1、学校市级文明校园创建规划为了进一步规范学校管理，提升学校形象，提高办学水平，促进内涵发展，实现以创建促进学校发展，建成生态、文明、书香、和谐、平安美丽新校园，学校决定在获评安康市文明校园的基础上，继续巩固市级文明校园创建成果，为下一步创建省级文明校园奠定坚实基础，结合学校实际，根据相关规定，特制定本规划。一、指导思想以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实十八大和十八届全会精神，全面加强文化和生态文明建设，按照安康市市级文明单位测评体系的各项指标要求，进一步改善学校办学条件和管理水平，进一步加强精神文明和生态文明建设，践行社会主义核心价值观，提高师生文明程度，努力办人民
2、满意教育。二、创建目标创建工作以巩固市级文明校园创建成果，奠基省级文明校园创建，传承和发扬文明，建设文明校园为总目标：一是加强思想道德建设，立德树人；二是抓好宣传教育，营造活动氛围；三是开展好主题教育活动，提升师生文明程度；四是抓好不文明行为整治，破旧立新；五是抓好基础设施和生态绿化建设，夯实物质基础；六是树立为人师表，乐学上进的师生精神风貌。三、组织领导学校成立创建文明单位领导小组，加强文明单位创建工作的领导和管理，督促检查各项创建工作的落实。把创市级文明校园作为学校的基本任务纳入到工作之中。领导小组以校长为组长，以党支部书记胡胜松、副书记敬思源为副组长，成员包括各处室领导。领导小组办公室设
3、在学校综合办公室，谢贤斐任办公室主任，具体负责创建工作的上传下达及协调沟通。四、创建措施（一）开拓进取，强化班子建设发挥领导班子在创建工作中的模范带头作用：一是强化学习，提升素质，保持自身在先进文化、教育发展理念等方面的引领示范作用；二是勤于思考，勤于调查，勤于研究，保证班子在学校发展、基础设施建设、精神文明建设、生态环境建设等方面的科学决策，做好长远规划，勤于实践；三是进一步完善各项管理制度，实行精细化管理，在反复调研，广泛听取方方面面意见的基础上，进一步修改完善学校五年发展规划、学校常规教学管理办法、教师专业发展方案、教师绩效考核方案、教师职称晋升方案等各项规划制度，使学校管理更加科学化、
4、民主化、规范化。四是深入一线攻坚克难，全力以赴推动各项管理制度和各项工作的落实；五是通过推行制度量化、校务公示、民主监督的方式落实好校务公开。（二）夯实基础，加强环境建设管理1、推进“平安校园”建设。学校要提供安全的基础设施，及时消除存在的安全隐患，坚持好安全人防、物防、技防工作，不断完善各种安全预案，积极开展防火、防传染病、防交通事故等各类安全教育，切实做好校园安全保卫及法律普及宣传工作，确保校园不出现责任安全事故。2、搞好学校的绿化美化亮化工作。要以“美丽新校园”和县上园林城市创建工作为契机，进一步开展好校园立体绿化，搞好校园植树和盆景添绿工作，进一步做好紧邻校园住户房屋和校园旧教学楼美化
5、亮化工作。3、规划并实施好校园文化建设。落实好校园文化建设整体规划，突出校训、校风等校园文化核心，彰显部室、教室、走廊文化，让每一面墙壁、每一处景观、每一棵树草都成为育人的阵地。（三）立德树人，开展好学生思想道德建设一是加强班级管理，抓好班集体建设。二是组织开展丰富多彩的德育教育活动，为学生健全人格的培养提供丰富的载体，要通过开主题班队会、举办演讲比赛、观看教育影片等形式加强社会主义核心价值观教育，教育学生牢固树立并践行社会主义核心价值观；三要以遵守小学生守则和日常行为规范为重点，加强学生行为习惯养成教育，让文明的行为凝聚德育正能量；四要结合国庆、清明、端午等重大节日、纪念日，大力开展爱国主义
6、、民族精神和传统文化主题教育活动；五要通过开放图书借阅和阅览室，开展经典诵读和读书征文活动，引导学生阅读德育故事，让学生通过美好与丑陋的文学形象对比，自觉形成向善向真向美的道德认识和追求；六要通过艺术展演活动、阳光体育活动、课外兴趣活动等，让学生在艺术作品创作、文艺表演、竞技比赛、游戏活动中提高思想认识，矫正过失行为，体验个体成长；七要通过承担双创责任区清洁卫生、爱护校内外绿化植物等方式参与社会实践和公益活动，增强学生的社会责任感。八是加强和完善少先队建设，不断完善少先队自我管理模式，继续开展好“红领巾监督岗” 、 “国旗下的讲话” 、红领巾广播等活动。（四）为人师范，继续加强师德专业技能建设
7、。1、继续加强师德建设。一是以组织教师学习教育法规为切入点，进一步规范从教行为，牢固树立教师依法治教、依法执教意识。二是强化中小学教师职业道德规范的学习，通过教育随笔、教育故事的学习，培养教师的职业道德和奉献、创新意识，让教师职业道德规范真正内记于心，外化于行。三是对教师礼仪、行为规范等涉及教师形象的知识开展系列教育活动，引导教师阅读经典，提高师德修养。四是加强师德自查和考核核，吸收学生及家长参与到师德考评中，并把考核结果进行通报，坚决实行师德考核一票否决制。五是形成教师与家庭困难留守儿童一对一帮扶机制，在跟进儿童的成长中密切师生间的联系，增进师生间的情感，增强教师的责任感。六是加强学校行风建
8、设，防范师德失范行为发生。要求全体教师严格遵守县局下发的“十个严禁”和学校整风整纪七项规定，严禁在职教师违反规定从事有偿家教，严禁教师工作期间麻牌赌博，严禁体罚、变相体罚和言语侮辱学生，严禁以任何形式向学生或家长索要财物，严禁以粗暴的方式对待家长，严禁越级上访，对于违反以上有损教师形象要求的，学校将按相关文件、规定予以处理。七是广大教师要注重自身职业道德修养的提高，树立自身良好形象，维护好二小教师教书育人、为人师表的社会形象。2、加快教师专业发展步伐。一是搞好校本培训、个人学习和主题研修，做好校本研修工作；二是坚持开展好每学期检查性听课、新调入教师汇报课、教学能手示范课等多种听评课活动；三是搭
9、建教师交流平台，让教师在赛事交流活动中成长；四是扎实搞好教科研活动，以课题研究解决教育教学中的问题，以课题研究推进课堂教学改革的深入，要总结经验，抓出成效，推出有推广价值，且有较大影响力的研究成果；五是建设好伍庆工作坊和周玲工作站，发挥其示范引领作用，搞好名师工程建设。（五）开展主题活动，养成文明行为习惯1、在学校持续开展语言、行为、卫生等习惯养成教育，通过持之以恒的训练，让学生形成语言文明、遵守秩序、讲究卫生、爱护公物、注重礼仪的良好文明习惯。2、开展好不文明行为习惯整治活动。继续开展好“除陋习、讲文明、树新风”活动，革除学生乱丢乱弃、乱贴乱画、追逐打闹、不讲公德等不良行为习惯，逐步树立好讲
10、究公德、体现美德、文明有礼的小学生群体。3、开展好 “光盘行动，杜绝餐桌浪费” 、 “文明旅游，景美人美行为美” 、 “方便大家，文明交通”等专题教育活动和行动。4、以赛促建，强健文明细胞。以创优争先活动为契机，大力开展各种竞赛活动，以竞赛促进文明单位创建工作，大力倡导教职工争先创优。在学生中开展“文明学生” 、 “文明标兵” 、 “三好学生”等评比活动，形成人人争做文明小市民的氛围。在教师中广泛开展 “师德标兵” 、 “身边好教师、好班主任” 、 “文明办公室”等评比活动，以评比促进文明细胞建设，提升学校文明建设整体水平。（六）志愿服务，积极开展公益爱心活动1、鼓励教师成为“青少年援助会”
11、、节假日旅游服务、敬老服务等多种形式的志愿者，在假期和工作之余提供志愿服务。在学生中间成立各种形式的志愿服务队，组织引导好学生积极参与到社会志愿服务中去，开展好学雷锋活动。2、结合党的群众路线和教师“大家访”活动，坚持搞好岚皋城关二小关怀困难留守儿童工作机制，提供困难帮扶、学业辅导、关怀励志等工作。3、结合教育精准扶贫和结对帮扶“美丽乡村文明家园”共建活动，协助政府部门开展好城关镇城关村贫困户的扶贫、脱贫工作，协助城建和社区，通过“小手拉大手”的活动方式搞好文明生活宣传教育工作。4、动员教职员工积极参与到无偿献血公益活动、网络文明传播志愿活动、 “慈善爱心一日捐” 、城市“双创”义务劳动、节日送爱心等适宜各自开展的社会公益慈善活动中，积极传递爱，建温暖文明社会。二 0 一六年三月二十五日
