1、#*仿写句子大全及答案二年级仿写句子大全及答案二年级篇一：二年级句子仿写练习 专项练习句子部分1.例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。我在 公园里走来走去 ，想 寻找一朵美丽的鲜花 。我在 ，想 。2.例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。不要 给我整理书包 ， 爸爸， 我自己能整理好 。不要 ， ， 。3. 例：一路上，影子总是跟着我，它为什么会变来变去呢？一路上，小鸟 总是 唱歌不停 ，它 为什么 唱个不停 呢？今天， 总 ， 为什么 呢？4、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我 主动向邻居承认错误 。有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我_。字词听写我得了“
2、优” ，自己发现里面有错字，我_。5、例：我画 五颜六色的鲜花 ，为了 让世界更加美丽 。我画 ，为了 。6、例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！小猫看的出神 ，心想， 要是能掉到一条大鱼 ，那多好啊！ ，心想， ，那多好啊！7、例：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。 ” 兔妈妈鼓励小白兔：“试一试吧！你一定能种出一个大萝#*卜！” 鼓励 ：“试一试吧！ 。 ”8、例：我在池塘里睡觉，在小溪里散步。小明 在 教室做作业 ，在 操场做游戏 。 在 ，在 。9、例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。我 有时候 很开心 ，有时候 很难过 。有时候 ，有时候 。1
3、0、例：我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身边。我对那个售货员没有一点印象，只知道 。 ，只知道 。11、 仿写贺年片 仿写风12、例：我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢？ 我去 找小明玩 ，可是 他们家没人开门 ，估计 他们全家出去玩了 。 我去 ，可是 ，估计 。13、例：只要 一见医生亮闪闪的针头 ， 丁丁 就 害怕 。只要 一见到大灰狼 ， 小白兔 就 吓得躲起来 。只要 ， 就14、 弯弯的月亮 像 小船 。像 。15、例： 我 一边 唱歌 ，一边 走路 。一边 ，一边16、例： 它虽然不好，但比前两个强一些小明 虽然 生病了 ，但是 坚持来学校
4、上课 。虽然 ，但是 。17、例：因为 小明学习刻苦 ，所以 他成绩一直很优秀 #*。因为， ，所以 。篇二：二年级仿写句子练习 二年级仿写句子练习 姓名1、湖水像一面镜子。红红的高粱像_ _ 满山的枫叶像_ _像_ 小明笑起来。小明_ _笑起来。 10、天空飘着白云。 天空飘着一朵朵白云。 2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_。3、小河上有座石桥。_有_4、小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”_说：_5、我要给树上小鸟画许多好吃的谷粒。我要给_ 6、你把绿铅笔借给我用一用，行吗? _ _吗? 7、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 _ _吧。 8、你把绿铅笔借给我用用，行吗
5、?_ _? 9、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小朋友们在唱歌。_ _ 那些小猴子在山上串上串下的。_ _星星在天空中眨眼。_ _#*小朋友在读书。_ _11、大雁总是把小雁护在翅膀底下。小雁总是被大雁护在翅膀底下。 船里装载的新米把船身压得很低。 我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。 一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。篇三：二年级仿写句子 深秋季节，绚烂的菊花开了，五颜六色，有的是淡绿色，清雅美丽；有的是深紫色，摇曳多姿；有的是桔黄色，灿烂夺目。天上的云，有的像奔腾的骏马，,有的像静卧的白兔，有的像蓬松的棉
6、花糖。广场上，有的人在跳绳，有的人在玩游戏，有的人在溜冰。一群小花猫，有的在滚皮球，有的在捉蜻蜓，还有的在猫妈妈的身上嬉戏?它们玩得真开心!早晨，公园里晨练的人很多，有的人在跑步，有的人在做健身操，有的人在舞剑，有的人在踢毽子，还有的人在玩空竹。天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。体育活动课上，有的人在踢毽子，有的人在跳绳，还有的在跑步，他们玩得真开心啊！正月十五赏花灯，有传统手工的七彩灯，有光电效果制作的金牛灯，有浮于水面的荷花灯，也有悬挂屋檐的蟠龙灯。动物园里，有凶猛的老虎，胖胖的熊猫，还有活泼可爱的金丝猴。地球上有大陆，有海洋，有沙漠，还有冰川。#
7、*公园里的人真多，有玩耍的小孩，有锻炼的老人，有认真看书的少年，有热恋的情侣，还有热衷于摄影的摄影师。花园里繁花似锦，有雍容华贵的牡丹，有白色素雅的百合，有火红张扬的木棉，有神秘安静的睡莲。书店里的书多种多样，有孩子喜欢的童话故事，有女生喜欢的言情小说，有男生喜欢的武侠传奇。用“终于”写一句话：大雨下了一个多小时，终于停了。经过好几天阴天，今天太阳终于出来了，天晴了。篇四：二年级语文上册仿写句子 仿写句子：灰姑娘是童话故事， 白雪公主也是童话故事。小鸟能飞上天，飞机也能飞上天。 大象的腿像四根柱子。大象的耳朵像一把扇子。 小白兔的眼睛像两颗红宝石。小狗的眼睛像两颗黑宝石。太阳像一个红红的火球。
8、 我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。我要给草地上的小白兔画许多好吃的萝卜。我家有一只可爱的小狗。奶奶看着妈妈送的礼物高兴地笑了。老师望着我们高兴地笑了。篇五：仿写句子集锦大全 仿写句子 仿写句子：是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子时注意事项：#*1、话题要一致；2、结构、句式要统一；3、注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。例如：依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两个句式相同的比喻句。 人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚_，_
9、；真诚_，_。误例真诚犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。分析运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，如将“人生”比作“爱出谜语的顽童”下面紧接着就写出其“爱出难题” ；如将“人生”比作“旅行” ， “理解是前进的火把” ，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。 参考答案真诚好像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。4、词性要相当。仿写句子禁忌：一、忌话题脱离话题，一指题目中规定的
10、陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，&;失之一词，谬以千里&;。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。例如:仿照下面排比句的句式，以&;月亮&;和&;海鸥&;作开头，写两个句式相同的句子。什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？第 1 页 ,共 1 页鲜花说：枝头斗妍的年龄最理想；月亮说： ；海鸥说： ；太#*阳说：燃烧的青春最辉煌。月亮说：我放射的光芒最皎洁。海鸥说：我雄健的舞姿最美好。在给定的例句中，前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是&;年龄” “心灵
11、” “人生” “青春” ，并在回答的例句中， “鲜花”对应“年龄” ， “太阳”对应“青春” ，所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵” “人生”对应，仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而误例中“月亮” “海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿” ，这样就和题目中规定的陈述对象不合，这就是脱离话题。月亮说：我坦荡的心灵最明亮；海鸥说：搏击风雨的人生最美好。二、忌结构不一仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹； 还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并
12、列等，都必须合规格。例如:仿照例句的格式，任写一种事物。教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。父亲额头上淌着汗水，啊，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？首先分析给定的结构形式，然后确定内容。例句的结构格式是&;事物+否定+想象&;，并且最后一个分句用了比喻的形式，且有其象征意义。而误例中首先没有用否定形式，并且后一分句没有用比喻形式，再次，后一分句用一反问句，也不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。学生的面前堆着厚厚的一摞书，
13、不，那不是一摞书，那是学生砌下#*的通向成功的阶梯。三、忌修辞不符修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在&;运用&;上考查修辞格，也正符合考试说明中提出的&;正确运用常见的修辞方法&;的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。仿写前应分析给定例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张，或对偶或排比等，必须严格遵守。例如:依照下面两个比喻句的句式，以&;真诚&;开头，写两个句式相同的比喻句。第 2 页 ,共 2 页人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。真诚_，_；真诚_，_。真诚
14、犹如一颗渺小的尘土，它带领着我们漫游天际；真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。运用比喻，喻体必须恰当；另外，从给定的两个句子来看，两个比喻句是并列关系，在每一个比喻句的内部，前后的语意又必须衔接。如将&;人生&;比作&;爱出谜语的顽童&;下面紧接着就写出其&;爱出难题&;； 如将&;人生&;比作&;旅行&;，&;理解是前进的火把&;，说出了理解在人生道路上的重要性。而误例中第一分句比喻不成立，忽略了比喻的可比性；第二分句比喻成立，但解释语不搭配，因而不合要求。真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。四、忌色调不合色调，即色彩和格调。仿写的
15、句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩； 除此之外，仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求#*内容的哲理性和启发性。相对于前三项要求而言，这是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。例如:依照例句的格式，根据提供的开头，仿写句子。如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如要没有理想，人生就像_，_ ,_。如果没有理想，人生就像一只无头的苍蝇，哼哼嗡嗡，到处乱撞。仿写的句子结构形式一致，属于假设关系的复句，并且也运用了比喻修辞格，点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感，趣味不高，因
16、而不合适。仿写技巧：仿写句子是目前语文考试的一大热点。由于此种试题要求考生针对提供的新语境仿造句式，进行创造性发挥，思维力度大，符合当今培养创新思维的方向，是一种综合考查学生语言运用能力的主题观。答好仿写句至少需要三方面的能力：一、遣词造句的能力；第 3 页 ,共 3 页二、汉语语法修辞运用能力；三、较强的联想能力。还必须遵循两条原则：一是形式的束缚性，即一定要符合题目的要求，不可另起炉灶；二是内容上的创造性，内容上不能再去重复原来的内容，要尽量开拓境界。在这诸多项要求中，至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富，思维发散面广，答题方能得心应手；否则思路阻塞，笔下干枯，甚至无从下手。可以
17、这样说：仿写句子“形式为仿，关键在想” 。从形似角度联想。例：模仿例句，把句子写完整。例句：O 是一面镜子，让你认识自己；#*O 是一只漂流圈，让弱者随波逐流；仿句：O 是_，_。O 是_，_。分析：O 与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟 O 形状相似的物体如满月、太阳、车轮?再从句子形式看， “让你认识自己” “让弱者随波逐流”是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：O 是一面战鼓，催强者奋勇前进；O 是一只车轮，使勇士滚滚向前。从神似角度联想例：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。 如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；_，_。_，_。_，_。分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性， 第 4 页 ,共 4 页这样总结起来才方便。从例句来看，可理解为歌颂“奉献精神” ，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。如果你是一棵小草，就增添一分春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。从相反角度联想。例：依照例句，以“当”开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。
