1、新人教版一年级数学下册知识要点第一单元认识图形（二）1.认识和会画长方形 正方形 三角形 圆 平行四边形2.七巧板是由 1 个正方形 、 1 个平行四边形和 5 个三角形组成的。3.缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。（2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的，算出每层缺了几块砖。第二单元 20 以内的退位减法1.计算方法 11-9=方法一：破十法 方法二：想加法算减法 方法三：连减法11-9=2 11-9=2 11-9=2先算：10-9=1 因为：9+2=11 先算：11-1=
2、10再算：1+1=2 所以：11-9=2 再算：10-8 =22.解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。解决问题需要两个条件和一个问题。（2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（减法）缺了（ 8 ）块第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。 ）分类的标准一致，分类的结果就一致。分类的标准不同，分类的结果就不同。第四单元 100 以内数的认识1.数数的方法有：顺数、倒数数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。2. 10 个十是 100，读作一百。 100 是由 10 个十或 100 个一组成，它是一个三位数。3.读
3、数和写数都是从（高位）起。从右边起，第一位是（个位） ，第二位是（十位） ，第三位（百位） 。最大的一位数是（9） ，最大的两位数（99） ，最小的两位数（10） 。4.数的顺序 百数表能根据百数表填出已知数的相邻数。如：5.比较大小(1)先比较十位，十位大的数就大。例如：3458(2)十位相同再比较个位，个位大的数就大。62696.学会用多一些、少一些、多得多和少得多等语言来描述两个数之间的大小关系。例如：18 比 16 多一些，16 比 18 少一些；99 比 10 多得多，10 比 99 少得多。7.整十数加一位数及相应的减法如：30+2=32 （想：3 个十和 2 个一组成的数是 32
4、。 ） 322=30（想： 32 里去掉 2 个一，剩下 3 个十）口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位不变。 整十数：个位数正好为 0 的两位数，例如：10，20，30 等。第五单元认识人民币1.1 元=10 角（1 元钱可以换 10 个 1 角） 1 角=10 分（1 角可以换 10 个 1 分）1 元=100 分（1 元钱可以换 10 个 10 分，即 100 分） 2.简单的计算： 单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。第六单元 100 以内的加法和减法（一）1.整十数加、减整十数2+3=5 表示：2 个一加 3 个一等于 5 个一，就是 5。
5、20+30=50 表示：2 个十加 3 个十等于 5 个十，就是 50。70-30=40 表示：7 个十减 3 个十等于 4 个十，就是 40。口算方法：整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。2.两位数加一位数、整十数（1）不进位25+2=27 25+20=45 先算：5+2=7 先算：20+20=40再算：20+7=27 再算：40+5=45口算方法：两位数加一位数、整十数，要注意个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。相同数位的上数才能直接相加。（2）进位24+9=33 （拆大数 个位加个位） 24+9=33（拆小数给大数凑整十） 先算： 4+9=13 先算：
6、24+6=30再算： 20+13=33 再算：30+3=33 两位数加一位数：个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，一定要向十位进 1。3.两位数减一位数、整十数（1）不退位35-2=33 35-20=15先算：5-2=3 先算：30-20=10再算：30+3=33 再算：10+5=15口算方法：两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。相同数位的上数才能直接相减（2）退位36-8=28 （ 破十法 ） 36-8=28（拆大数个位减） 36-8=28（拆小数 连减）先算：10-8=2 先算：16-8=8 先算：36-6=30再算：26+2=28 再算：20+8=28 再算：30-2=28 两位数减一位数：个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。个位不够减，要从十位上退 1（作十） ，是退位减法。4.小括号10-2-3=5 10-（2+3）=5先算：10-2=8 先算：2+3=5再算：8-3=5 再算：10-5=5一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。 一个算式里没有括号，从左到右，依次计算。5.用相同数连加、连减的解决问题。第七单元找规律1.通过颜色，形状找规律。 2.通过数字的变化找规律，当每个数都不相同时，先算出每两个数之间相差几，然后再找规律。
