1、河东一中初中部导学案设计年级 九 学科 语文 学案类型 书法专题 主备：_李红俊_ 时间：2015_年 5_月_4 日课题内容：书法专题 自学感悟学习目标：了解书法常识学习重点：能准确的辨识书法作品我的疑惑1、知识梳理：汉字的演变过程 甲骨文（商）金文（周）小篆（秦）隶书（汉）楷书（魏晋）草书行书汉字造字法六书 象形：依照物体的外貌特征描绘出来，所谓画其成物。如日、月、山、马等。指事：表现抽象事情的方法。如上、下等。 会意：由多个字根组成，衍生出新的含义。如明、休、信、歪、旦等。 形声：由形、声旁组成，分为上形下声、左形右声、内形外声等。如清、围等。 转注：用于两字互译，彼此同义而不同形。如颠
2、、顶二字，本义都是头顶。 假借：借用一个字来表达无法描述的新事物。如闻指听说，但后来被假借为嗅觉。会意字 日+月+草=？月亮还没有下，太阳已从草木中升起。表示在冰天雪地的日子里，一个人躲在屋内，蜷缩在草堆之中，很形象的表现出寒冷的意义抽象会意河东一中初中部导学案设计二、基础演练1、小颖同学为大家介绍了唐代书法家颜真卿。 颜勤礼碑在我国书法史上有着重要地位，以下介绍不正确的一项是( )A从总体上看，作品刚健而娟秀，飘逸而灵动。B点画丰厚饱满，结构阔大端正。C颜字横画很细，竖画很粗。D有人称赞它如“金刚怒目，壮士挥拳” 。2、下面是人们对王羲之书法的评价，空白处填入恰当的词语。“书圣”王羲之的书法，从总体上说，刚健而 ，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而 ，多种似乎矛盾的艺术特色都在这里汇合、交融，达到炉火纯青、尽善尽美的境界。三、习题演练，我自信，我能行。请把作品内容工整的书写在横线上：河东一中初中部导学案设计3请模仿下面句式，另外写一句话。例句：对练习书法来说，写好正楷字是基础，这就像脚跟站稳了才能走路一样。仿写：对 来说， 是基础，这就像 。
