1、中班科学教案油和水让小朋友们从教案中学习到东西是很有益处的。在玩中学习。中班科学教案油和水范文，欢迎大家阅读参考。中班科学教案油和水一： 活动目标：1、通过动手操作，发现油和水倒在一起，油在上水在下互相不相溶的现象。2、用较准确的语言描述自己的发现。3、初步尝试用绘画记录的方式。活动准备：1、每人水、油各一小杯、备用的油和水2、筷子若干3、记录单、记录笔、黄色油画棒等活动过程：一、问题引入1、杯子里有什么?2、如果把水和油倒在一起，可能会怎样?二、猜想记录1、简单介绍记录表2、幼儿记录并讲述自己的猜想三、进行实验1、提出实验要求：认真观察，把你看到的记录下来。2、幼儿实验，老师观察实验情况，提
2、醒幼儿进行记录。四、交流、讨论1、你看到了什么?2、有什么办法让油和水混在一起?幼儿讲述自己想到的方法，教师根据幼儿的讲述让幼儿或教师进行演示。五、提出新问题有什么东西可以让油和水混在一起呢?我们下次再来研究。活动三：让油和水混在一起活动目标：1、引导幼儿大胆尝试把油和水混在一起的方法。2、体验实验活动中的乐趣。活动准备：1、油水混合物数瓶2、洗洁精、肥皂粉、盐、筷子若干3、记录表、记录笔等活动过程：一、提出问题1、师生共同回忆“油和水”的实验情况。上次我们做了一个油和水的实验，知道油是浮在水上面，那有什么办法让油和水混在一起呢?3、提出问题老师这里有三样东西，请你们猜猜看，哪样加到油和水里会
3、让它们混在一起?二、猜想、记录1、幼儿猜想、记录2、幼儿讲述自己的猜想三、幼儿进行实验1、提出实验要求：(1)每种材料都要试到。(2)试一样记一样。(3)可以用筷子等材料进行搅拌。2、幼儿实验，老师观察指导四、交流、讨论1、你刚才试了几种材料?2、那几种材料加到油和水里会混在一起?中班科学教案油和水二： 一、设计意图：幼儿园“教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活，选择幼儿干兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野” 。日常生活中，幼儿对于水有着浓厚的兴趣，孩子们喜欢玩它。受此启发，我选择了水这一来自孩子生活的、熟悉的、好玩的事物作为切入点，让孩子自己探究水与油之间的相互倾倒、搅拌、静止时的
4、三种不同现象。在提出问题，发现问题、分析问题的过程中，能针对问题进一步的探究，培养孩子反复实践、不断尝试、不怕失败的科学品质。在尝试、猜测、记录、验证中，使孩子真正在“做中学、做中思、做中得” 。二、活动目标：1、喜欢动手实验，并能始终专心投入观察活动中。2、能用语言和记录的方式表达自己观察的结果。3、通过操作能仔细观察和感知油和水在相互倾倒、搅拌静止时的分离现象，了解油不溶于水的科学原理。三、活动准备：1、实验材料：水、食用油、透明一次性杯子人手 2 只、搅拌棍、幼儿个人记录表;记录用的笔。2、教具准备：积木、盒子若干;记录笔;大记录表，标有油水标记的杯子。四、活动过程：1、积木、纸盒层层叠游戏引出本活动主题，理解层叠的含义。(教师出示木头积木、纸盒子等拼搭材料)，提问：(1)这里有几样东西，看看是什么?这些材料能像楼房一样一层一层叠起来吗?谁来试一试?(个别幼儿拼搭)(2)数一数有几层?(和幼儿用从下到上的顺序共同点数)用了几块就有几层。(3)动脑筋想一想为什么这些材料适合玩层层叠的游戏?这些材料有什么一样的地方?(4)教师归纳并小结：扁扁的、平平的、硬硬的材料都很适合玩层层叠的游戏。中班科学教案油和水三： 幼儿园中班科学教案
