1、1中考名著之童年阅读与练习1、童年是 高尔基 自传体三部曲中的第一部，另外两部是我的大学在人间。2、童年的主人公是阿廖沙，讲述他三岁至十岁的童年生活。3、在表兄萨沙的怂恿下，阿廖沙把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，萨沙又向外祖父告了密，结果老爷子把阿廖沙打得失去了知觉，随后大病了一场。4、阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事情”，这 个 绰 号 是 因 为 每 次 叫 他 吃 饭 或 喝 茶 时 ， 他总是回答一句“好事情”而得来的。5、外祖父的燃放起火，外祖母把硫酸盐从火里取出来。6、外祖父家年轻力壮的学徒小茨冈/伊凡身份很特殊，而 秃 顶 大 胡 子 的 格里高利则常常受到捉弄。7、节日狂欢中
2、，通常由雅科夫弹琴，小茨冈表演的舞蹈则让大家如痴如醉。8、“我”到外婆家，我 最 喜 欢 的 事 情 是 听外婆讲故事，其中印象最好的是米龙隐士和伊凡勇士两个故事中的人物。9、“我”到外祖母家，两个舅舅闹着要分家更厉害了，其原因是 母亲回家了， 他们害怕母亲来抢外祖父的财产，甚至因此两个舅舅还大打出手。10、第一个教阿廖沙识字的人是外祖父。11、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并叫他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是怪声怪气地学外祖父说话。12、在“好事情”的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。13、在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是外祖母。14、阿廖沙因
3、为伤了脚趾而没能参加母亲的婚礼。15、为了鼓励阿廖沙把字母表都认全，外祖父用五个戈比作为奖励。16、阿廖沙读了 2 年小学。17、在外祖父眼里，他认为法律就是习俗（习惯）。18、阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶恶作剧。19、阿廖沙是怎样报复侮辱外祖母的女主人？趁她到地窖的时候把地窖锁上，将钥匙扔到房顶，并跳“复仇者之舞”。20、为什么舅舅们背地里说小茨冈的坏话？因为小茨冈是“ 我 ”的外公所捡的一个孤儿，他 的 手 艺 很 好 ， 舅舅们都想从外公那儿得到家产，想开自己的染坊，怕外公喜欢小茨冈，让他开场。21、小茨冈是怎么死的？ 被橡木十字架压死的。22、阿廖沙是在什么情况下发现母亲并不是强
4、有力的，她和别人一样，也怕外公？当“我”被外祖父痛打的时候，她却只能在一旁看着。23、“福无双至，祸不单行”，在染坊失火的那天夜里，还发生了一件什么悲惨的事情？娜塔莉娅舅妈死了。24、阿廖沙的外祖父是如何评价拿破仑的？“他是个有野心的人，要征服全世界，然 后 要 让 所 有 的 人 过 上 一 样 的 日 子 ， 没有老爷也没有下人，没有等级，大家都平等，只是名字不同而已。当然信仰也只有一个。”25、院子里的三兄弟是因为什么而接纳阿廖沙同他们一起游戏的？因为阿廖沙帮助他们救了他们的弟弟。26、阿廖沙发现残暴的外祖父殴打外祖母，是如何报复外祖父的？用剪刀剪外祖父最爱的圣像。27、当阿廖沙的妈妈再
5、次订婚搬走之后，阿廖沙有什么方法排解心中的苦闷? 2经过了一个夏天在一个人单独生活思考之后，他终于增强了力量和信心。28、教神学课的神甫为什么讨厌阿廖沙？因 为 阿 廖 沙 没 有 新 旧 约 使 徒 传 ， 而 且 爱 学 他 的 口 头 禅 。29、当继父踢打阿廖沙的母亲时，阿廖沙是如何反抗的？阿廖沙拿刀要捅他继父，被他母亲拦下了。30、当阿廖沙再次回到外祖父家的时候有外婆抚养他，他用什么方法赚钱给外婆？在大街上捡垃圾、废铁来卖。31、为什么阿廖沙对外祖父的上帝印象不好？因为外祖父的上帝喜欢惩罚。1童年的练习。本书的作者是_（国家）的_。主人公名叫_。这是作者的以自身经历为原型创作的_体三
6、部曲之一，另两部是_、_。答：前苏联 高尔基 阿廖沙 自传 在人间 我的大学2童年的主题思想。童年最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。这部小说还折射出 19 世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，鞭挞俄国国民的小市民习气。3童年的人物形象。阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。小茨冈：乐观纯朴；老工人格里戈里：正直；“好事情”：献身于科学的知识分子。4童年的艺术特点。这部小说的基调在整体上严肃、低沉；小说
7、以一个小孩的眼光来描述。于是就给一幕幕悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。5语段阅读演练。（一）他开始讲他小时候的事，干瘦的身体轻轻地晃着，说得非常流利。他的绿眼睛放射着兴奋的光芒，红头发抖动着，嗓音粗重起来：“啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。”“我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿辽少，那可是有苦没处说啊！我
8、常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！”我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。3（1）听外公讲述自己的童年之后，他对外公的看法有了什么变化？（用文中原话回答）为什么会发生变化？答：我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！ 外公的发家史非常艰辛，天真幼稚的“我”被外公的艰辛历程所感染。（2）外公为什么要
9、向阿廖沙讲述自己的过去经历？（结合小说内容推测一下）答：猜测：结合前文来看，因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述自己的发家史的，含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由，这一点可以体现出外祖父的虚伪。结合后文来看，讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫，这一点体现的是外祖父自私的性格。（3）站在读者的角度看，外公是一个什么样的人？答：因为发家史是那样的艰辛，自己极为珍惜，于是把所有的家业都看得比生命还重要，从而变得自私、贪婪而又专横。（二）家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全
10、是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说： “别忙，等一等!你放多少茶叶?” 他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道： “你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。” 他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。 “喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。 外祖父看了看茶壶，说道： “好吧，喝最后一杯!” 连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事! 看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。 “你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊
11、?老头儿越老，反倒越糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么!”（1）以上文段选自_国家著名作家_的小说_答：前苏联 高尔基 童年（2）文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？答：这里采用对比的手法，突出表现了外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良。（3）请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。示例：（情节）两个舅舅为争夺家产争吵斗殴，甚至疯狂地虐待自己的妻子。（感受）这部小说使我在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧氛围中感受到战胜悲剧命运的巨大力量。（三）我也开始挣钱：我逢休
12、息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，4运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的？”有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。（1）上述材料中的“我”是文学名著中的阿廖沙，这部书的作者是。答：童年 高尔基（2）选段表现出了阿廖
13、沙的性格特征。在苦难中，他逐渐成长为一个的人（联系整部作品回答）。答：懂事能干；坚强、勇敢、正直和充满爱心。（3）选段中的外祖母是一个怎样的人？答：她是一个热爱生活、宽厚善良的人。（四）姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥爷分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸
14、纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼，狗咬般地龇出了牙。姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫：“都给我滚出去要饭去！”姥姥痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”“你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。（1）上面文段节选自著名作家的长篇小说。请你写出作者其他两部自传体小说。答：高尔基 童年 在人间 我的大学（2）节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？答：既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。（3）分析画线部分语言的表达效果。（两个要点）答：这两句话运用了比喻的修辞手法（1 分），形象生动地（1 分）描绘了舅舅和外祖父吵架时的丑态（1 分），流露出“我”极端厌恶的情感。（1 分）
