1、 人音版小学音乐三年级上册教学计划一、 学情分析 三年级学生经过两年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐的感受力，要进一步培养学生具有良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力。 二、教材分析 由于学生还处在低年级的音乐教学中，在本学期在教学中应该注意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美
2、教育和品德教育。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。 三、教学目标 1、演唱： （1）继续培养学生良好的演唱习惯。 （2）参与各种演唱活动。 （3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 （4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 （5）能够背唱 46 首歌曲。 2、演奏 （1）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 （2）能够用打击乐器表现一定场景。 3、综合性艺术表演
3、（1）能够参与综合性艺术表演活动。 （2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。 （3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等。 4识读乐谱 （1）复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。 （2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 5创作实践 能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐 四、教学措施 1、为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积
4、极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究信息科技与学科整合。响应新课标要求。五、教学进度表周次 时间 教 学 内 容 教时 备注1 9.1-9.2 聆听童年的回忆 12 9.5-9.9 表演摇啊摇 23 9.12-9.14聆听我们多么幸福 、表演小酒窝1 9.15-9.17 中秋节假4 9.19-9.23聆听草原放牧 、表演草原上25 9.26-9.30聆听草原巡逻兵 、表演我是草原小牧民26 10.1-10.7 国 庆 节 长 假7 10.8-10.14聆听同伴进行曲表演噢！苏珊娜 聆听 船
5、歌表演原谅我3 本周 7 天周次 时间 教 学 内 容 教时 备注8 10.17-10.21 表演原谅我 29 10.24-10.28聆听小放牛 ，表演放牛山歌 聆听牧歌 ，表演小牧笛210 10.31-11.4聆听妈妈之歌 ，表演妈妈的心 聆听 小白菜、 鲁冰花211 11.7-11.11表演唱给妈妈的摇篮曲聆听樱花 雪花飞舞 212 11.14-11.18表演四季童趣 表演 捉迷藏213 11.21-11.25聆听维也纳的音乐钟 、灵隐钟声 表演 钟声叮叮当214 11.28-12.2表演美丽的黄昏 聆听对鸟215 12.5-12.9表演一只鸟仔聆听空山鸟语2周次 时间 教 学 内 容 教时 备注16 12.12-12.16表演小乌鸦爱妈妈 聆听丰收之歌 丰收的喜悦 217 12.19-12.23 表演桔梗谣 218 12.26-12.31 表演圆圆和弯弯 2 本周 6 天19 1.4-1.6音乐会准备童心音乐会1 1.1-1.3 元旦假期20 1.9-1.13 复习、考试 2教导处检查
