1、班级 学号 姓名 学科小组 评价 阆中中学九年级化学导学案 第五单元化学方程式 编制人 ：赵宝华 1课题 3 根据化学方程式的计算（第二课时）学习目标： 1. 掌握由一种反应物（或生成物）的质量求生成物（或反应物）质量的原理与方法；2. 掌握根据化学方程式计算的步骤和书写格式；3. 了解根据化学方程式计算的常见题型；4. 了解根据化学方程式计算的常用关系式。学习重点：根据化学方程式计算的步骤要完整，格式要规范，以及常见的各种类型。一、预习导学案：1：根据化学方程式计算的步骤是什么？（1） 设： （2） 写： （3） 求： （4） 列： （5） 答： 2：根据化学方程式计算的注意事项:（1）纳入
2、化学方程式进行计算的物质质量一定是纯量。若不是纯量，一定要转换为纯量。其转换关系为：纯量 = 不纯量 = 不纯量 。班级 学号 姓名 学科小组 评价 阆中中学九年级化学导学案 第五单元化学方程式 编制人 ：赵宝华 2（2）计算单位要统一。必须是质量单位，如果是气体体积单位必须根据密度换算成质量单位，(因为化学方程式表示的是质量比)。转换关系为：质量 =密度 。 二、课堂导学案：（二） 、根据化学方程式进行计算的 四种类型：1、已知反应物的质量求生成物的质量；2、已知生成物的质量求反应物的质量；3、已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量；4、已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量；（三） 、
3、根据化学方程式进行计算的“三要领”、 “三关键”、和注意事项：1、三要领：（1）步骤要完整；（2）格式要规范；（3）得数要准确。2、三关键：（1）书写化学式要准确；（2）方程式要配平;（3）相对分子质量计算要准确。3、注意事项：（1）纳入化学方程式进行计算的物质质量一定是纯量。若不是纯量，一定要转换为纯量。其转换关系为：纯量 = 不纯量 纯度 = 不纯量 x(1-杂质%)（2）计算单位要统一。必须是质量单位，如果是气体体积单位必须根据密度换算成质量单位。转换关系为：班级 学号 姓名 学科小组 评价 阆中中学九年级化学导学案 第五单元化学方程式 编制人 ：赵宝华 3质量质量 = 密度 X 体积
4、体积 = 密度三、当堂检测案：1、取氯酸钾和二氧化锰的混合物 15.5 克，放入一大试管中加热，反应完全后，称残余固体质量为 10.7 克。求生成氧气多少克？同时也能生成氯化钾多少克？例 3、实验室用纯度为 80%的不纯锌粒 81.25g 和足量的稀盐酸反应制取氢气，最多可制得氢气多少克？（其化学反应方程式为 Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2 ）例 4、某同学要收集 4 瓶氢气,每瓶 200ml,若用锌粒与稀硫酸反应（Zn + H 2SO4 = ZnSO4 + H2）来制取。则需要锌多少克？(氢气的密度为 0.09g/L)班级 学号 姓名 学科小组 评价 阆中中学九年级化学导学案 第五单元化学方程式 编制人 ：赵宝华 4课后训练：例 1：含杂质质量分数为 5%的锌粒 6.84 克，与足量稀硫酸充分反应( Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2)可生成氢气多少克 ?(杂质不跟稀硫酸反应,在标准 状况下，氢气的密度为 0.09g/L。）例 2：有氯酸钾和二氧化锰混合物 15 克，加热使它完 全反应，结果发现试管内固体物质为 10.2 克，试回答：(1)生成多少克氧气？(2)充分反应后，试管内含有那些固体物质？ 其质量分别为少克？班级 学号 姓名 学科小组 评价 阆中中学九年级化学导学案 第五单元化学方程式 编制人 ：赵宝华 5学后感言：
