1、1九年级化学第一次月考测试题一、选择题（本题有 15个小题，每小题只有一个正确答案，1-10 题每题 1分，11-1 5题每题 2分，共 20分）1.下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（ ）A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B、野火烧不尽，春风吹又生C、只要功夫深，铁杵磨成针 D、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2、下列物质属于纯净物的是（ ） 。A过氧化氢溶液 B食醋 C空气 D铜导线内芯3.下列关于氧气的说法中错误的是(A)工业上可以利用分离液态空气法制氧气(B)氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性(C)氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动(D)夏天鱼池内开启增氧泵
2、，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少相同4下表是某城市空气质量日报的部分内容，所列情况中，不会对表中的三个空气质量指标产生影响的是（ ） 。项 目 空气污染指标 空气质量级别 空气质量描述总悬浮颗粒物 52二氧化硫 7二氧化氮 24II 良生活垃圾的焚烧； 使用含磷洗衣粉； 机动车尾气的排放； 火力发电厂和居民生活用的燃料；长江三峡的水力发电。A B C D5对下列实验现象描述正确的是（ ） 。A铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成B硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放出有刺激性气味的气体C红磷在空气中燃烧，产生白色气体D木炭在氧气中燃烧，发黄光，生成有刺激性气味的气体6、催化剂在化学反
3、应中所起的作用是（ ）A、加快化学反应速率 B、使生成物质量增加2C、改变化学反应速率 D、减慢化学反应速率7、 、春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味。这一现象说明( )。A分子很大 B分子分裂成原子 C分子是不断运动的 D分子之间有间隔8、实验室加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，需要的主要仪器是（ ） 。A大试管、带铁夹的铁架台、导管、烧杯、酒精灯B水槽、集气瓶、导管、大试管、带铁夹的铁架台、酒精灯、试管塞C带铁夹的铁架台、带试管塞的导管、集气瓶、水槽、大试管D大试管、带铁夹的铁架台、水槽、带试管塞的导管9、实验室制取氧气大致有以下操作步骤：用排水法收集氧气；检查装置的气密性；
4、点燃酒精灯，加热试管；将高锰酸钾装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并把它固定在铁架台上：熄灭酒精灯：将导 管从水槽中取出。正确的操作顺序是（ ） 。A B C D10下列能判断镁燃烧是化学变 化的依据是（ ）A.发出耀眼白光 B.放出热量 C.生成白色粉末 D.颜色发生改变11、以下是三种气体的密度（0，101kPa）和溶解性（标准状态） ，空气的密度是 1.293 g/L。气体 氢气 二氧化碳 二氧化硫密度（g/L） 0.089 1.977 2.716溶解性 难溶 微溶 易溶实验室收集二氧化硫气体，可采用的方法是（ ） 。A向上排空气法 B向下排空气法C排水法 D既可用向上排空气法，又可用排
5、水法12、含有氧分子的物质是 （ ）A液态空气 B二氧化硫 C二氧化锰 D过氧化氢13.分子与原子的主要区别是( )。A分子大，原子小B分子能直接构成物质，原 子不能3C分子之间有间隙，原子之间没有间隙D在化学变化中，分子能分，原子不能分14、下列操作或现象与对应的分子的特性不一致的是（ ） 。选 项 操作或现象 分子的特性A 给篮球充气 分子间有间隙B100mL酒精和 100mL水混合在一起，体积小于 200mL分子是有质量的C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的15.能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（ ）A、氧化汞受热分解 B、用自
6、来水制蒸馏水C、分离空气法制氧气 D、碘升华为碘蒸气二、填空题（本题有 4小题，共 21分，文字表达式 2分，下同）16、 （3分）空气的成分按体积分数计算，氮气约占 %、氧气约占 %、稀有气体约占 %。17 （4 分）铁丝在氧气里燃烧的现象是 做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是 ，该反应的文字表达式是 。18 (12分)现有擦亮的细铁丝、红磷、高锰酸钾、木炭、硫磺，请选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式，并注明基本反应类型（填化合反应或分解反应） 。（1）实验室制取氧气： （ ） ；（2）该物质跟氧气反应，生成刺激性气味的物质： （ ）；（3）一
7、种物质跟氧气反应，生成大量浓厚的白烟： （ ） ；（4）跟氧气反应，生成使澄清石灰水变浑浊的气体： （ ） 。 19 （2 分）右图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中你获得的信息是（答两点即可）黑球：表示氧原子 白球：表示氢原子1.） 42.） 三、简答题（2 题，共 20分）20 （4 分）从分子的角度解释：1）氧气与空气有什么不同？2）氢气能燃烧，而氮气不能燃烧为什么？21.（8 分）解释下列实验失败的原因：1）用高锰酸钾制氧气用排水法收集时水槽中的水变成红色：2）用高锰酸钾制氧气用排水法收集，实验时试管炸裂的原因：（答三点）3）空气中氧气含量测定时进入集气瓶中的水少于五分之一的原因（
8、答三点）54）过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气，用向上排空气法 收集，检验氧气是否集满时，带火星的木条放在瓶口处不复燃：22.（8 分） 某种白色固体 A和某种黑色粉末 B混合后加热，生成白色固体 C和无色气体 D；另取一种黑色固体 E，点燃后放入 D中，发出白光，生成无色气体 F。试判断 AF 各物质的名称：A ， B ， C ， D ， E ， F 。写出 A与 B混合加热生成无色气体 D的符号表达式（即用化学式表示各物质）：四、实验题（本题有 2小题，共 19分）23.（5 分）下图是实验室制取干燥氧气的装置：（1）写出图中标号 d的仪器名称 。（2）a 中的药品是 ；c 中试剂的作用是
9、 。（3）请说明如何改正装置中的两处错误 、 。24、 （14） 实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)6(1)实验室采用加热高锰酸钾固体制取 O2时，其发生装置必需选用上述仪器中的(填写序号，下同) ，还缺少的仪器是 。(2)过氧化氢(H 2O2)俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的催化作用下能迅速分解，放出氧气。有关的文字表达式为_ _采用该反应原理制取 O2，并且在实验过程中可以随时添加双氧水，上述仪器中必需使用的有 。(3)若直接使用右图所示装置收集 O2，O 2由 口进入； 用该装置 收集氧气验满的方法是_ 若将装置中充满水，O 2由 口进入。
10、25、某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 23 滴酚酞试液，液体不变色，再向其中滴加浓氨水，发现液体变成红色。由实验得出的结论是 。实验（如图甲所示）烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验 （如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？理由是： _（4）下图是上面的拓展实验：在滤纸上每隔 1.52cm 处滴一滴酚酞试液，并在试管口塞上脱脂棉花，用滴管吸取浓氨水，在试管口的脱脂棉花上滴 1015 滴，则试管中出现的现象是 ，若实验中观察到脱脂棉变红色而滤纸条无现象的原因： 7九年级化
11、学第一次月考测试题答案一、选择题 1-5CDBAB 6-10CCBAC 11-15AADBA二、填空题：16、78%、21%、0.94% 17、剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；防止溅落的熔化物炸裂瓶底；铁氧气 点 燃 四氧化三铁18高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应硫+氧气 点 燃 二氧化硫；化合反应磷+氧气 点 燃 五氧化二磷；化合反应碳+氧气 点 燃 二氧化碳：化合反应19、1）化学变化中，分子能分，原子不能分 2）化学反应前后原子的种类、数目都不变。 （合理即给分）三、简答题20、1）氧气是由氧分子构成的是纯净物，空气是由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等构成是混合物
12、。2）氢气的化学性质由氢分子保持，氮气的化学性质由氮分子保持，二者的分子不同。21、1）未在试管口放团棉花，高锰酸钾粉末沿导管进入水槽。2）试管口未略向下倾斜；加热前没有预热；实验结束后先熄灭酒精灯后撤离导管（合理 即给分）3）红磷不足；装置漏气；没冷却至室温就打开了弹簧夹4）装置的气密性不好22、A：氯酸钾 B：二氧化锰 C：氯化钾 D：氧气 E：木炭 F：二氧化碳符号表达式略23（1）集气瓶（2）过氧化氢溶液；干燥氧气（3）C 中与试管相连的导管应伸入到液面以下；用向上排空气法收集氧气24（1）；带胶塞的导管（2）过氧化氢 水+氧气；(条件是催化剂)8（3）b、将带火星的木条放在 a导管口处，若木条复燃证明集满；a25(1)水不能使酚酞变红，氨水使酚酞变红（2）B 中的液体变成红色，浓氨水中氨分子不断运动到 B中，与水结合成氨水，氨水能使酚酞试液变红色（3）没必要，实验 1已证明。（4）滤纸条上的酚酞试液从右向左依次变红；酚酞溶液与浓氨水的位置滴反了。
