1、1阿柔寄宿制民族小学党建思政工作汇报材料我校在党建、思政工作中深入学习贯彻党的十八大精神，认真分析新时期党建、思政工作的新情况、新任务、新要求，探索出适合本校党建、思政工作新思路、新途径、新方法，促进了各项工作及活动的开展。下面我就祁连县阿柔乡寄宿制民族小学党建、思政工作开展情况作一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。一、主要做法一是正确认识新形势下学校思想政治工作的紧迫性和重要性，增强工作的责任感和使命感我校切实加强和改进新形势下学校思想政治工作，强化思想引领、巩固共同思想基础；坚持以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。近年来，我校思想政治工作扎实有效开
2、展，取得了可喜的成绩。思想理论武装不断加强，党的群众路线教育实践活动扎实推进，党风政风校风持续改善；培育和践行社会主义核心价值观落地生根，文明单位创建工作深入开展；师德师风建设成效显著，开展“师德”标兵评选活动，每年对获得教学质量考核优秀的教师进行了表彰，选树了一2批教书育人的先进典型；宣传工作做到外塑形象、内聚人心，我校智华尖参同志被评为省级道德标兵，并确定为县级教育系统先进典型人物，他的先进事迹在全县范围利用电视和网络媒体上宣传报道，进一步提升了学校的知名度和影响力；持续开展思想政治理论课建设，不断深化思想政治理论课教育教学改革等工作。二是适用新常态，牢牢把握新形势下学校思想政治工作的主要
3、任务和工作重点我校在思想政治工作上，明确工作任务、掌握途径方法，针对当前突出问题，抓住工作重点，整体统筹推进。始终围绕教育有特效、教学有特点、学生有特长、学校有特色的正确办学目标，学校落实了新责任，实施了新制度，推行了新行动，建好了新体系，形成了新常态。落 实 “新 责 任 ”。 我 校 严 格 落 实 书 记 管 党 治 党 主 体责 任 ， 切 实 履 行 抓 基 层 党 建 第 一 责 任 人 职 责 ， 重 点 承 担 好“四 项 责 任 ”。 即 书 记 主 导 的 总 揽 统 筹 责 任 、 书 记 挂 帅的 推 进 落 实 责 任 、 书 记 牵 头 的 考 评 问 责 责 任
4、、 书 记 负 责 的最 终 兜 底 责 任 ， 坚 持 做 到 第 一 个 思 想 到 位 、 第 一 个 心 中 有数 、 第 一 个 谋 划 思 路 、 第 一 个 贯 彻 落 实 ， 带 头 调 查 研 究 、带 头 深 入 基 层 、 带 头 推 动 工 作 。 实 施 “新 制 度 ”。 就 是 定 期 议 党 和 专 题 议 党 制 度 、党 建 专 项 述 职 和 评 议 制 度 、 考 核 评 价 和 监 督 检 查 党 建 制 度 。3推进“新行动” 。我校以基层服务型党组织建设统领基层党建工作，建设了一支坚强有力的领导班子，建设服务意识强、服务作风好、服务水平高的党组织领
5、导班子；建设了一支本领过硬的骨干队伍，培养带头服务、带领服务、带动服务的党员干部队伍；建设了功能实用的服务场所，形成了便捷服务、便利活动、便于议事的综合阵地。以“国旗下讲话” “民族团结月”等为载体，开展贴近基层、贴近实际、贴近学生的思想教育工作。建立健全帮扶机制，党员带头形成“一对一”新老教师结对帮扶，使新教师更快地进入角色。书记牵头与贫困生和学困生建立“一对一”帮扶机制，形成规范化、常态化、长效化的工作制度，取得家长欢迎、学生受益、群众认可的实际成效。 建 好 “新 体 系 ”。 就 是 着 眼 于 巩 固 党 在 基 层 的 制 度基 础 ， 着 力 建 强 “三 个 体 系 ”。 即
6、建 强 组 织 体 系 ， 适 应服 务 对 象 、 服 务 内 容 、 服 务 方 式 的 变 化 和 需 求 ， 优 化 组 织设 置 ， 扩 大 组 织 覆 盖 ， 强 化 基 层 党 组 织 政 治 功 能 ， 做 到 有群 众 的 地 方 就 有 党 组 织 提 供 服 务 ， 把 党 员 分 配 到 各 教 研 组 ；建 强 服 务 体 系 ， 完 善 服 务 平 台 ， 认 真 开 展 结 对 帮 扶 ， 开 展“一 加 一 ”特 色 帮 扶 、 党 员 责 任 区 、 党 员 承 诺 践 诺 等 活动 ； 建 强 监 督 体 系 ， 健 全 基 层 党 组 织 议 事 规 则
7、和 决 策 程 序 ，认 真 执 行 “四 议 两 公 开 ”工 作 法 ， 即 学 校 重 大 事 项 做 到4由 支 部 提 议 、 校 委 会 商 议 、 党 员 大 会 审 议 、 教 工 代 表 决 议 ，做 到 决 议 公 开 、 结 果 公 开 。 形成“新常态” 。我校把“抓好党建作为最大政绩” ，实施上级带动、上下互动、左右联动机制，进一步增强管党意识，履行管党责任，各负其责、持续发力、常抓不懈，切实形成一级抓一级、层层抓落实的基层党建工作新常态。三是加强组织领导与改革创新，努力构建思想政治工作的大格局学校思想政治工作是一项系统工程，涉及面广、内容广泛，需要进一步强化组织领导
8、、加大工作投入，调动各方力量、密切协同配合，构建思想政治工作的大格局，形成推动思想政治工作的强大合力。加强党组织领导。我校坚持党管宣传、党管意识形态的原则，紧紧抓住思想政治工作不放松、紧紧抓住安全稳定工作不放松，加强组织领导，定期分析研判，完善责任体系，狠抓工作落实，推动了我校思想政治工作走上新台阶。注重思想政治工作的改革创新。在思想政治工作上坚持与时俱进、改革创新。要加快校思政政治工作宣传；在课堂教学中要注重创新，紧密联系学生的思想实际，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，积极推动思政政治5工作的理论创新、手段创新和基层工作创新，切实提高思想政治工作实效。打造素质过硬的教师队伍。对于教师的
9、思想政治工作者，我校要求教师要懂政治、讲政治，始终对党忠诚、对事业赤诚。在政治上增强自觉自信，时刻绷紧政治这根弦，坚守政治信仰、政治原则，严明政治纪律、思政政治工作纪律。同时大力提升教师业务素质和能力水平。形成工作齐抓共管的合力。充分认识新形势下加强和改进思想政治工作的极端重要性和现实紧迫性，把工作始终摆在重要位置，协同作战，形成合力。建立健全学校党组统一领导、党政工团齐抓共管同参与的工作机制。强化教师在思想政治工作上承担的重要责任。形成“思想政治工作人人有责”意识，结合自身工作协同推进、抓好落实。四是完善少先队建设，以各种活动为锲机，为学生搭建成长舞台。 学校少先队利用专门的活动场所和宣传阵
10、地，结合学校实际开展各种活动，求实创新与时俱进，以培养新时期合格人才为目标，以感恩等主题教育为主线，充分发挥少先队组织的职能作用。健全完善少先队建设。我校高度重视少先队工作，将其纳入学校整体规划，列入学校行政例会的议事日程，由校长主管、德育主任直接领导少先队工作，从管理入手，6以辅导员为龙头，以制度为保证，以活动为生命，以“构建和谐校园”为目标，设立形式多样的少先队活动项目，并在物力上给予大力支持。主题教育活动成效显著。主题教育活动是少先队活动的重要形式，我们十分注重利用各种契机，开展各种主题活动，在内容上与时俱进，在形式上生动活泼，并逐步规范化、制度化。如每年三月学雷锋日，我们都要组织学生开
11、展校内学雷锋精神演讲，组织少先队员清扫校园卫生，到敬老院慰问孤寡老人；清明节，我们组织学生召开主题班会，近两年一直保持网上祭英烈活动；教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动；“十一”国庆节，组织歌颂祖国活动，同时开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养；我们举办“爱护家园，从我做起”、“争做美德少年”的主题教育手抄报活动等。感恩教育活动培育学生爱心。我校不仅做好家校结合工作，利用传统节日开展尊敬师长、感恩生活等主题教育活动。今年还成立“雷锋志愿队”，由党员教师及优秀少先队员组成志愿服务队，不定期对特殊群体送去关爱。在活动中无形地培养了学生的感恩之心和关爱之
12、心。二、存在的问题通过不断加强基层组织和党员队伍建设，取得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有一定的差距,也存着一些7不足，主要表现在：1、个别党员教师在学习中存在重业务学习而轻政治学习的倾向；2、政治学习虽然做到了制度化，但个人学习不够系统化。三、下一步工作思路下一步我们将以继续深入学习贯彻十八大精神为依托，以推进全州教育系统“三基”建设和“三严三实”专题教育活动为契机，开展好我校的党建和思政工作。一是开展“党员教师争先进树形象活动” 。通过严格党员教师的学习制度，提高教师自身素质。以解决工作中存在的效率不高、责任意识不强等问题；通过点评、评议、集中检查、日常考核等多种形式，努力实现党员教师
13、监督的经常化和制度化；通过树先进学典型，激励和引导广大党员教师勤教为生，无私奉献，树立党员教师良好形象。二是开展“党员教师入班进舍活动” 。目的是使党员教师牢固树立马克思主义群众观点，进一步增强贯彻党的群众路线自觉性、主动性、创造性。重点关注学生思想教育，进入班级，走入宿舍了解学生的状况，掌握他们的所思、所忧、所需，把学生分散的意见、多样的诉求、不同的建议集中起来，进行科学的分析综合，提出符合学生健康成长建议。三是继续开展“一对一帮扶活动” 。在党员教师队伍中继续开展一对一结对帮扶活动，着力解决新教师在工作中8的困难，帮助他们适应新的工作，让他们成为一名合格的教师；在学生中继续开展一对一帮扶送温暖活动，解决他们在生活学习中存在的实际困难，构建师生沟通的新渠道。总之，做好新常态新形势下的思想政治工作，是历史的担当，是时代的需要，使命光荣、责任重大、任务紧迫。我们要深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，把握新形势，适用新常态，奋发有为，锐意进取，努力开创我校思想政治工作新局面，为打造特色牧区民族寄宿制小学的奋斗目标奠定坚强的思想理论基础和组织保障！
