1、12017 年中考长流中学复习题研究电流与电压/电阻的关系1.（2016 台州）为了”研究通过导体的电流与导体两端的电压的关系” ，小晨设计了如图甲所示的电路。电路电压恒为 6 V， R1是定值电阻， R2是滑动变阻器。（1）闭合开关后，移动滑片 P，发现两电表示数始终如图乙所示，原因是将滑动变阻器的（填字母）两个接线柱接入了电路； R1的电阻值为 。（2）改正错误后，小晨继续实验，将有关实验数据标记在图丙上，分析图丙可知，他所选择的滑动变阻器的规格是 （选填字母 A.10 2 A B.25 2 A C.50 0.5 A ）;当 R2的滑片 P 向右移动时，电压表示数 （选填“变小” “变大”
2、 “不变” ） 。（3）图丙中，阴影部分的面积大小表示 。（4）由图丙可得出结论： 。2.（2016 益阳）用如图甲所示的电路“研究电流和电阻的关系” ，请解答下列各问题：（1）用笔画线代替导线将甲图的电路连接完整。 （导线不能交叉）2（2）小明接入 5 的电阻，移动变阻器的滑片，使电压表示数达到某值时，电流表示数如图乙所示，则此时电路中的电流为 A。（3）换成 10 电阻，保持电压表的示数不变，滑动变阻器的滑片应该向 （选填“ A” 或“ B”）端移动。（4）小红在做此实验时，测得数据如下表所示，分析表中数据不能得出“电流和电阻成反比”的结论。原因是 。实验次数 1 2 3电阻/ 5 10
3、15电流/A 0.3 0.2 0.143.（2012 六盘水）在探究了“电阻上的电流跟电阻两端电压的关系”之后，王立同学又提出了“电流与电阻有什么关系”这一问题。请你和他一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将图 13 的实验电路图连接完整。 （2 分）（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片应放在_端（选填“C”或“D” ） 。（1 分）（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是_。 （1 分）（4）排除故障后，王立同学接入了 5 的电阻，电压表示数为 2V，请在图 14中的电流表上标出指针所指示的位置， （1 分）在实验记录表的相应位置填入电流
4、值大小。 （1 分）（5）王立同学在读取电流表的示数后，直接拆下阻值为 5 的电阻，改换成10 的电阻，就开始记录电流表和电压表的示数，他认为这样操作简洁高效。那么电压表示数会怎么变化：_。 （1 分）上述操作有错误，请你帮王立同学写出正确的操作方法_。 （1 分）（6）分析表中实验数据，请你帮王立同学总结电流与电阻的关系_。 （1分）电压 U=2V次数 1 2 3电阻 R/ 5 10 204 （黔西南州 2015 年）探究“一定电压下，电流与电阻的关系” 。提供的实验器材有电源（电压恒为 4.5V） ，电流表、电压表各一个，开关一个，三个定值电阻（10，15，20） ，滑动变阻器一个（40，
5、1A） ，导线若干。（1）请根据图 1 电路图用笔画线将图 2 实物图连接完整。图 14图 13 0.6 3 3 15A BC D3（2）实验时，在 a、b 间先接入 20 的电阻，闭合开关，移动滑片 P 使电压表的示数为 2V，记下相应电流值，再改接 15 的电阻，此时滑片 P应向 （选填“E” 或“F” ）端移动，移动滑动变阻器的目的是 。（3）如表所示，根据分析，得到的结论是 。（4）闭合开关，电表均正常工作，但一段时间后，电流表示数为 0，电压表示数接近电源电压，则出现故障的原因可能是 。5.（2016 贵阳）为探究“电流与电压的关系” ，小明设计了如图 14 甲所示的电路图。(1)连
6、接电路时，开关应处于_状态，滑动变阻器的滑片 P 应置于其阻值最_（选填“大”或“小” ）处。(2)连接好电路，闭合开关后，他发现电流表示数为零，而电压表示数较大，其原因可能是_ （选填序号）A.电阻 R 开路 B电阻 R 短路 C电压表开路 D.电流表开路(3)排除故障后，小明调节滑片 P，当电流表指针指在如图乙所示位置时，其示数为_A。(4)小明继续调节滑片 P，得到了多组电流和电压的数据，分析数据他得出了R/ 10 15 20I/A 0.2 0.13 0.14“电流与电压成正比”这一没有前提条件的结论。请你为他补充这个条件：_ 。6(2016 吉林)某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有
7、关”的实验中：（1）连接电路时，开关应 ，请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片 P 应位于 （选填“A”或“B” ）端。（3） 闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是 。（4）排除故障后，通过实验得到数据如表 1 所示，其中第 1 次实 验的电流表示数如图丙所示，电流为_ A，实 验所用的电阻为_，根据表1 中的数据，可得出结论： 。表（一） 表（二） （5）实验小组继续继续探究 电流与电阻的关系，将电阻 R 先后更换为 5 和 15 的电阻进行实验，得到的数据如表 2 所示，通过分析表 2 的数据可知，实验小组在操作过程中存在的错误是： 。实验序号 1 2 3电阻 R/ R电压 U/V 1.0 1.5 2.0电流I/A来源:学科网0.15 0.20实验序号 3 4 5电阻 R/ R来源 :学科网ZXXK5 15电压 U/V 2.0 1.5 2.3电流 I/A 0.20 0.30 0.15
