1、I 部初二历史复习提纲-八年级上册- 1 -第一单元 侵略与反抗第 1 课 鸦片战争（18401842 年）鸦片战争 （道光帝时）1、根本原因：英国为了打开中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料2、直接原因（导火线、借口）：林则徐虎门销烟（1839 年 6 月） 。虎门销烟的意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。领导这场斗争的林则徐，是当之无愧的民族英雄。3、经过：开始标志是：1840 年 6 月英国舰队开到广东海面，进行挑衅；1841 年英军占领香港岛；结束：1842 年英舰到达南京长江江面，清廷被迫派人向英军求和。（淮安籍民族英雄关天培虎门保卫战中奋
2、勇抗敌，战死炮台。 ）4、结果：中国战败，被迫签订中英南京条约1842 年中英 南京条约 主要内容：割 香港岛 给英国 （损害中国的领土主权） 2100 万银元（加重老百姓的负担）广州、厦门、福州、宁波、上海(东南沿海门户被打开)英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 （破坏中国的关税自主权）5、影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端 。 （因为鸦片战争改变了我国的社会性质）第 2 课 第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行（18561860 年）第二次鸦片战争期间列强的两大罪行：英法联军火烧圆明园；沙俄侵占中国大片领土。第二次鸦片战
3、争 （咸丰帝时）1、根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。2、参战国家：英、法联军为主凶，美、俄两国为帮凶。3、侵华罪行：1860 年，英、法军队占领北京（第一次沦陷） ，火烧圆明园；俄国趁火打劫，割占了中国东北和西北领土 150 多万平方千米。(割地面积最多的是瑷珲条约 。)第 3 课 收复新疆1、新疆问题的由来：19 世纪 60 至 70 年代，英国与俄国想争夺新疆；1865 年，阿古柏率兵入侵新疆；1871 年，俄国直接出兵占领新疆的伊犁地区。2、左宗棠收复新疆：18761878 年，他采取“先北后南，缓进急战”的策略，收复了除伊犁之外的新疆地区。后通过与俄国通过谈判
4、收复了伊犁。3、加强对新疆的管理：1884 年，清政府在新疆设立新疆行省，加强对新疆地区的管理。第 4 课 甲午中日战争（18941895 年）甲午中日战争 （光绪帝时）1、原因：日本为实现征服朝鲜，侵略中国，称霸世界的梦想。2、著名战役：黄海大战致远舰管带邓世昌英勇抗敌，以身殉国；辽东战役日军犯下了旅顺大屠杀；威海卫战役北洋舰队全军覆没。3、结果：中国战败，被迫签订马关条约 （李鸿章与日本首相伊藤博文签订）I 部初二历史复习提纲-八年级上册- 2 -马关条约 的主要内容：割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银 2 亿两；允许日本在中国设工厂（标志着帝国主义对中国的侵略进入新阶段由
5、产品输出变为资本输出，侵略程度更深一层，严重阻碍中国民族资本主义的发展） 增辟通商口岸4、影响：大大加深了中国半殖民地化程度。第 5 课 八国联军侵华战争（19001901 年）八国联军侵华战争1、原因：镇压义和团运动（直接） ，维护在华利益（根本） 。（义和团运动性质：农民阶级领导的反帝爱国运动）2、经过：义和团在廊坊战役中奋勇抵抗侵略军；1900 年 8 月中旬，八国联军攻入北京（第二次沦陷） ；3、结果：1901 年，清政府被迫签订辛丑条约辛丑条约 的主要内容:经济-赔款白银 4.5 亿两 政 治 -清 政 府 保 证 严 禁 人 民 参 加 反 帝 活 动 。（ 使 清 政 府 完 全
6、 成 为 帝 国 主 义 统 治 中 国 的 工 具 ）军 事 -清 政 府 拆 毁 大 沽 炮 台 ， 允 许 列 强 派 兵 驻 扎北 京 到 山 海 关 铁 路 沿 线 要 地 。外交-划定北京东交民巷为使馆界。4、影响：给中国人民增加了新的沉重负担，严重损害了中国的主权。从此，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具。中国完全沦为半殖民地半封建社会。第一单元总结：1、19 世纪中期20 世纪初列强几次大规模的侵略战争鸦片战争-南京条约开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争-英法火烧圆明园；沙俄（割占领土最多国家）侵占我国大片领土甲午中日战争-黄海大战（邓世昌）马关条约大大加深了中国的半殖
7、民地化程度八国联军侵华战争-辛丑条约使中国完全沦为半殖民地半封建社会2、中国战败的原因：主观原因：清王朝的腐朽落后客观原因：侵略者的强大根本原因：腐朽落后的封建主义不能对抗新兴的资本主义3、四次侵华战争给我们的深刻教训：落后就要挨打，我们要大力发展经济，增强综合国力，不能让历史的悲剧重演。4、19 世纪中期20 世纪初中国人民的反抗斗争事例：虎门销烟林则徐（近代中国禁毒第一人）邓世昌黄海大战，以身殉国左宗棠收复新疆 义和团抗击八国联军 太平军抗击洋枪队精神：为了国家民族利益不怕牺牲；反侵略的爱国主义精神；维护国家主权和领土完整的爱国精神。 I 部初二历史复习提纲-八年级上册- 3 -第二单元
8、近代化的探索第 6 课 洋务运动（19 世纪 60-90 年代）洋务运动（经济上学习西方军事器物）1、背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困 2、目的：维护清朝统治3、 主张：学习西方先进生产技术 （师夷长技） 口号：自强、求富4、领导阶级：地主阶级洋务派5、代表人物：中央奕 地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞6、主要内容：（1）前期-以“自强”为口号，创办了近代军事工业。（主要有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局。 ）（2）后期-以“求富”为口号，开办民用工业。（主要有轮船招商局（李鸿章） ，汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞） 。（3）筹建了北洋、南洋、福建三支海军，（4）兴办了京师同文馆（
9、最早）等新式学堂。7、结果：失败。甲午中日战争北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。（失败的原因：没有触动封建制度 ）8、性质：一场失败的封建统治者进行的一场自救运动。9、局限性：主观目的是维护封建统治，没有使中国富强起来10、作用：引进了西方资本主义国家的一些近代科学技术，使中国出现了第一批近代企业。为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用。为中国的近代化开辟了道路。11、地位： 洋务运动是中国近代化的开端。启示：封建地主阶级的自救运动不能救中国。第 7 课 戊戌变法（1898 年） （政治上学习西方君主立宪制）一、揭开了变法维新
10、运动的序幕公车上书1、背景：马关条约签订，民族危机空前严重2、领导阶级：资产阶级维新派 代表人物：康有为、梁启超3、主张：变法图强4、意义：公车上书揭开了变法维新运动的序幕。二、戊戌变法（百日维新）1、时间及支持者：1898 年（旧历戊戌年）6 月-9 月，光绪帝2、主要内容：政治上改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士（有利于提高政府办事效率，有利于资产阶级参与政权）经济上鼓励私人兴办工矿企业（促进资本主义经济的发展） 文化教育上开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论。 （有利于学习西方先进科学技术和思想文化)军事上训练新式军队。I 部初二历史复习提纲-八年级上册-
11、 4 -3、性质： 是一场资产阶级性质的改良运动和思想启蒙运动4、意义（作用）:在社会上起到了思想启蒙的作用。有利于资产阶级参与政权，有利于资本主义经济的发展，有利于资产阶级思想的传播。5、失败原因：资产阶级力量薄弱，依靠一位没有实权的皇帝。变法 触 犯 了 以 慈 禧 太 后 为 首 封 建 顽 固 派 的 利 益 ， 遭 到 他 们 极 力 反对。启示：资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。第 8 课 辛亥革命（1911 年） （政治上学习西方民主共和制）一、准备：创立中国同盟会第一个全国性的资产阶级革命政党1、时间、地点：1905 年，日本东京2、总理：孙中山（中国民主革命的
12、先行者；近代关注民生第一人）3、机关刊物：民报4、革命纲领：驱除鞑虏（满族统治者） ，恢复中华，创立民国，平均地权。（后来阐发为“三民主义”：民族驱除鞑虏，恢复中华；民权创立民国；（核心）民生平均地权。 ）5、影响：大大推动了全国的资产阶级民主革命运动二、指导思想：三民主义（民族、民权、民生）领导阶级：资产阶级革命派 学习西方内容：西方先进的政治制度（民主共和制）注：戊戌变法学习西方先进的政治制度（君主立宪制）三、首场起义：1911 年 10 月 10 日，武昌起义爆发四、高潮：1912 年 1 月 1 日，中华民国在南京成立，孙中山就任临时大总统。五、结果：失败。袁世凯窃取革命果实，建立北洋
13、军阀统治。六、性质：资产阶级民主革命七、历史意义：1、政治方面：推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，成立中华民国。（帝制结束的标志：1912 年 2 月 12 日，宣统帝下诏退位）2、思想方面：使民主共和观念深入人心。3、经济方面：推动近代民族工业的发展。4、社会生活方面：改变愚昧落后的习俗，剪辫易服废缠足等。八、辛亥革命失败的一面：革命果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的任务。启示：辛亥革命的失败，证明资产阶级共和国方案在半殖民地半封建社会的中国行不通。第 9 课 新文化运动（1915 年） （学习西方思想文化）1、兴起标志：1915 年青年杂
14、志的诞生 (创办人：陈独秀，地点：上海)2、代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅3、性质（地位）：是我国历史上一次空前思想大解放运动4、旗帜：“ 民主”和“科学” （主张、口号） 5、宣传阵地：新青年I 部初二历史复习提纲-八年级上册- 5 -6、主要内容：A 前期“四提倡” 、 “四反对”（ 提 倡 民 主 ， 反 对 独 裁 专 制 ； 提 倡 科 学 ， 反 对 迷 信 盲 从 。 提 倡 新 道 德 ， 反 对 旧 道 德 ， 提 倡 新 文 学 ， 反 对 旧 文 学 。）B 后期 宣传马克思主义 。1918 年，李大钊发表庶民的胜利和布尔什维主义的胜利 ，颂扬十月革命，同年底，李大
15、钊又在北京创办了每周评论 。7、意义：是一次空前的思想大解放，启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。8、局限性：对东西方文化有绝对否定或绝对肯定的偏向。注意：如何正确看待东西方文化？取其精华，去其糟粕。第三单元 新民主主义革命的兴起第 10 课 五四爱国运动和中国共产党的成立一、五四爱国运动（1919 年 5 月 4 日到 6 月初）1、导火线：巴黎和会上中国外交失败2、领导人：陈独秀、李大钊。3、斗争口号：“外争主权，内除国贼” ，取消“二十一条” ，反对在对德“和约”上签字， “誓死力争，还我青岛”等。4、经过：5 月 4 日，运动中心在北京， 运
16、动主力是学生（前期） ，斗争方式是罢课；6 月初，运动中心在上海，运动主力是工人（后期） ，斗争方式是工人罢工、商人罢市。5、结果：取得初步胜利（表现为北洋政府释放被捕学生；罢免曹汝霖等卖国贼的职务；拒绝在对德“和约”上签字） 。6、意义：是一场彻底的反帝反封建的爱国运动(性质),是中国新民主主义革命的开端。 （在最能体现性质的口号：外争主权，内除国贼）7、五四精神：爱国、民主、进步、科学二、中国共产党诞生的标志：中共一大的召开1、时间：1921 年 7 月 2、地点：上海，后转移到浙江嘉兴南湖3、代表：毛泽东、董必武、李达等 13 人。4、内容：通过了党的纲领推翻资产阶级政权，建立无产阶级专
17、政，实现共产主义确定党的中心任务是领导工人运动选举陈独秀为中央局书记5、作用：无产阶级的先锋队中国共产党诞生了6、诞生的意义：中国共产党的诞生是中国历史上 开天辟地 的大事，自从有了中国共产党，中国革命面貌 焕然一新 了。第 11 课 国民革命运动（1924 年1927 年）1924 年国民党召开第一次全国代表大会，国共两党实现第一次合作，领导国民革命运动，第一次国共合作的最大成果是 基本推翻北洋军阀统治 。一、准备：孙中山创办黄埔军校（中国国民党陆军军官学校）1、时间：1924 年 5 月 I 部初二历史复习提纲-八年级上册- 6 -2、地点：广州黄埔 3、目的：创建革命军，挽救中国的危亡4
18、、人物：蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。5、作用：培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。二、高潮：北伐战争（1926-1927 年）1、目的：推翻北洋军阀统治，统一全国 2、主要对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖3、主要战场：湖南、湖北 4、主要战役：汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役（叶挺独立团“铁军” ）5、战果：基本推翻北洋军阀统治；北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域；1927 年初，国民政府从广州迁到武汉。6、结果：蒋介石、汪精卫叛变革命，国民革命运动失败，第一次国共合作破裂。三、南京国民政府（后统一全国）1927 年 4 月，蒋介石在南京成立“国民政府” ，南京国民政
19、府代表大地主大资产阶级利益。关注:国民大革命失败的标志是：蒋介石、汪精卫叛变革命；国民大革命失败的表现是：没有完成反帝反封建的任务；国民大革命失败的原因是: 蒋介石、汪精卫叛变革命；国民大革命最大的成果是：基本推翻北洋军阀统治。第 12 课 星星之火，可以燎原一、南昌起义：1927 年 8 月 1 日，周恩来 、 贺龙、朱德等人在南昌举行武装起义，最终失败。意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的 第一枪 ，是党独立领导革命战争的 开始 ，是党创建人民军队的 开始 。（ 军旗升起的地方：南昌 建军节： 8 月 1 日，南昌起义）二、秋收起义：1927 年 9 月，毛泽东领导了秋收起义，结果
20、失败，随后率领部队向农村进军，建立了中国第一个农村革命根据地 井冈山革命根据地 。三、井冈山会师：1928 年 4 月，朱德、陈毅率领的起义军与毛泽东领导的工农革命军在井冈山胜利会师，改编为 中国工农红军第四军 （中国工农红军第一支坚强的队伍） ，朱德任军长，毛泽东任党代表。四、历史意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。五、一条正确的革命道路：农村包围城市、武装夺取政权的道路 。 （这条道路的起点：井冈山革命根据地建立；）（区别：第一个农村革命根据地井冈山革命根据地，最大的一块革命根据地是中央革命根据地）第 13 课 红军长征（1934
21、 年 10 月-1936 年 10 月）一、原因：红军第五次反围剿的失败二、经过（1934 年 10 月-1936 年 10 月）：1、开始标志：1934 年，党中央和中央红军共八万多人离开中央革命根据地，向湘西前进2、结束标志：1936 年，红军三大主力会师（或者：会宁会师）（三大主力：红一、红二、红四方面军；会师地点：甘肃会宁）I 部初二历史复习提纲-八年级上册- 7 -3、具体路线：中央革命根据地（瑞金）挺进湘西冲破四道封锁线改向贵州渡过乌江夺取遵义 四渡赤水（打乱敌人追剿计划） 巧渡金沙江（跳出敌人包围圈） 强渡大渡河飞夺泸定桥翻雪山过草地到达 陕北吴起镇 甘肃会宁（红一、二、四方面军
22、三大主力会师） 。三、长征的转折：遵义会议（1935 年 1 月）1、内容：解决了博古等在军事上和组织上的错误，取消了博古的军事指挥权；肯定了毛泽东的正确主张；2、意义：确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党历史上生死攸关转折点。（补充：遵义会议是中国共产党从幼稚走向成熟的标志）四、长征胜利意义：粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。五、长征精神：革命乐观主义精神，革命英雄主义精神，革命集体主义精神，艰苦奋斗精神。 第四单元 中华民族的抗日战争（1937771945.8.15）第 14 课 难忘九一八一、
23、 九一八事变 中国人民局部抗战开始 1、时间：1931 年 9 月 18 日 2、地点：沈阳 借口：柳条湖事件3、结果：东北三省沦陷 （原因：蒋介石不抵抗政策）4、中国人民的局部抗战： 东北人民和未撤走的东北军：抗日义勇军共产党派杨靖宇在东北组织：抗日游击队5、影响：拉开了中国人民局部抗战的序幕（九一八事变后中共主张：建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战）二、 西安事变 （1936 年 12 月 12 日，又称“双十二事变” ）1 原因： 根本原因中日民族矛盾空前激化。直接原因蒋介石一意孤行，坚持剿共。2、目的：逼蒋抗日3、经过： 张学良，杨虎城 联合行动，扣押了蒋介石，实行“兵谏” ，通电全
24、国，要求停止内战，联共抗日。4、结果：和平解决。 （中国共产党从 全民族利益 出发（出发点） ，主张和平解决，派周恩来到西安调停，最后蒋介石接受了“停止内战，联共抗日”的主张）5、西安事变和平解决的意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。（补充：西安事变的和平解决，揭开国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕，它成为扭转时局的关键。 ）第 15 课 宁为战死鬼，不做亡国奴一、 七七事变 （又称卢沟桥事变） 全民族抗战开始1、时间：1937 年 7 月 7 日 借口：一名日本士兵失踪2、民族英雄：佟麟阁、赵登禹 3、结果：平津沦陷4、影响：全国性的抗日战争爆发( 也标志着
25、揭开了中华民族抗日战争的序幕。)I 部初二历史复习提纲-八年级上册- 8 -二、抗日民族统一战线正式建立的标志：国共两党再次合作三、抗日民族统一战线正式形成以后，工农红军改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。四、卢沟桥事变以后，日军又发动八一三事变，大举进攻上海，1937 年 12 月，日军攻陷南京，国民政府被迫迁都重庆。（国民政府迁都：广州武汉南京重庆）五、日本的罪行： 南京大屠杀 （1937 年 12 月） 1、人数：30 万以上2、启示：牢记历史，勿忘国耻；要努力学习，振兴中华；以史为鉴，警惕日本军国主义复活。第 16 课 血肉筑长城一、抗战期间著名战役：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战正
26、面战场：平型关大捷、台儿庄战役1、平型关大捷：1937 年 9 月的八路军一 一五师指挥，是抗战以来中国军队取得的第一次大捷。2、台儿庄战役：1938 年春，第五战区总司令 李宗仁 将军指挥的台儿庄战役，歼敌一万多人，是抗战以来中国军队取得的最重大胜利。敌后战场：百团大战 延安是敌后战场的战略总后方百团大战：为了粉碎敌人“囚笼”政策，1940 年 8 月，八路军在 彭德怀 指挥下，发动了“百团大战” 。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。二、 中共七大 （背景：抗战胜利前夕）1、时间：1945 年 4 月 地点：延安 2、中心议题：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路
27、的重要问题。3、主要内容：（1）制定了党的政治路线：在党的领导下，依靠人民群众夺取抗战胜利；建立一个新民主主义的中国（2）毛泽东作论联合政府的报告（3）把 毛泽东思想 确立为党的指导思想。4、意义：为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。（毛泽东领导地位的确立是在 遵义会议； 毛泽东思想确立为党的指导思想是在 中共七大 ）三、抗日战争的胜利1、胜利的标志： 1945年 8月 15日 ， 日本被迫宣布无条件投降。2、加速战争结束的因素有：美国向日本的广岛和长崎投了 2 枚原子弹；苏联对日宣战，出兵中国东北；中国的抗日战争进入大反攻。2、意义：国内：是一百多年来中国反抗外来侵略的第一次彻底
28、胜利，是中华民族由衰败到振兴的转折点 。世界：中国的抗战是世界反法西斯斗争的重要组成部分，为世界人民反法西斯斗争的胜利作出了重要贡献。 3、抗战精神：中华儿女万众一心、浴血奋战、不怕牺牲的爱国精神。4、抗战胜利的原因：（根本原因） 国共合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战 ；战争的正义性；中共的中流砥柱作用；两大战场的相互配合；世界反法西斯战场的相互配合。I 部初二历史复习提纲-八年级上册- 9 -总结易错点：九一八事变日本局部侵华，中国人民局部抗战 七 七事变日本全面侵华，中国人民全面抗战抗日民族统一战线： 初步形成西安事变的和平解决正式形成国共两党再次合作第五单元 解放战争的胜利（1
29、946.619494）第 17 课 内战烽火一、政治较量：重庆谈判（1945 年 8 月）1、背景：抗战胜利后，全国人民渴望 和平、民主（时代主题） ， 但蒋介石在美国支撑下，阴谋发动内战。2、目的 蒋介石：为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。毛泽东：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。3、中共代表：毛泽东、周恩来等人4、结果：国共双方达成“双十协定” 。二、军事较量：人民解放战争1、内战全面爆发的标志：1946 年 6 月，国民党军队进攻中原解放区；2、战略防御：转战陕北。 1947 年 3 月国民党大举进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤出延安，转战陕北，彭德怀和贺龙
30、指挥西北人民解放军粉碎敌人的进攻。3、战略进攻（反攻）：1947 年夏， 刘邓大军挺进大别山 （像一把尖刀插入敌人的胸膛）意义：严重威胁国民党统治中心地区南京和湖北重镇武汉。揭开了人民解放军战略进攻的序幕。第 18 课 战略大决战一、 战略大决战：三大战役(辽沈战役、淮海战役、平津战役)(1) 辽沈战役：1948 年 9-11 月，林彪、罗荣桓指挥东北解放军，采取“关门打狗”战术。影响：解放东北全境。辽沈战役后，人民解放军开始在数量上取得优势。(2) 淮海战役：1948 年 11-1949 年 1 月，刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等指挥中原解放军和华东解放军，采用“猛虎掏心”战术， 以徐
31、州为中心 进行，歼敌最多。影响：奠定了解放长江以南各省的基础。 （陈毅说“淮海战役是人民群众用小车推出来的。 ”）(3) 平津战役：1948 年 11-1949 年 1 月，东北解放军和华北解放军，采取“瓮中捉鳖”战术，和平解放北平（傅作义） 。影响：华北全境基本解放。(4)三大战役意义：国民党军队的主力基本上被消灭，加速了解放战争在全国的胜利。二、决定胜负：渡江战役1949 年 4 月，人民解放军发动渡江战役，4 月 23 日，解放南京，标志统治中国 22 年的国民党政权垮台。国民党退往台湾。 （南京国民政府存在时间：1927-1949）三、胜利原因：； 人民群众的支持（最关键） ；中国共产
32、党的正确领导；人民解放军的浴血奋战；国民政府腐败，不得人心。总结：一、近代史关于南京史实：1、1842 年签订南京条约 2、太平天国定都南京3、中华民国在南京成立 4、蒋介石于 1927 年建立南京国民政府I 部初二历史复习提纲-八年级上册- 10 -5、1937 年 12 月南京大屠杀 6、渡江战役解放南京总结：二、台湾三次分离两次回归：第一次：明朝后期，荷兰殖民者占领，清朝时期郑成功收复第二次：甲午中日战争中国战败，签订马关条约割占台湾，抗战胜利后回归第三次：人民解放战争解放南京后，国民党退往台湾。第六单元 经济和社会生活 一、状元实业家张謇，在马关条约签订后，中华民族面临严重民族危机情况
33、下，提出 “实业救国”口号，创办了大生纱厂等一系列企业。二、中国近代民族工业的曲折发展（帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山压迫）1、五个阶段：时 间 发展特点 原 因洋务运动到清朝末期 萌芽，艰难发展 受封建主义和帝国主义的阻碍辛亥革命后 初步发展 辛亥革命的推动一战期间 进入“黄金代” 帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺。一战后 再度受挫 帝国主义经济势力卷土重来，尤其是日本帝国主义的侵略抗战胜利后 没有很好恢复 国民党发动内战和官僚资本主义的压迫2、总特征：总体比较落后；行业、地区发展不平衡；发展艰难曲折3、曲折发展的根本原因：中国半殖民地半封建社会性质决定的。三、社会
34、生活变化1、文化生活：(1)照相和电影的出现：第一部获奖的电影渔光曲(2)报纸：近代中国最著名的报纸申报 （创办于上海）(3)出版机构：近代中国历史最长规模最大出版机构商务印书馆（创办于上海）2、社会风俗（辛亥革命后）(1)装束变化：剪辫、易服、废止缠足 (2)礼节变化：用鞠躬、握手礼代替跪拜礼；(3)称谓变化：取消“老爷、大人”代以平等的“先生、君”。第七单元 科学技术与思想文化新式教育：（原因：科举考试选拔的人才，越来越不适应近代中国的需要）1、洋务运动时期，近代最早创办的新式学堂京师同文馆。2、戊戌变法时期，第一所国家建立的最高学府京师大学堂（是戊戌变法留下的重要成果，辛亥革命后改名为北京大学），表明教育改革迈出重要一步。3、清末洋务派大臣张之洞奏请停止科举考试，清政府迫于形势拟定奏定学堂章程，建立包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，并于 1905 年废除科举制。（补充科举制从隋朝隋炀帝创立到清末被废，一直存在了 1300 多年。）
