1、20172018 学年度（上）初三化学实验教学计划表一、指导思想：初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据新课程标准，要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。化学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。因此，学校高度重视化学实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。中学化学实验教学的目的与任务即是，通过实验，使学生
2、最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础化学知识，培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。实验教学作为化学教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。二、基本情况分析 ：1.学生情况分析; 九年级大部分同学已具备了初步的分析推理和归纳的能力，具备一定的动手能力和自学能力。2、本学期的实验主要有：金属的性质；配制质量分数为 5% 氯化钠的溶液；酸碱的性质实
3、验；测定溶液的酸碱性等，做好这些实验对学生掌握化学基本规律、迎接 5 月实验操作能力考试有很大的帮助，因此做好这些实验是教学工作的重点。实验技能提出如下要求：1、能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。2、初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液。3、初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。4、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。5、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。6、学会试管、酒精灯、滴管等仪器的使用方法，达到能独立操作的目的。7、学会取用液体、固体药品，制备和收集气体的方法。三、具体工作计划：1、制订规章制度，科学规范管理2、制订学期实验计划
4、表、周历表。3、开足开齐各类实验，积极服务于教学。4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。6、做好仪器的借出、归还验收工作。7、自制一些教具。8、做好仪器、器材的补充计划。9、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁。周次 实验名称及内容 演示 分组11-11水的沸腾2胆矾的研碎3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液4石灰石与盐酸的反应1-2 二氧化碳与氧气的性质及闻气体的方法2探究：对蜡烛及其燃烧的探究探究：对吸入空气与呼出气体的探究 31-31.固体药品的取用2.液体药品的取用1-4 量筒与滴管的使用41-5 给物质加热酒精灯的使用1-
5、6 加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液的反应物连接仪器装置1-7 检查装置气密性1-8 洗涤玻璃仪器5 2-1 测定空气里氧气含量 62-2 氧气使带火星的木条复燃2-3 硫的燃烧木炭的燃烧2-4 铁丝在氧气中燃烧72-5 过氧化氢溶液制氧气2-6 过氧化氢溶液制氧气2-7 加热氯酸钾制取氧气8 活动：氧气的制取及性质实验 9 3-1 品红的扩散探究：分子运动 4-1 明矾吸附4-3 用肥皂区分软硬水4-4 制取蒸馏水课外实验 自制简易净水器10活动：水的净化(过滤) 11 4-5 点燃氢气探究：水的组成 12 探究：质量守恒定律的探究5-1 碳酸钠与盐酸反应的验证质量守恒 5-2 镁条的燃烧验证质
6、量守恒定律136-1 木炭的吸附作用6-2 木炭还原氧化铜课外实验 1.石墨导电实验 2.生成炭黑的实验14 活动：制取二氧化碳 156-3 制取二氧化碳收集并验满6-4 二氧化碳使燃着的蜡烛熄灭6-5 二氧化碳的溶解性6-6 二氧化碳与水反应16(补充)一氧化碳的燃烧（选做）(补充)一氧化碳还原氧化铜（选做）课外实验 醋泡鸡蛋探究鸡蛋壳成分 177-1 燃烧的条件探究：灭火原理课外实验 自制简易灭火器18 7-2 粉尘爆炸 197-3 镁与盐酸反应中的能量变化7-4 甲烷的燃烧 20172018 学年度（下）初三化学实验教学计划表周次 实验名称及内容 演示分组1 8-1 比较合金和纯金属的硬
7、度课外实验 金属热处理（淬火和回火） 2 探究：金属活动性顺序 3 (补充)一氧化碳还原氧化铁的实验 4 探究：铁钉锈蚀条件 5 9-1 蔗糖溶解 69-2 碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中 9-3 水和乙醇能够互溶吗？探究：溶解时的吸热或放热现象9-4 乳化现象7探究：饱和溶液9-5 通过配制氯化钠溶液探究饱和溶液的条件9-6 通过配制硝酸钾溶探究饱和溶液的条件探究:绘制溶解度曲线课外实验 自制白糖晶体89-7 三种不同组成的硫酸铜溶液9-8 两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液课外实验 自制汽水9 活动：配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液 10 10-1 向溶液中加入酸碱指示剂探究：自制酸碱指示剂 1110-2 观察盐酸、硫酸10-3 浓硫酸的腐蚀性10-4 浓硫酸的溶解12 探究：酸的化学性质 1310-5 观察氢氧化钠10-6 观察氢氧化钙（补充）生石灰与水反应14探究：碱的化学性质10-7 试验物质的导电性课外实验 自制“叶脉书签”15 10-8 中和反应 16 10-9 用 PH 试纸测定一些液体的 PH探究：溶液酸碱度对头发的影响 17 活动：粗盐提纯 1811-1 碳酸钠与盐酸反应11-2 碳酸钠与石灰水反应探究：复分解反应发生的条件19 活动：探究初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法 20活动:无机.有机化合物的分类特点 12-1 聚乙烯塑料的性质 课外实验 保鲜膜实验
