二年级语文阅读练习.doc

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资源描述

1、1白羊和黑羊河上有座独(d)木桥,两只羊都要过桥。白羊从这边上桥,黑羊从那边上桥。走到桥当中,两只羊碰(png)了头。白羊走不过去,黑羊也走不过来。白羊说:“给我让路!”黑羊说:“给我让路!”白羊说:“你退(tu)回去!”黑羊说:“你退回去!”它们谁也不肯(kn)让谁,就打起架(ji)来。结果一块儿掉(dio)到河里去了。1白羊和黑羊谁让步了?在正确的答案后面打“” 。结果发生了什么?白羊让步了( ) 黑羊让步了( )黑羊和白羊都没有让步( )结果: 2读了这个故事,你想说什么呢?把你想说的用一两句话写下来。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵(lng )鸟为什么能(nng ) 够(gu)唱出那么动

2、听的歌来。人们一谈(tn)起百灵鸟,都会称(chng )赞(zn)它。2乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副(f)天生的好嗓(sn g)子,那该(gi)有多好啊!乌鸦实(sh)在想(xing)不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮(bng)它达(d)到目的(d) 。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美 妙(mio)动听的歌声,得每天起得早早的,不管春夏秋冬都要坚(jin)持( ch)练(lin)习,这样长期(q)不断(dun)地练下去,一定会获(hu)得成功。 ”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(yng yng 不服气,不满意)地飞走了。害(hi)怕(p)困(kn)难(nn)的人,

3、什么也不会得到。1短文一共 个自然段。2乌鸦的目的是什么?用“”画出。3怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟怎么说的?用“ ”在文中画下来。4这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,再写一写。走进大山3走进大山,就会看到水山脚下有河,山腰里有瀑 (p)布,山洞里有泉。山清水秀,到处都是好风景。走进大山,就会看到树木、竹林,还有许多草药(yo)和叫不出名的野花。每座大山,都是一个植物园。走进大山,就会看到飞禽(qn)走兽(shu) ,还有许多昆(kn)虫。每座大山,都是一个动物园。走进大山,你也许看不出它还藏着金银(yn)铜(tng)铁(ti ) 、云母石英。每座大山,都是一座秘(m)密(m)仓(

4、cng )库(k) 。我爱大山。我爱大自然。1这篇(pin)短(dun)文共有 个自然段(dun) 。2短文中写了大山里有什么?用“”画出来。3你觉得大山是什么,写在下面的横线上。长臂猿(yun)长臂猿,头圆耳小,瘦(shu)长的面孔上有一双又黑又亮的眼睛,机警(jng )地眨(zh)着。灰白色的眉毛特别显眼。身上的毛又黑又长,在阳光的照耀(yo)下闪着光。缀(zhu)在屁股上的尾巴像一根细木棍。最特别的4要数那一双几乎垂(chu)到地面的长臂了。那长臂上长满了长毛,它攀(pn)跃(yu)如飞,灵活自如。 “长臂猿”因此而得名。(吴正平)1把自己学到的新词用“”画出来。2长臂猿的眼睛 ,眉毛是

5、 色的,身上的毛 。3说一说,人们为什么管(gun)这种动物叫长臂猿。用“ ”在文中画出来。冰花今天早晨我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。冰花的形状各异:有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶各式各样都很美丽。太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说,那是冷空气的作用。夜晚,外边的温度较低,屋里的热空气遇冷就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成各种不同形状的冰花。听了爸爸的讲解,我明白了。51用“”画出描写冰花形状的句子。 (2 分)2用“有的有的有的”造一个句子。 (3分)3你知道冰花是怎样结成的吗?用“”画出来。(2 分)从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。1这段话有 句。 (1 分)2第 句写了葫芦藤和葫芦花的样子,第 句写了小葫芦的数量,第 句写了那个人关心小葫芦。(3 分)3最后,那个人为什么没有得到葫芦?如果你是他,你会怎么做?(4 分)6

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