1、 1初一生物第一学期期中考试试题一选择题：下列各小题后都有 ABCD 四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中。每小题 2 分，共 50 分.题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号 16 17 18 19 20 21 22答案1. 下列各项不属于生物共有特征的一组是 A生长和生殖 B具有细胞结构 C不断从外界吸收营养 D能排出代谢废物2“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的 A捕食关系 B合作关系 C竞争关系 D互利关系3下列不属于生命现象的是 A母鸡下蛋 B铁皮生锈 C雨后春笋 D葵花向阳4下列关于生物圈的说法正
2、确的是 A生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称 B生物圈包括大气圈水圈岩石圈C生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境 D生物圈是指生活在地球上的所有生物5马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存。这里的物质应当指 A营养物质 B空气 C水 D生物生存的基本条件6观察下图，葵花朵朵向太阳，干旱使粮食严重减产，这说明 A葵花受阳光限制，粮食受水的限制 B葵花仅仅需要阳光，粮食仅仅需要水C它们的生活既需要阳光，也需要水 D阳光水是它们生存所需要的基本条件之一7下列食物链正确的是 A草蚱蜢食虫鸟蛇鹰 B蚱蜢草食草子的鸟鹰狐C狐鹰食虫鸟蚱蜢草 D草蚱蜢食虫鸟鹰蛇8下列能说明生物能对
3、外界刺激作出反应的是A热时人会出汗 B鲸呼气时会产生雾状水柱C西瓜能进行光合作用制造有机物 D含羞草的叶受到触踫时会合拢9在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是A生产者 B消费者 C分解者 D食肉动物 10下列属于生态系统的是A黄河中的鲤鱼 B洞庭湖中的所有生物C内蒙古草原上的全部羊 D泰山林区11地球上最大的生态系统是2A生物圈 B陆地生态系统 C海洋生态系统 D草原生态系统12小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是 地点 鼠妇只数水泥路上 0水槽边的石头下 24
4、种花的湿花盆底下 18干草地中 2A阳光充足 B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥 13在没有使用 DDT（一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有 DDT 存在，企鹅体内的 DDT 是通过A气候的变化引起的 B食物链积累的 C鸟类的迁徙带来的 D鱼类的洄游带来的14在一个生态系统中最不稳定的成分是A高大乔木 B低矮灌木 C细菌真菌 D大型动物15动物生活所需要的营养物质最终来自于A绿色植物的光合作用 B本身的呼吸作用 C各种草食性动物 D各种肉食性动物16鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是A生物影响环境 B生物适应环境 C生物改变环境 D生物依赖环境17下列哪项不是生物对
5、环境影响的实例？A植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B蚯蚓的活动改良了土壤C浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡 D枫树在秋天落叶18仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的 A.缺乏空气 B.缺乏阳光 C.缺乏水分 D.缺乏营养19.一个生态系统无论大小，都是由( )。A生产者、消费者和分解者组成的 B动物和植物组成的C. 生物部分和非生物部分组成的 D所有生物组成的20东北某林区，山底是落叶阔叶林，中部是红松林，山顶是冷杉林，造成这种分布状况的主要因素是：A阳光 B水 C温度 D土壤 21要想最经济的利用生产者固定下来的太
6、阳能，应选择哪一组食物结构？A鱼和鸡蛋 B谷物和蔬菜 C兔肉和水果 D豆腐和牛肉22.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类依据是.生活环境 .形态结构 .生物用途 .个体大小二非选择题23.（10 分）请你帮忙：（1）请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来。老鼠见到猫就逃 a.生物的生活需要营养鲸呼气时产生水柱 b.生物能对外界刺激作出反应3动物每日排尿和排便 c.生物能进行呼吸鸽子长大能产蛋并孵出小鸽 d.生物能排出身体内产生的废物园丁常给花草施肥 e.生物能生长和繁殖（2）判断是非（用或表示）所有的生物的生存只需要阳光和营养物质。 （ ）
7、收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。 （ ）生物与环境之间彼此孤立，互不影响。 （ ）无论哪种生态系统，主要的消费者都是野生动物。 （ ）生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡。 （ ）24. (8 分)下图若表示一个生态系统，其组成成分中还应添加 和 (2)该食物网中个体数量最多的生物是 。 (3)若该食物网只有图中的几种生物，问该食物网中最短的食物链有条。25.（12 分）曾经震惊世界的日本水俣病是人误吃了被甲基汞污染的鱼所引起的。经检测，水俣湾海水中甲基汞含量最高为 0.00017mg/L。设当地海水中生活着 A、B、C、D 四种生物，由于海水被污染，生物体内残存甲基汞的含量如下表
8、所示：生 物 A B C D甲基汞浓度（毫克/升）0.05 5.00 0.51 50.00请分析表中信息，并回答问题：（1）这个生态系统的成分中，生物 A 属于 。（2）生物体内甲基汞含量的积累是通过 这条途径实现的。（3）根据上述数据分析，四种生物形成的食物链应是： （用字母和箭头表示）（4）甲基汞在生态系统中的传递规律是营养级别越高的生物， ，其原因是 。（5）写出四种生物最简单的能量流动过程 。三、识图与分析（本题包括 2 个题，共 17 分）26、(12 分)右图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问 题：（1）图中植物的作用是 。（2）图中细菌和真菌的作用是 。（3）图中
9、消费者是 和 。（4）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会 。（5）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是 。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是 。（6）构成生态系统的非生物部分是 、 、 。4（7）在生态系统中，生物部分与非生物部分 ，生产者、消费者、分解者是 的关系。27.（5 分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：属于植物细胞的是 图，属于动物细胞的是 图，图中 B 的主要作用是 。动植物细胞都具有的结构是 。（填字母代号）图中结构 E 名称是 。五、请 分析（满分 6 分）28、 河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物，会爬到河岸上产卵。
10、以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层；鹭吃河里的鱼、虾等动物，但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水，死亡的水生动物需要细菌等的分解。对于河流生态系统来说，阳光和空气并不是它所独有的。降雨 会带来别处的水分，还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方，人们的饮用水也取自河流 。 下面是河流生态系统的组成，在空格内各填写出一种生物或非生物的名称（必须用资料中列举的生物或非生物）生产者： 河流生态系统 生物部分 消费者： 分解者： 非生物部分： 河流生态系统与许多生态系统（如 生态系统）有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生
11、态系统 ，这是所有生物共有的家园！ 写出该生态系统中最长的食物链 。5初一生物第一学期期中考试试题参考答案一选择题：每小题 2 分，共 50 分.题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 B A B C D D A D A D A B B D D题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 D A D D C C C C B B二、非选择题（50 分） 26. (10 分)（1）b c d e a （2） 27. （8 分，每空 2 分）(1)分解者 非生物部分(或光空气水等) (2)草 (3)428.（12 分，每空 2 分）（1）生产者 （2）食物链 （3）ACBD（4）体内（甲基汞）积累得越多 甲基汞在生物体内比较稳定，不易分解，而且是生物体无法排出的，随着食物链不断积累（5）ACBD
