创建书香校园活动总结.doc

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资源描述

1、1二小创建书香校园活动总结一、阅读课的开设与常规管理“腹有诗书气自华”唐宋八大家之一的苏轼告诉我们,读书会令人产生美好的变化;著名教育家苏霍姆林斯基也说过:“让学生变聪明的方法不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读再阅读。”所以学生仅凭学会几本教材是远远不够的,必须读好书,多读书,广泛涉猎,日积月累,才能厚积薄发。我校在此思想引领下,根据学校的实际,以“博览群书,体验阅读魅力,快乐健康成长”这一主题,每学期开学初成立课外阅读领导小组,共同制定了课外阅读实施方案 。把课外阅读课纳入校本课程,排入课表。保证阅读指导课每周最少 1 节课时间,每周二下午第二节课为课外阅读指导课。课外阅读重在激趣,贵

2、在得法。阅读课必须在语文教师指导下进行,主要形式有指导课、推荐课、欣赏课、汇报课等。教师以课堂教学为主阵地,传授阅读方法,激发阅读兴趣。读好课外阅读书,上好课外阅读课,巩固阅读方法,提升师生的阅读水平。教导处制定课外阅读指导课检查表,由教导主任每周都进行等级评价。并设立早读、午读制度,保证学生课外阅读时间每天不少于半小时。在每月的常规检查中,检查老师的课外阅读教案,学生的读书笔记,并评出等级。评定结果进入教师的业绩档案。别外,学校每学期举行一次优秀课外阅读指导教师评选。今年的 4 月 11 日至 13 日,我校举行了低、中、高三个年级段的课外阅2读指导课比赛。胡丹丹、王亚琴、熊婧三位老师分别获

3、得低、中、高三个年级段的一等奖。在活动中,不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型。二、图书室、图书角管理营造特色校园文化氛围和班级阅读氛围,完善图书室、图书角管理制度。学校图书室藏书有一万一千多册,学校图书管理员梁任平老师每周精心组织同学们借一次图书,采用一周借给一个年级,周一借周五还的方法,丰富了学生的阅读资源,培养学生的阅读兴趣和能力。 学校给每班购制了可藏书三百余册的书橱,成立班级图书角,号召同学们每人捐 3-5 本书(期末带回家);举行捐书倡议活动;欢迎各位家长为班级捐书。每班选 2 名学生当班级图书管理员,根据教师教给他们的图书管理方法,规定学生必须把手中的书看完了

4、,才能把手中的书和图书角上的书交换,管理员做好借领记录。每学期初进行“最美图书角”评选。让每一位学生随时都能亲近书本,分享读书的乐趣,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。三、 开展多种形式的阅读比赛今年的五月十二日,我校举行上“爱满人间,感恩母亲”经典3美文朗诵比赛。在本学期的读书月活动中,开展多种形式的阅读比赛。根据学校行事历安排,11 月 14 日低年级举办了一次经典美文诵读比赛,15 号 中年级举办一次名人故事演讲比赛,高年级举办一次我推荐的一本书作文比赛。这些活动的开展,营造了良好的“书香校园”氛围,激发了小学生课外阅读的兴趣,提高了学生的口语表达与作文能力,提升了学生的综合素养,进一步活

5、跃了校园文化生活,为学生创设了才艺展示的平台。 四、 开展书香家庭、书香班级、阅读之星评比全校每月进行阅读之星评选活动,“阅读之星”每班每月评选5 人。获得“阅读之星”的学生佩带学校颁发的“阅读之星”奖徽,留影存档。读书月中产生“百佳”读书之星,“百佳”读书之星将在每月的“阅读之星”中产生,“百佳”读书之星的产生不受年级和班级的限制。获得“百佳”读书之星的学生佩带“百佳”读书之星奖带,留影展示橱窗。并颁发荣誉证书及奖品,将个人读书先进事迹予以展示。为了让阅读成为同学们的习惯,学校上学期开始开展了“书香班级”的创建活动。今年 5 月 16 日教务处对各班阅读情况进行了评比,通过教导处及各年级备课

6、组长认真评选,一(4) 、一(5) 、二(4) 、三(5) 、四(1) 、四(2) 、四(3) 、四(4) 、四(5) 、五(4) 、六(1) 、六(3) 、六(5)等 13 个班级评为“书香班级” ,学校为这些颁发“ 书香班级 ”奖牌。本学期根据读书月中各项活动得分评选出 19 个“书香班级” ,学校重新为这些班级颁发“书香班级”奖4牌。书籍是智慧的源泉,家长是孩子永远的老师。我校上学期开始将读书活动由学校引向家庭、引向社会,开展创建“书香家庭” 读书活动,在家庭开展“亲子共读 ”活动,充分发挥社会、家庭的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣传者、参与者和建设者。今年五月底,我校成立了“

7、书香家庭” 评选团,根据上交的介绍书香家庭特色的材料(可附各种证明材料如:家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书计划、亲子读感想或读书笔记、读书摘录本、个人读书读后感等)评选出 62 个“书香家庭 ”,在六一庆祝文艺汇演中,为这些家庭颁发奖状。通过活动,培养学生家庭爱书籍,博览群书的好习惯,在家庭内形成热爱读书的良好风气。下半年 11 月底,继续进行了书香家庭评选活动。五、开展读书月活动根据课外阅读方案安排,每年上半年的月与下半年的1011 月为读书月。读书月以“读书,开阔视野;读书,点亮智慧;读书,明白道理。”为主题,以“让读书成为习惯,使书香充满校园。”为活动口号。学校电子屏幕滚动

8、播放活动主题。学校红领巾广播,播放学生读书学习心得体会,写作稿件,给学生以创作的体验,感受成功创作的喜悦,从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。读书月以召开主题班会,办一期读书专题的黑板报,设立一个专题性阅读学习园地而启动。读书月中,开展多种形式的读书活动:举办一次经典美文诵读比赛,进行一次故事大王比赛及好书推荐作文5比赛,活动月末进行一次“读书之星”评比活动。各班推荐 5 名申报读书之星的学生,集中到多媒体教室进行测试,由语文教师进行评定,最后评选出 100 名学校“读书之星”。本学期 11 月底,根据读书月中黑板报评比、学习园地评比、班会评比、图书角评比及各项比赛得分,评出 19 个“书香班级”。英国著名作家毛姆认为:“阅读应该是一种享受。”让我们的孩子都能在这块沃土上快乐地成长,是我们二小人不懈的追求!,

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