1、五年级上学期语文根据课文内容填空一、第一组课文的主题是（ ） 。1.窃读记的作者是台湾著名女作家（ ） ，代表作是 。2.课文的中心句是:我很（ ） ，也很（ ）这种窃读的滋味。 （ ）打开书，一页，两页，我像一匹（ ） ， （ ）地读着，我很（ ） ，也很（ ）-这种（ ）的滋味。3.我快乐是因为（ ） ，我惧怕是因为（ ).我总会想起国文老师鼓励我们的话：（ ）！从这可以看出“我”对读书的（ ）和对知识的（ ） 。4.在“我爱阅读”的综合性学习活动中，我们开展了（ ）和（ ）两项学习活动。5.小苗与大树的对话文体是（ ） ， “大树”是指（ ）老爷爷。季老先生告诉苗苗，读书要（ ）贯通，
2、（ ）贯通， （ ）贯通，想写好文章，只有（ ） ，用杜甫的话说就是（ ） 。6.走遍天下书为侣的作者是（ ）国作家（ ） 。课文中作者把一本书比作（ ） 、 （ ）和（ ） 。所以，我愿意坐在自己的船里， （ ）地读那本书。 （ ）我会（ ） ，故事中的人（ ） ，作家为什么要写这个故事。 （ ） ，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（ ）我最（ ）的一些片段，并问问自己（ ） ，我还会再读（ ）部分，并从中找到我以前（ ）的东西。做完这些，我会把书中学到的东西（ ） 。 （ ） ，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的（ ）7.一本你喜爱的书就是（ ） ，也是一处（ ） 。一本你喜爱
3、的书就是（ ） ，也是（ ） 。8.我的“长生果” 作者是（ ） ，作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（ ） ，其次，作文要写（ ） 。二、第二组课文的主题是（ ） 。1.泊船瓜洲作者是（ ）的（ ） 。诗中传颂千古的名句是（ ） ， （ ） ，此句表达了诗人 ） 。2.秋思的作者是（ ）朝的（ ） 。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（ ） ， （ ） 。诗人抒情方法是（ ） 。这首诗表达了作者（ ）.3.长相思是一首（ ） ， （ ）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（ ） 。山一程， （ ） ， （ ） ， （ ） 。风一更， （ ） ， （ ） ， （ ） 。 4.我还能默几句表
4、达思乡的诗句：_5.梅花魂的作者是（ ） 。课文写了外祖父眷念祖国的五件事： 1、教“我”读唐诗宋词。2、 （ ） ；3、无法回国而哭泣；4、 （ ）5、临别赠“我”手绢。6.梅花魂中魂的意思是（ ） 。旁的花，大抵是（ ） ，她却不一样， （ ） ，愈是（ ） ，花开的（ ） ， （ ） 。她是最有（ ） 、最有（ ） 、最有（ ）的！他们不管经历（ ） ，不管受到怎样的（ ） ，从来都是（ ） ，不肯（ ） 。他们就像（ ）一样。一个中国人，无论在怎样的（ ）里，总要有梅花的（ ）才好。7.桂花雨的作者是（ ） 。8.小桥流水人家作者是（ ） ，课题出自元代著名剧作家（ ）的散曲 。9.“
5、推敲”这个典故的主人公是（ ）和（ ） ，相关诗句是（ ） ， （ ） 。三、第三组课文的主题是（ ） 。1.我们了解的四种说明方法是（ ） 、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。2.鲸类中体型最大的是（ ） ，目前仅存不到（ ）头。鲸的生活习性包括鲸的进食、 （ ） 、( )、鲸的生长。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（ ）呼吸，鲸是（ ）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。3.鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是（ ） ，没有（ ） ，主要吃（ ） ；一类是（ ） ，有（ ） ，主要吃（ ） 。4.松鼠的作者是（ ）国著名的博物学家、作家（ ） ，他用 40年的时间写出了 36 册的巨著自然史 。
6、松鼠是一种（ ）的小动物， （ ） ， （ ） ，很讨人（ ） 。5.新型玻璃为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、 （ ） 、（ ） 、 （ ） 、 “吃音”玻璃。 “时时勤拂拭， （ ） 。 ”6.森林报不是（ ） ，而是（ ） 。它是苏联著名科普作家（ ）的代表作。四、第四组课文的主题是（ ） 。1.钓鱼的启示给“我”的启示是：道德只是个简单的（ ）与（ ）的问题， （ ）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（ ）的教育的话，就会获得道德实践的（ ）和（ ） 。课文中“我”心情变化的过程是：得意（ ）（ ）（依依不舍） 。2.当我一次次面临（ ）的时候，就会想起
7、父亲曾（ ）我的话：（ ） ，34 年前那个（ ）的夜晚，给我留下了（ ）和（ ） 。3.通往广场的路不止一条：（ ） 。 （ ）也是一样。（ ）你发现这条路不能到达（ ）的话，就可以走（ ） 。4.落花生的作者是台湾著名作家（ ） ，笔名（ ） 。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、 （ ） 、 （ ） 、 （ ） 。其中（ ）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（ ）的人，不要做（ ）的人。5.我们姐弟几个都很高兴， （ ） ， （ ） ， （ ） ， （ ） ，没过几个月， （ ）收获了。花生它虽然（ ） ，可是（ ） ，所以人要做（ ） ，不要做（ ） 。6.珍珠鸟的作者是著
8、名作家（ ）,课文的中心句是（ ） 。7.成语故事“水滴石穿”的主人公是（ ） ，现在比喻学习或者做事只要有（ ） ，( ),就能战胜困难，取得成功。五、第五单元是综合性学习，主题是（ ） ，1.它分两个板块，一是（ ） ，二是( )。活动计划一般包括活动（ ） 、活动（ ） 、 （ ） 、 （ ）等。2.“一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：（ ） ，猜谜语的方法是（ ） 。 ”“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字：( ),猜谜语的方法是（ ） 。3.谐音是音( )或相近的字。外甥打灯笼照旧（舅） ，括号内是（ ）意，括号外是引申义。4.“仓颉造字”只是一个（ ） ，古代（ ）创造了
9、汉字。文字产生以前，古人曾经采用（ ）和（ ）表达和交流。东汉的（ ）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（ ）片和（ ）片上写字。 “册”就像竹简的形状，因此它是（ ）字，此外还有几种造字方法，如（ ） 、 （ ） 、形声。5.汉字的演变过程是甲骨文（ ）（ ）隶书（ ）草书（ ） 。6.最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（ ）的主管官员（ ） 。甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（ ）时期。7.我知道著名的古代书法家有( )，他的作品 被称为“天下第一行书” 。还有唐朝的（ ）和颜真卿。8.汉字在书法家的笔下，它们更能生发出（ ）的变化，或（ ） ，或（ ） ，或（
10、） ，或（ ） 。六、第六组课文的主题是（ ） 。1.地震中的父与子作者是（ ）国作家（ ） ，故事发生在（ ） （地名） 。父亲经常对儿子说的一句话是( ),这是父亲对儿子的( )，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。这对（ ）的父与子，无比（ ）地紧紧（ ）在一起。说父亲了不起是因为（ ） ；说儿子了不起是因为（ ） 。2.慈母情深的作者是当代著名作家（ ） 。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是 。现代诗纸船寄母亲的作者是（ ） 。3.“精彩极了”和“糟糕透了” 的作者是（ ）国作家巴德舒尔伯格。我有个（ ）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？（ ）！”我还有个（ ）的父亲，
11、他总是（ ）说：“（ 。 ） ”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（ ）在我的耳际：（ ） ，（ ）它们像（ ）不断地向我吹来。我（ ）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道， “精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（ ）的（ ）有一个共同的出发点那就是（ ） ，在（ ）的鼓舞下，我努力地向前驶去。4.学会看病作者是（ ） 。世界著名漫画集父与子的作者是（ ）国的（ ） 。七、第七组课文的主题是（ ） 。1.圆明园在（ ） ，是一座（ ）的皇家园林。它由（ ） 、 （ ）和（ ）组成，所以也叫（ ） 。园中有（ ）的（ ） ，也有（ ）的（ ） ，漫步园内，有如漫游
12、在（ ） ，饱览着中外（ ） ，流连其间，仿佛置身在（ ）的境界里，园内不但（ ） ，还收藏着最（ ）的（ ） 。我国这一园林艺术的（ ） 、建筑艺术的（ ） ，就这样化成了一片（ ） 。圆明园的毁灭是（） ，也是（ ） 。2.圆明园的毁灭中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（ ）的精美， （ ）的宏伟， （ ）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（ ） ，更能激发对（ ） 、 （ ） 、贪婪的（ ）无比的（ ） 。学完课文，你最想说的一句话是（ ） 。3.狼牙山五壮士中“五壮士”分别是班长（ ） 、副班长（ ） ，战士（ ） 、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务（ ）
13、（ ）跳下悬崖。4.难忘的一课中，三次出现的一句话是（ ） 。5.五位壮士（ ）在狼牙山顶峰， （ ）着（ ）远去的方向，他们回头望望还在（ ） ，脸上露出（ ） 。 （ ） （ ） ，这是英雄的中国人民（ ）的声音！这声音（ ） （ ）！6.最后一分钟作者（ ）倾述了（ ）年（ ）月（ ）日（ ）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。八、第八组课文的主题是（ ） 。1.七律长征中总起句是（ ） 。 “万水千山”中写“山”的两句是（ ） ， （ ） 。写“水”的两句是（ ） ， （ ） 。中央主力红军长征出发的时间是（ ）年（ ）月，行程（ ）里，于（ ）年（ ）月到达陕北。2.红军不怕（ ）
14、 ， （ ）只等闲。五岭（ ） ，乌蒙（ ）走泥丸。金沙水拍（ ） ，大渡桥横（ ） 。更喜（ ）千里雪，三军过后（ ） 。3.开国大典：（ ）年（ ）月（ ）日，中华人民共和国中央人民政府在首都（ ）举行了开国典礼，伟大的（ ）从此诞生了。这（ ） ，这（ ） ，使全场三十万人一齐（ ） 。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到（ ） ，传到（ ） ，使全中国人民的心一齐（ ）起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音是指（ ） 。4.开国大典程序如下：毛主席出现在主席台上（ ）宣布典礼开始奏中华人民共和国国歌 毛主席宣布中央人民政府成立升国旗鸣礼炮（ ）宣读公告（ ）5.青山处处埋忠骨：青山处处埋忠骨， （ ） 。6.毛主席在花山讲了毛主席在花山的三件事：、 （ ）、 （ ）、 （ ） 。7.成语故事大公无私的主人公是（ ） ，我还能写两个含有反义词的成语（ ） （ ） 。
