1、三年级句式训练（一）一、按要求改写句子1、改成“被”字句（1）西门豹把漳河的水引到田里。（2）我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。（3）回到家里，我把这件事告诉了父亲。（4）父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。（5）村里的人提着斧子砍下山上的树木。2、改成“把”字句（1）我们真想捉一只翠鸟来饲养。（2）卫生区被同学们打扫得非常干净。（3）他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。（4）我向老板说明了自己的处境。（5）女娲救出了挣扎在洪水中的人们。3、改成陈述句（1）画画怎么能不相信自己的眼睛呢？（2）楚国在南边，你怎么能往北走呀？（3）父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？（4）这么
2、远，箭哪能射得到呢？（5）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？4、改成反问句（1）面对危险我们应该让别人先脱险。（2）这一池的荷花真像一幅活的画。（3）果园机器人这么聪明能干，真是果农的好帮手啊！5、改成拟人句（1）蒲公英的种子随风飘落。（2）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫个不停。（3）小草儿发芽了。（4）高粱成熟了 6、改成比喻句（1）秋天到了，一片片树叶从树上飘落下来。（2）雨下得真大。（3）天空中出现了一道彩虹。（4）翠鸟背上地羽毛是浅绿色的。（5）天空中有一轮明月。7、扩句（1）小朋友唱歌。（2）小松鼠爬上树。（3）王小丽跑过来了。（4）雪花飘落下来。 （5）列车在奔驰。8、缩句（
3、1）一轮明月悬挂在高高的天空。（2）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（3）儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。（4）过去奶奶一个人要做二十来个的饭，不往快里练成吗？（5）人们常常看见天边五彩的云霞。9、将两句合并成一句1、妈妈烧好了早饭。妈妈去上班。2、翠鸟叼起一条小鱼。翠鸟贴着水面往远处飞走了。3、山里的孩子热情好客。山里的孩子充满幻想。10、用关联词语把两句话并成一句话。（1）人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。（2）太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。（3）海洋是一座自然资源的宝库。海洋是一座知识的宝库。（4）我的成绩在全班排第一。我一点
4、儿也不骄傲。 （5）从小认真学习。长大为祖国做贡献。二、修改病句1、常常忘了干别的事。2、今天早上下了一天的雨。3、大熊猫是我国可贵的动物。4、同学们基本上全都到齐了。5、花园里开满了五颜六色的红花。6、电灯是爱迪生发现的。7、小芳最早第一个到学校。三、整理词语，连成句子，并加上标点。1、操场上 在 打乒乓球 李小明和王小红2、辛辛苦苦 我们 农民伯伯 种出来的 粮食 吃的 是3、尾巴 抖动着 孔雀 美丽的 不停地4、随着音乐 同学们 在操场上 早上 做 很有节奏地 早操四、排列顺序（ ）过了两三秒钟，那匹马大起来了。马腿伸开了，马脖子也长了，尾巴可不见了。（ ）马是跪着的，像等人骑到它的背上，它才站起来似的。（ ）一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。（ ）看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。 （ ）天上的云千变万化，真是有趣极了！五、加标点符号1、清晨 推开窗户 好大的雾呀2、张华疑惑地看着王江说 你会做这道题3、铅笔 橡皮 尺子 练习本是属于文具一类的4、天上的云真是姿态万千 变化无常 它们有的像羽毛轻轻地飘在空中 有的像鱼鳞 一片片整齐地排列着有的像羊群 来来去去 有的像一床大棉被 满满地盖住了天空
