中班美术教案毛毛虫.docx

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资源描述

1、中班美术教案毛毛虫中班美术教案毛毛虫 篇一 活动目标1.欣赏绘本好饿的毛毛虫 ,尝试运用绿、黄色系表现毛毛虫。2.尝试运用大小不同的圈勾画出毛毛虫的形象。3.体验合作绘画的乐趣。活动准备1.水粉颜料,排笔,黑色卡纸,素描纸,剪刀,各种不同粗细的吸管。2.毛毛虫的实物图片,毛毛虫生长过程的图片。3.音乐春之声圆舞曲 。4.绘本好饿的毛毛虫 。活动过程1.欣赏绘本,了解毛毛虫的生长过程。(1)欣赏绘本好饿的毛毛虫 ,了解毛毛虫的生长过程,并产生创作欲望。(2)欣赏毛毛虫的实物图片和毛毛虫生长过程的图片,了解毛毛虫变蝴蝶的过程。2.变身魔法:如果你是毛毛虫。(1)教师:你们都是小毛毛虫,如何去找好吃

2、的东西?(2)游戏中,幼儿扮演毛毛虫,教师示范画圈圈。毛毛虫:今天没吃午饭,我好饿呀!哪里有好吃的东西呢? (教师准备多个调色盘,每个盘子里放置 23 种近似色颜料)毛毛虫:哇,好香啊这么多好吃的东西,我可要饱餐一顿了! (幼儿将不同色彩的颜料想象成各种好吃的东西。教师示范用转和涂的方法在纸上画圈圈,吃一次身体就长大一点,画的圈圈要一个比一个大)(3)播放音乐,师幼在音乐中用画笔旋转涂抹出毛毛虫滚圆的身体。(4)合作完成绘本。教师示范将画的圈圈剪下来,一个接一个贴到空白的白色素描纸上,用大小适宜的吸管做毛毛虫的脚,模拟毛毛虫的生长过程,最后,用边角料作为蝴蝶身上的花纹,贴在准备好的蝴蝶形状的黑

3、色卡纸上。 (选择黑色卡纸能够凸显蝴蝶美丽的花纹)在粘贴的过程中幼儿可以边讲故事边操作,体验毛毛虫从学吃,学走,到变成蝴蝶的过程。要点提示1)毛毛虫的身体是连在一起的,不能分开来。2)注意毛毛虫各节身体的大小区别,把握画面结构。3)初次尝试合作完成一幅作品,需要注意幼儿之间的分工和合作。3.独立创作:我的毛毛虫。(1)鼓励幼儿想象自己的毛毛虫吃了点什么。(2)引导幼儿注意毛毛虫各节身体的比例结构,尝试运用夸张手法表现不同的毛毛虫。(3)请每人创编一个毛毛虫的故事。【评析】这是一个以美术为表现手段的综合活动,刚升入中班的孩子握笔用笔的能力比较欠缺,活动是有难度的。活动过程中结合了音乐、语言、美术

4、等多种艺术形式,不仅培养了孩子的审美能力和动手操作能力,他们的音乐欣赏能力以及对文学作品的理解能力也都有所提高。中班美术教案毛毛虫 篇二 活动目标:1.学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画 。2.培养幼儿对手工活动的兴趣和良好的卫生习惯。活动准备:1.水彩笔、彩纸、胶水、圆形图片若干,毛毛虫头饰一个、胶水2.森林畅想曲轻音乐一段活动过程:1.讲述毛毛虫的故事 ,引起幼儿兴趣。第一天毛毛虫吃了一个红苹果,毛毛虫长大了一点。第二天毛毛虫吃了两根黄香蕉,毛毛虫长大了一点。第三天毛毛虫吃了三颗紫葡萄,又长大了一点。第四天毛毛虫吃了四块咖啡色的巧克力,长这么长了。第五天毛毛虫

5、吃了五片绿树叶,长成了一只长长的毛毛虫了。 ”2.老师戴毛毛虫头饰,鼓励幼儿大胆与毛毛虫打招呼。师出示范例毛毛虫问幼儿:“小朋友,看谁来了?(毛毛虫)毛毛虫是什么样子的?”(一个一个圆圈组成的,还有眼睛、嘴巴、触角等)“看看,这些圆圈是连在一起的还是分开的呀?”(引导幼儿观察,让幼儿知道粘贴的时候圆圈和圆圈要连在一起。)怎样的毛毛虫漂亮啊?(引导幼儿观察,让幼儿知道多种颜色相间漂亮。)3.毛毛虫很喜欢跳舞,因为跳舞让它很快乐,你们愿意帮助它来跳舞吗?出示毛毛虫跳舞路线图小蛇舞,示范粘贴方法。跳舞的毛毛虫真开心,请你帮它画上快乐的触角、快乐的眼睛、快乐的嘴巴。还可以在背景上画什么?(太阳、草地、

6、小花、小草)4.幼儿操作,教师巡回指导。5.作品展示在花园里,一起欣赏同伴的作品,老师作讲评。中班美术教案毛毛虫 篇三 彩色毛毛虫 (含课件)活动目标:1、通过欣赏故事、玩色,感知红、黄、蓝三原色混合所产生的色彩变化。(难点)2、学习用棉签棒蘸颜料作画。(重点)3、大胆地动手操作,喜欢用棉签棒作画。活动准备:多媒体课件;红、黄、蓝颜料;白纸(画有毛毛虫的轮廓).活动过程:一、欣赏故事好饿的毛毛虫 ,感知色彩混合后发生的变化。提问:1、这只毛毛虫一开始是什么颜色的?2、毛毛虫吃了红颜色的果子,身上变出了什么颜色?3、接着它吃了什么颜色的果子,身上变长出了什么颜色?4、它又吃了什么颜色的果子?身上变出了什么颜色。那现在它身上有哪些漂亮的颜色呀?二、幼儿操作。1、师:我这也养了些毛毛虫,我想请小朋友们也来试一试它们吃了红黄蓝色会变成彩色的吗?2、教师交代玩色要求。3、老师巡回指导,鼓励幼儿大胆玩一玩。三、展示幼儿作品,引导幼儿一同欣赏。1、师:我们一起来看看,你的毛毛虫都变成了哪些颜色?小结:原来呀,几种颜色混在一起会变出各种各样的颜色来。2、关于毛毛虫还有很多好听的故事呢,带上我们的作品一起去教室听吧。四、活动延伸:可以让幼儿观看视频或听故事,让幼儿知道毛毛虫长大后就变成美丽的蝴蝶。

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