1、五年级下册语文排列句子精选（附答案） 把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一
2、团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2 、 6、1、 7、5、3 。二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。（）20 岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他 14 岁开始自学数学，每天坚持自学10 小时，从
3、不间断。（） 1932 年， 22 岁的华罗庚 应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从 19 岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25 岁时，华罗庚就成了著名的数学家。排列这段话时，我们可以抓住“14 岁“、“19岁“、“20 岁“、“22 岁“、“25 岁“这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：1、4 、2、5、3、6。三、按先总述后分述的顺序排列有这么一个习题：（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满
4、街满院都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。根据这段话的特点，“小城里每一个庭院都栽了很多树“这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。排列的顺序为：2、3 、1、4。四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。譬如:（）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只
5、老母鸡“咯咯哒“、“咯咯哒“地在房子里叫个不停。这段话，我们可以抓住“屋外“和“屋里“两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4 、3 、1。排列句子顺序练习。关于排列顺序几点要点和步骤：（1）先按照给出的顺序读一读。（2）在读中明确该文讲的是一件什么事。（3）找出有代表性的词语，明确该句在文中的位置。（4）试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。1. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。（ ）不知什么时候，天渐渐变阴。（ ）张大爷真是又累又高兴。（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。（ ）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。（ ）上午，天气晴朗。（ ）张大爷赶快把场上的麦子一袋
6、袋装起来往家里运送。（ ）张大爷在场上晒了许多麦子。2. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。（ ）有一天，小鸟生病了。（ ） “听说你们生病了， ”猫说， “请让我进来吧，我给你们治病。 ”（ ）猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。（ ）小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。（ ）猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。（ ）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。 ”3. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。（ ）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。天天浇水，盼望它早点开花。（ ）
7、我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！（ ）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。（ ）我家屋前有一个小小的花园。（ ）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。（ ）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。4. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。（ ）到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。（ ）我闲着没事，就跟着阿成去钓鱼。（ ）过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。（ ）一个星期天，晚霞染红了天空。（ ）糠渐渐散开了，慢慢往下沉。5. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上
8、序号，并注明依据。（ ）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。（ ）全班同学都惊住了，老师也惊住了。（ ）卡尔.高斯是一位著名的 数学家。（ ）没等老师说完话，小高斯就说出答案：5050。 、 、（ ）有一次，老师叫同学算一道题：1+2+3+4+100=？6. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。（）挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。（ ）企鹅岛上的小企鹅十分可爱。（ ）果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。（ ）它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦！（）高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海
9、捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。7. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。（ ）小英子想：外婆喜欢花，让我摘一朵最好看的花儿送给她。（ ）小英子在山坡上走着，看见路边有许多美丽的花儿。（ ）外婆的生日快到了，妈妈叫小英子送一篮子水果去。（ ）小英子拎着水果，向山北走去。（ ）来到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花儿送给了外婆。8. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。（ ）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。（ ）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。（ ）先把大象赶到一艘大船上。（ ）再把象赶上岸，往船上装石头。（ ）称
10、一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。241359. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。（ ）手帕浸湿后沉到水底。（ ）搓了一会儿，肥皂泡沫就多了起来。（ ）我将手帕再放到水里摇，不一会儿就洗干净了。（ ）我打来一盆凉水，把手帕放进水里。（ ）我把洗好的手帕晾在竹竿上。（ ）我把手帕捞上来挤掉一些水，打上肥皂。24516310. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（ ）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。（ ）很久以前，世界上没有伞。（ ）后来，鲁班终于想出好办法，造出现在这样的伞。（ ）鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：“要能让它收起来就好了。 ”（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上牛皮，做了起来11. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
