军时的先头部队。中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。辅导员：下面我们就一起来听一个关于英雄少年的小故事，
8、请陈雨欣来为大家讲一个王二小的故事。辅导员：孩子们，你们知道我们的队旗是什么颜色的，由什么图案组成的吗？队徽又是什么样的吗？ 辅导员：是的，在火红的队旗上，印着一颗金黄色的五角星和一支火炬，那就是我们少先队队旗的图案星星火炬。五角星代表7中国共产党的领导，表示我们少先队是按照党指引的方向在前进。火炬象征着光明，红旗代表革命的胜利。 再来看队旗，五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绞带组成我们的队徽。辅导员：大家知不知道少先队员的标志是什么啊？（回答：红领巾）辅导员：说得对，少先队员的标志是红领巾。我们从加入少先队的第一天起，胸前就飘扬着最亲密的伙伴红领巾。它代表红旗的一角，是用烈士的鲜血染成
9、的。每个队员都应该佩戴它、爱护它，为它增添新的荣誉。辅导员：戴上了红领巾，我们再开展队的活动就应该唱队歌、敬队礼，是不是？（回答：是）辅导员：我们在音乐课上已经学习了唱队歌，我们跟随音乐重温一下好不好？谁来起个头？（请一位预备队员来领唱）辅导员：同学们唱得真不错！掌握了唱队歌，谁知道怎样行队礼？（请大家踊跃回答并边说边做）辅导员：孩子们，我们戴上红领巾以后，经常要行少先队队礼。行礼的时候， （示范）右手五指并拢，高举过头。这表示什么意思呢？它表示人民的利益高于一切！少先队员是党的孩子，祖国的孩子，也要把人民的利益高于一切作为我们的信念和行为准则，从点滴的8日常生活小事上来培养这种好思想、好行为
10、。大家看明白了吗？（回答：明白了）辅导员：好，那就请全体预备队员起立，敬队礼！（辅导员边说边示范，并个别纠正）辅导员：看来大家行队礼掌握得不错了，请你们回家对着镜子认真练习，看谁动作最规范！下面，我们再来学习一下少先队的呼号，请大家记住，当领呼人说“呼号”时，我们要右手握拳,拳心朝外,右手上臂与颈部成 90 度,上臂与小臂大约呈 45 度,放在耳朵旁，领呼人说：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”你们回答：“时刻准备看！好，咱们一起来练习几遍。（辅导员带领预备队员们反复练习）辅导员：孩子们，今天，我还请来了你们的大朋友我校少先队大队长郭海涛，请他来说一说自己入队的感受和敬礼，大家鼓掌欢迎！郭：预
11、备队员们，大家好，四年前的今天，我也和大家一样，怀着十分崇敬的心情，羡慕着高年级的同学，盼望着自己早日加入少先队。后来，我通过努力，光荣地成为了一名少先队员，并在少年先锋队这个大集体里锻炼成长起来。在这里，我也想问大家一个问题：你们知道怎样做才能成为一名合格的少先队员呢？ 辅导员：同学们答的很对。大家都知道，大家不仅要提出如对申请，还要在入队前要为他人或集体做一件好事，才符合入队的条件。但9是我希望，我们不仅要在入队前做好事，而是应该在加入少先队组织后继续为他们、为集体做好事、做贡献。例如，平时我们要尊重人民群众，对他们有礼貌、讲文明，在公共汽车上，要主动为老人让座；遇到盲人过街，就去搀扶；看
12、到别人有困难，就去帮助、要为人民群众多做好事；同时要关心公共利益，爱护公物，热爱集体、积极参加公益活动和社区志愿活动等；在学校里，要发扬团结友爱的精神，如帮助学习或生活有困难的队员等等。总之，我们要从小做起，从一件一件的小事上锻炼自己！辅导员：说的真好！预备队员们，通过本课的学习，你们是不是对少先队的基础知识有了更深的了解，而且更加向往加入少先队组织了？辅导员：好，今天我们就学习到这儿，希望大家从现在做起，从自我做起，争取早日成为一名合格的少先队员。加油！第六周国庆放假第七周学校大队部组织一年级新生入队仪式10过程：一、 大队部支持人讲话二、 一年级小朋友上台入队，六年级同学为小朋友佩戴红领巾。三、 大队部表演节目。四、 大队辅导员讲话。五、 校领导寄语新队员。第八周听党的话，做好少年活动目标：1、明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想。2、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。3、联系习近平总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
