1、八年级体育教学计划一、基本情况： 本学期所教的是八年级 3个班，每个班人数都在 51人左右，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教
2、育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳；体操，跳绳，引体向上，仰卧起坐，立定跳远，球类：篮球、足球、羽毛球、乒乓球；身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑；跳跃中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的起跳环节；球类中的人球结合。三、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本
3、活动能力。3、 “以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、学生方面：1、学习目的明
4、确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育渗透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护
5、公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。（1） 、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。（2） 、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。（3） 、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。（4） 、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。（5） 、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。教学进度表周次 课次 领域水平目标 教学内容1 了解体育与健康常识中合理安排运动负荷与休息 体育与健康常识一2 了解运动中腹痛与肌肉痉挛的处理 体育
6、常识1 发展学生的动作速度和灵敏速度。 50M 加速跑；素质练习二2 发展学生的动作速度和灵敏速度。 50M 加速跑；素质练习1 发展学生的动作速度和灵敏速度。 100M 加速跑；抓尾巴游戏三2 发展学生的动作速度和灵敏速度。 100M 加速跑；素质练习1 发展学生的动作速度和灵敏速度。 100M 加速跑、50M 迎面接力四2 发展学生的动作速度和灵敏速度。 100M 加速跑、素质练习1 发展学生的柔韧性和协调性 韧带拉伸、跳绳五2 发展学生的爆发力和脚踝力量 行进间高抬腿、深蹲纵跳、单足跳追逐游戏1 学习立定跳远 立定跳远的动作要领六2 练习立定跳远 练习立定跳远，跳绳，篮球1 练习立定跳远
7、 练习立定跳远，跳绳，篮球七2 练习立定跳远 练习立定跳远，跳绳，篮球1 学习引体向上 引体向上的动作要领八2 练习引体向上 练习引体向上，跳绳，篮球1 练习引体向上 练习引体向上，跳绳，篮球九2 练习引体向上 练习引体向上，跳绳，篮球1 学习仰卧起坐 仰卧起坐的动作要领十2 练习引体向上仰卧起坐 练习仰卧起坐，跳绳，篮球1 初步了解羽毛球以及羽毛球相关知识 羽毛球：学会握拍法、熟悉球性，发球与接发球的站位和准备姿势十一2 正手后场发球技术动作要点 羽毛球：复习握拍法，发球与接发球的站位和准备姿势、正手发球技术动作要点1 羽毛球反手网前球的技术动作 羽毛球：发反手网前击球复习反手后场发平高球十
8、二2 羽毛球的正手发高球和正手吊球技术动作的概念 羽毛球：游戏、羽毛球后场正手击球（高、吊）技术。1 网前上手击球 羽毛球：复习后场正手高空击球、学习网前上手击球技术动作十三2 教学比赛 初步掌握羽毛球单打比赛的一般战术1 掌握各种球性练习方法，培养学生学习的兴趣。篮球球性练习：篮球操；双手抛接球；身前两手相互传接球；单手托球经腋下、头上绕环，右手持球，前臂托球； 滚球接力比赛十四2 让学生知道动作的基本方法和动作要领，掌握变向运球的动作技术 球在两腿之间绕“8”练习；原地单手体前变向运球；原地变向运球； 传接球游戏1 让学生知道动作的基本方法和动作要领，掌握变向运球的动作技术 原地左右手变向
9、运球；胯下两手前后颠接球练习；猴子追球游戏十五2 学生基本接受新技术，培养学生爱好特长，创新意识 听哨子原地运球到行进间高手上篮1 学习耐久跑途中跑技术，发展学生一般耐力素质耐力跑原地摆臂练习 50 次；高抬腿跑 2-3次；300 米跑；变速跑练习 3 圈（直道加速，弯道减速）十六2 改进耐久跑途中跑技术，控制跑步节奏，发展学生一般耐力素质后蹬跑 20 米 2-3 次；弓步走 20 米 2-3 次；300米中速跑，要求步幅拉大；定距匀速跑（男生：1000 米，女生：800 米）1 改进提高耐久跑途中跑技术，让学生了解正确的呼气方法和呼吸节奏 匀速跑 200 米；间歇跑：男生 200 米+400 米+400 米；女生 200 米+400 米+200 米十七2 改进提高耐久跑途中跑技术，让学生了解克服“极点” 现象的方法，发展学生的耐力 耐久跑的专门性练习；计时跑：男生 1000 米，女生 800 米1 素质练习 跑跳步；弓箭步走；立卧撑；屈腿跳；加速跑十八2 篮球教学比赛 篮球比赛通过两个班级的教学比赛来增强班级凝聚力。1 让学生知道考核的标准，了解自身的水平 期末考核800/1000 米，男女分组进行考核十九2 让学生知道考核的标准，了解自身的水平 期末考核坐位体前屈，按学号顺序依次进行考核
