1、 1 附件 4 会 泽 县 文 明 学 校创 建 申 报 表申报单位：会泽县古城街道中河小学（公章）详细地址：会泽县古城街道中河社区 3 组电 话：0874-5137898 邮 编：654200填报时间 2015 年 5 月会泽县教育局印制 2 申报理由：学校积极践行“让学生在快 乐中学习，让教师在愉悦中工作，让学校在和谐中发展” 为办学目标，秉承着“ 让快乐伴我们健康成长” 的办 学理念，励精 图治，锐意改革。几年来，我校积极开展文明创建活动，通过不断改善办学条件、进一步提升文化品味、努力提高师生文明素养、抓实抓好系列创建工作，开创我校精神文明建设的新局面，力争把我校建设成为县级文明学校。县
2、级主管部门意见县教育局（章）日期：县文明办（章）日期： 3 州市主管部门意见州市教育局（章）日期：州市文明办（章）日期：会泽县古城街道中河小学县级文明学校创建报告位于会泽县古城街道以北两公里处的中河小学及分校（中河兰子圩小学），拥有清新雅致的校园环境、基本可用的教育设施、优质高效的教学质量，是一所农村完全小学。学校占地面积 4540平方米，建筑面积 2138 平方米，运动场面积 604 平方米。现有教学班 10 个，在校学生 353 名。图书室藏书近 6100 册。学校还设有图书室。 学校领导班子配备齐全，有校长 1 人，副校长 1 人，并设有教导处主任。现有教职工 23 人。学校积极践行“让
3、学生在快乐中学习，让教师在愉悦中工作，让学校在和谐中发展”为办学目标，秉承着“让 快乐伴我们健康成 长” 的办学理念，励精图治，锐意改革。几年来，我校积极开展文明创建活动，通过不断改善办学条件、进一步提升文化品味、努力提高师生文明素养、抓实 4 抓好系列创建工作，开创我校精神文明建设的新局面，力争把我校建设成为县级文明学校。根据“十有 ”标准，我校的情况是：1. 有明确的 育人育才方向 办学宗旨：为学生的科学发展奠基办学思想：以人为本 依法治教 崇德敬业 以质立校校训： 求真 务实 创新 进取全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，有正确的政治立场、明确的办学目标和先进的文化引领。 将社会主义
4、核心价值体系融入学校教育全过程。 坚持进行民族团结教育，民族团结意识强。坚持开展中华经典诵读等活动，弘扬优秀民族文化传统。学校发展有明确的阶段性目标和长远目标。 2.有先进的 现代教育理念 积极推进学校现代教育技术管理，全面提升教育教学质量 ，落实课程开设和活动开展要求。 重视全体学生的德智体美全面发展。 培养学生有爱心和社会责任感，引导学生为真人做真事，重诚信，知感恩，遵守社会公德。切实减轻学生过重的学业负担、和心理负担。3.有正确的 教育价值取向 育人为本 、德育为先 、立德树人，加强师德师风建设。 科学、全面、综合、公正地评价学生。 有切实可行的德育工作方案。 5 4.有守法依规 的办学
5、行为 依法治校 规范办学 。严格遵守国家法律法规。坚决不做与法律法规 相背道而驰的事，学校教育教学和管理规章制度健全。重视法制教育，积极开展普法工作， 重视安全教育，积极开展平安校园创建活动。对学生进行定期或不定期的安全教育。交给他们安全知识。 能按照学校的应急预案 【中河小学突发事件应急预案、 古城街道中河小学食品安全事故应急预案、等】依法科学有效处置突发事件。 5.有风清气正 的办学氛围 团结和谐 崇尚廉洁 领导班子廉政勤政、开拓创新、求真务实，凝聚力强。 学校领导、教师、学生之间关系融洽，团结和谐， 积极推进廉洁教育，建设和谐校园文化。 6.有积极进取 的和谐校风 校风： 团结 奋进 文
6、明 健美校风是一所学校努力追求和已经形成的一种风气、风尚，它是全体师生精神风貌、道德风尚、行为习惯的集中反映。我校的校风概括为：团结、奋进、文明、健美。全体师生要通力合作，互相促进、和衷共济、齐心协力，共同构建团结和谐的校园。要不懈地努力，锲而不舍，奋发图强。逆水行舟，不进则退，任何工作与学习并不是一帆风顺的，只有哪些迎难而上，勇于开拓进取的人，才能达到成功的彼岸。要求全体师生要正确对待工作、学习的困难，树立业精于勤的思想，振作精神、勤奋学习、努力工作、不断 6 克服困难，争取更大的进步。人与人之间相互尊重，谈吐文雅、举止得体、知荣辱、明礼仪、人人遵纪守法，有正确的是非观，有良好的行为习惯。对
7、教师来说就是要遵守师德规范，遵守校纪校规，在教育教学的各个环节上要文明执教、关心爱护学生、言行适当、表现出良好的师德规范；对学生来说就是言行、仪表要符合守则、规范和学校规章制度，要做到“五讲四美三热爱” ，努力做到用文明语，做文明人，共建文明班、校。提倡师生加强自身心理修养，成为热爱生命，热爱生活、自信自尊、理解宽容的人，我们鼓励师生去发现美，追求美，展示美，要把环境美、言行美、艺术美内化为人生修养，在学校营造一种健康向上、奋发有为的精神氛围。教师能自觉遵守职业道德规范，言教身教相统一，学为人师、行为世范。 教风是学校教师教育教学工作和自身修养的总姿态，是一所学校教师风采的展示，教学能力的体现
8、，教学目标的追求。我校的教风是：严谨、高效，奉献、关爱。有良好的学风，学生勤奋好学，尊重老师，倡导学思结合，知行统一。 学风主要是指学生在学习上的风气，是学生学习目的、学习目标、学习方法、学习品质、学习习惯、学习心理的多元反映。我校的学风是：好学、善思、守纪、向上。教师能自觉遵守职业道德规范，言教身教相统一，学为人师、行为世范。 领导作风： 民主 无私 务实 开拓 7 有良好的服务作风，学校领导敬职笃行，深入群众，积极为教职员工解决实际困难和问题。 7.有良好的 行为养成习惯 我校严格执行和遵守学生守则和日常行为规范。 学生有良好的行为习惯养成教育。 师生仪容仪表大方得体，符合师生身份要求。
9、讲文明有礼貌，学生见到老师和来宾主动问好。 有丰富多彩 的文化活动 ，校园文化建设主导明确，富有特色，富于创新。 注重利用校园绿化、墙面、走道、宣传栏、黑板等物质阵地进行文化引导与教育，凸显校园处处有教育理念。 9.有洁净有序 的校园环境 校园整洁 环境优美 。 校园净化、绿化、美化，注重建设高雅优美的育人环境。 重视节能环保教育，树立学生环保意识。 校园秩序井然有序，师生整体精神风貌好。 10.有长远科学的发展目标 立足现实 着眼未来 ，有创建文明学校的工作方案和长效机制。 根据文明学校“十无 ”标准我校的情况是：1 教书育人 无违规学校无教育乱收费行为，教师无辱骂、体罚或变相体罚学生行为。
10、2行为规范 无混乱 8 教学秩序不混乱，无不良反映。 集体活动不起哄滋事，无不良后果。 3言行文明 无低俗 不上不文明网站，不发布不文明言论。无传看淫秽低俗书刊音像现象。 语言无脏话。 4遵章守纪 无违法 学校领导无违反党风廉政规定行为。 学校教职员工无违反社会治安条例行为。 无赌博、偷窃、抢劫等违法违纪行为。 学生无逃课、斗殴、酗酒行为。 5环境卫生 无死角 教师办公室和教室设施摆放无凌乱， 墙上无积尘、污迹、蜘蛛网及乱涂现象， 地上无纸屑、痰印、香口胶、烟蒂等垃圾。 食堂无不符合卫生合格标准现象。 6爱护公物无破坏 绿化植物、宣传栏、门窗、灯管等公共设施无人为损坏。桌椅无乱刻乱画现象。 7
11、重视安全 无伤亡 学校安全制度无缺失。学校安全工作人员无缺位。无携带管制刀具、易燃物等不安全物品进校园现象。8洁身自爱 无邪教 无贩毒、吸毒人员。 无邪教人员，不参与邪教活动。 无传看邪教书籍影像等非法宣传品现象。 9日常管理 无松懈 教育教学管理、校园管理、宿舍管理无松懈混乱现象。无违规游行、集体上访等危害社会稳定的事件。 9 10. 教学质量不下滑。我校的成绩一直在同类区名列前茅，在近几年都保持稳定和趋于上升趋势，特别是在 2011-2012 年和2012-2013 年被上级部门评为“ 先进学校” 荣誉称号。会泽县古城街道中河小学 2015 年 5 月（三）县级申报材料顺序1.会泽县文明学
12、校创建申报表；2.创建报告；3. “十有十无” 评估体系表（填自评分栏）；4. 学校、教师 、学生获县级及其以上奖励具有代表性的学校荣誉、风采展示图片。附件 2云南省文明学校 “十有十无” 评价指标体系表（本评价表共计 1000 分，得分在 900 分以上者评为省级文明学校。 ）云南省文明学校“十有”评价指标体系表 （总分 600 分）评价指标及分值创建条件一级指标 二级指标自评 得 10 分 分全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，有正确的政治立场、明确的办学目标和先进的文化引领。30 30将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程。 20 20坚持进行民族团结教育，民族团结意识强。 10
13、10坚持开展中华经典诵读等活动，弘扬优秀民族文化传统。 10 101.有明确的育人育才方向科学发展弘扬传统（80 分）学校有明确的阶段性发展目标和长远目标。 10 10积极推进学校现代管理，全面提升教育教学质量。 20 20全面实施“三生教育” ，落实课程开设和活动开展要求。 20 20重视全体学生的德智体美全面发展。 20 19培养学生有爱心和社会责任感，引导学生为真人做真事，重诚信，知感恩，遵守社会公德。10 10切实减轻学生过重的学业负担、经济负担和心理负担。 10 102.有先进的现代教育理念现代管理教真育爱（90 分）积极开展帮困助学活动。 10 10立德树人，认真落实德育纲要 （德
14、育大纲 ） 。 20 20采取具体措施，切实加强师德师风建设。 20 20科学、全面、综合、公正地评价学生。 20 20设置德育分管领导和专职岗位，配备专职负责人。 10 10安排德育专项工作经费。 10 8有切实可行的德育工作方案和人人参与德育的良好氛围。 10 103.有正确的教育价值取向育人为本德育为先（100 分）在市级以上综合性评比、文明工作评比、德育工作评比或绿色学校创建中获得表彰奖励。10 0严格遵守国家法律法规。 20 20学校教育教学和管理规章制度健全。 10 10重视法制教育，积极开展普法工作。 10 10重视安全教育，积极开展平安校园创建活动。 10 10学校语言文字工作
15、达标。 10 104.有守法依规的办学行为依法治校规范办学（70 分）依法科学有效处置突发事件。 10 10领导班子廉政勤政、开拓创新、求真务实，凝聚力强。 10 10学校领导、教师、学生之间关系融洽，团结和谐。 10 105.有风清气正的办学氛围团结和谐崇尚廉洁（30 分） 积极推进廉洁教育，建设和谐校园文化。 10 10积极建设学习型学校，师生员工学习氛围浓厚。 10 10有良好的教风，教师自觉遵守职业道德规范，言教身教相统一，学为人师、行为世范。10 10有良好的学风，学生勤奋好学，尊重老师，倡导学思结合，知行统一。10 106.有积极进取的和谐校风教书育人尊师爱生（40 分）有良好的服务作风，学校领导敬职笃行，深入群众，积极为教职员工解决实际困难和问题。10 10
