1、优秀童谣征集推广传唱活动方案古田十三中 八年一班为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我班依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案：一、活动目的利用网上签名寄语的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。二、活动对象八年一班全体学生三、活动安排组织开展“传唱优秀童谣、做有道德的人“主题班会活动，引导他们广为传唱优秀童谣，抵制“灰色童谣“，快乐成长，做有道德的人。 四、活动要求1、高度重视。我班开展优秀童谣传唱活动，是落实中央领导同志重要批示、加强和改进未成年人思
2、想道德建设的重要举措。2、精心组织。各班要做好安排，积极协调，发挥各自优势。3、务求实效。要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，使广大少年在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。（一）、活动主题：传唱优秀童谣 做有道德的人（二）、活动时间：2016 年 12 月 6 日（三）、活动地点：八年一班教室（四）、活动对象：八年一班学生五、活动目的：把“传唱优秀童谣，做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，进一步推动小学生在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”，进
3、一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。六、活动内容：学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣七、活动准备：1、制定“ 传唱优秀童谣 做有道德的人”活动方案2、撰写优秀作品展览前言。3、选拔主持人，准备主持词。八、活动程序：主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。唱童谣学童谣：主持人结束语：一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。十、活动效果：班级从“传唱优秀童谣，做有道德的人”主题活动中，选出优秀作品。2016/12/4
