1、全国计算机二级 MS Office 高级应用 Excel 练习题1全国计算机二级 MS Office 高级应用 Excel 练习题注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下第一套: 考生文件夹（ E1）小蒋是一位中学教师，在教务处负责初一年级学生的成绩管理。由于学校地处偏远地区，缺乏必要的教学设施，只有一台配置不太高的PC可以使用。他在这台电脑中安装了Microsoft Office，决定通过 Excel 来管理学生成绩，以弥补学校缺少数据库管理系统的不足。现在，第一学期期末考试刚刚结束，小蒋将初一年级三个班的成绩均录入了文件名为“学生成绩单.xlsx“的Excel工作簿文档中。请你根据下列要求帮
2、助小蒋老师对该成绩单进行整理和分析：1. 对工作表“第一学期期末成绩“中的数据列表进行格式化操作：将第一列“学号“列设为文本，将所有成绩列设为保留两位小数的数值；适当加大行高列宽，改变字体、字号，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。2. 利用“条件格式“功能进行下列设置：将语文、数学、英语三科中不低于110 分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他四科中高于95分的成绩以另一种字体颜色标出，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。4. 学号第 3、4 位代表学生所在的班级，例如：“120105“代表12级1班5号。请通
3、过函数提取每个学生所在的班级并按下列对应关系填写在“班级“列中：“学号“的3、4位 对应班级01 1班02 2班03 3班 5. 复制工作表“第一学期期末成绩“，将副本放置到原表之后；改变该副本表标签的颜色，并重新命名，新表名需包含“分类汇总“字样。6. 通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。7. 以分类汇总结果为基础，创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较，并将该图表放置在一个名为“柱状分析图“新工作表中。第二套: 考生文件夹（ E2）小李今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。请你根据销售数
4、据报表（“Excel.xlsx“ 文件），按照如下要求完成统计和分析工作：1. 请对“订单明细“工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的销售记录调整为一致的外观格式，并将“单价“列和“小计“列所包含的单元格调整为“会计专用“（人民币）数字格式。2. 根据图书编号，请在“订单明细“工作表的“图书名称“列中，使用VLOOKUP函数完成图书名称的自动填充。“图书名称“和“图书编号“的对应关系在“编号对照“工作表中。3. 根据图书编号，请在“订单明细“工作表的“单价“列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的自动填充。“单价“和“图书编号“的对应关系在“编号对照“工作表中。4. 在“订单明细“
5、工作表的“小计“列中，计算每笔订单的销售额。5. 根据“订单明细“工作表中的销售数据，统计所有订单的总销售金额，并将其填写在“统计报告“工作表的B3单元格中。 6. 根据“订单明细“工作表中的销售数据，统计MS Office高级应用图书在2012年的总销售额，并将其填写在“统计报告“工作表的B4单元格中。 7. 根据“订单明细“工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年第3季度的总销售额，并将其填写在“统计报告“工作表的B5单元格中。8. 根据“订单明细“工作表中的销售数据，统计隆华书店在2011年的每月平均销售额（保留2位小数），并将其填写在“统计报告“工作表的B6单元格中。9. 保存“E
6、xcel.xlsx“文件。第三套: 考生文件夹（ E3）全国计算机二级 MS Office 高级应用 Excel 练习题2小刘是一所初中的学生处负责人，负责本院学生的成绩管理。他通过 Excel 来管理学生成绩，现在第一学期期末考试刚刚结束，小刘将初一年级三个班级部分学生成绩录入了文件名为“第一学期期末成绩.xlsx“的Excel工作簿文档中。请你根据下列要求帮助小刘同学对该成绩单进行整理和分析：1.请对“第一学期期末成绩“工作表进行格式调整，通过套用表格格式方法将所有的成绩记录调整为一致的外观格式，并对该工作表“第一学期期末成绩“中的数据列表进行格式化操作：将第一列“学号“列设为文本，将所有
7、成绩列设为保留两位小数的数值，设置对齐方式，增加适当的边框和底纹以使工作表更加美观。2. 利用“条件格式“功能进行下列设置：将语文、数学、外语三科中不低于110分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，所用颜色深浅以不遮挡数据为宜。3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分及平均成绩。4. 学号第 4、5 位代表学生所在的班级，例如：“C120101“代表12级1班。请通过函数提取每个学生所在的专业并按下列对应关系填写在“班级“列中：“学号“的4、5位 对应班级01 1班02 2班03 3班 5根据学号，请在“第一学期期末成绩“工作表的“姓名“列中，使用VLOOKUP函数完成姓名的自动
8、填充。“姓名“和“学号“的对应关系在“学号对照“工作表中。6. 在“成绩分类汇总“中通过分类汇总功能求出每个班各科的最大值，并将汇总结果显示在数据下方。7. 以分类汇总结果为基础，创建一个簇状条形图，对每个班各科最大值进行比较。第四套: 考生文件夹（ E4）小李在东方公司担任行政助理，年底小李统计了公司员工档案信息的分析和汇总。请你根据东方公司员工档案表（“Excel.xlsx“ 文件），按照如下要求完成统计和分析工作：1. 请对“员工档案表“工作表进行格式调整，将所有工资列设为保留两位小数的数值，适当加大行高列宽。2. 根据身份证号，请在“员工档案表“工作表的“出生日期“列中，使用MID函数
9、提取员工生日，单元格式类型为“yyyy年m 月d日“。3. 根据入职时间，请在“员工档案表“工作表的“工龄“列中，使用TODAY函数和INT函数计算员工的工龄，工作满一年才计入工龄。4.引用“工龄工资“工作表中的数据来计算“员工档案表“工作表员工的工龄工资，在“基础工资“列中，计算每个人的基础工资。（基础工资=基本工资+工龄工资）5. 根据“员工档案表“工作表中的工资数据，统计所有人的基础工资总额，并将其填写在“统计报告“工作表的B2单元格中。 6. 根据“员工档案表“工作表中的工资数据，统计职务为项目经理的基本工资总额，并将其填写在“统计报告“工作表的B3单元格中。 7. 根据“员工档案表“
10、工作表中的数据，统计东方公司本科生平均基本工资，并将其填写在“统计报告“工作表的B4单元格中。8. 通过分类汇总功能求出每个职务的平均基本工资。9. 创建一个饼图，对每个员工的基本工资进行比较，并将该图表放置在“统计报告“中。10. 保存“Excel.xlsx“文件。第五套: 考生文件夹（ E5）小王今年毕业后，在一家计算机图书销售公司担任市场部助理，主要的工作职责是为部门经理提供销售信息的分析和汇总。请你根据销售统计表（“Excel.xlsx“ 文件），按照如下要求完成统计和分析工作：1. 将“sheet1“工作表命名为“销售情况“，将“sheet2“命名为“图书定价“。2. 在“图书名称“
11、列右侧插入一个空列，输入列标题为“单价“。3. 将工作表标题跨列合并后居中并适当调整其字体、加大字号，并改变字体颜色。设置数据表对齐方式及单价和小计的数值格式（保留2位小数）。根据图书编号，请在“销售情况“工作表的“单价“列中，使用VLOOKUP函数完成图书单价的填充。“单价“和“图书编号“的对应关系在“图书定价“工作表中。4.运用公式计算工作表“销售情况“中H列的小计。5. 为工作表“销售情况“中的销售数据创建一个数据透视表，放置在一个名为“数据透视分析“的新工作表中，要求针对各书店全国计算机二级 MS Office 高级应用 Excel 练习题3比较各类书每天的销售额。其中：书店名称为列标
12、签，日期和图书名称为行标签，并对销售额求和。6. 根据生成的数据透视表，在透视表下方创建一个簇状柱形图，图表中仅对博达书店一月份的销售额小计进行比较。7. 保存“Excel.xlsx“文件。第六套: 考生文件夹（ E6）文涵是大地公司的销售部助理，负责对全公司的销售情况进行统计分析，并将结果提交给销售部经理。年底，她根据各门店提交的销售报表进行统计分析。打开“计算机设备全年销量统计表.xlsx“，帮助文涵完成以下操作：1. 将“sheet1“工作表命名为“销售情况“，将“sheet2“命名为“平均单价“。2. 在“店铺“列左侧插入一个空列，输入列标题为“序号“，并以001、002、003 的方
13、式向下填充该列到最后一个数据行。3. 将工作表标题跨列合并后居中并适当调整其字体、加大字号，并改变字体颜色。适当加大数据表行高和列宽，设置对齐方式及销售额数据列的数值格式（保留2位小数），并为数据区域增加边框线。4. 将工作表“平均单价“中的区域B3:C7定义名称为“商品均价“。运用公式计算工作表“销售情况“中F列的销售额，要求在公式中通过VLOOKUP函数自动在工作表“平均单价“中查找相关商品的单价，并在公式中引用所定义的名称“商品均价“。5. 为工作表“销售情况“中的销售数据创建一个数据透视表，放置在一个名为“数据透视分析“的新工作表中，要求针对各类商品比较各门店每个季度的销售额。其中：商
14、品名称为报表筛选字段，店铺为行标签，季度为列标签，并对销售额求和。最后对数据透视表进行格式设置，使其更加美观。6. 根据生成的数据透视表，在透视表下方创建一个簇状柱形图，图表中仅对各门店四个季度笔记本的销售额进行比较。7. 保存“计算机设备全年销量统计表.xlsx“文件。第七套: 考生文件夹（ E7）小林是北京某师范大学财务处的会计，计算机系计算机基础室提交了该教研室2012年的课程授课情况，希望财务处尽快核算并发放他们室的课时费。请根据考生文件夹下“素材.xlsx“中的各种情况，帮助小林核算出计算机基础室2012年度每个教员的课时费情况。具体要求如下：1. 将“素材.xlsx“另存为“课时费
15、.xlsx“的文件，所有的操作基于此新保存好的文件。2. 将“课时费统计表“标签颜色更改为红色，将第一行根据表格情况合并为一个单元格，并设置合适的字体、字号，使其成为该工作表的标题。对A2：I22区域套用合适的中等深浅的、带标题行的表格格式。前6列对齐方式设为居中；其余与数值和金额有关的列，标题为居中，值为右对齐，学时数为整数，金额为货币样式并保留2位小数。3. “课时费统计表“中的F至L列中的空白内容必须采用公式的方式计算结果。根据“教师基本信息“工作表和“课时费标准“工作表计算“职称“和“课时标准“列内容，根据“授课信息表“和“课程基本信息“工作表计算“学时数“列内容，最后完成“课时费“列
16、的计算。【提示：建议对“授课信息表“中的数据按姓名排序后增加“学时数“列，并通过VLOOKUP查询“课程基本信息“表获得相应的值。4. 为“课时费统计表“创建一个数据透视表，保存在新的工作表中。其中报表筛选条件为“年度“，列标签为“教研室“，行标签为“职称“，求和项为“课时费“。并在该透视表下方的A12：F24区域内插入一个饼图，显示计算机基础室课时费对职称的分布情况。并将该工作表命名为“数据透视图“，表标签颜色为蓝色。5. 保存“课时费.xlsx“文件。第八套: 考生文件夹（ E8）小李是公司的出纳，单位没有购买财务软件，因此她只能用手工记账。为了节省时间并保证记账的准确性，小李使用Exce
17、l编制银行存款日记账。 请根据该公司九月份的“银行流水账表格.docx“，并按照下述要求，在Excel中建立银行存款日记账：1. 按照表中所示依次输入原始数据，其中：在“月“列中以填充的方式输入“九“，将表中的数值的格式设为数值、保留2位小数。2. 输入并填充公式：在“余额“列输入计算公式，余额=上期余额+本期借方-本期贷方，以自动填充方式生成其他公式。3. “方向列中“只能有借、贷、平三种选择，首先用数据有效性控制该列的输入范围为借、贷、平三种中的一种，然后通过IF函数输入“方向“列内容，判断条件如下所列：余额 大于0 等于0 小于0方向 借 平 贷4. 设置格式：将第一行中的各个标题居中显
18、示；为数据列表自动套用格式后将其转换为区域。全国计算机二级 MS Office 高级应用 Excel 练习题45. 通过分类汇总，按日计算借方、贷方发生额总计并将汇总行放于明细数据下方。6. 以文件名“银行存款日记账.xlsx“进行保存。第九套: 考生文件夹（ E9）小赵是某书店的销售人员，负责计算机类图书的销售情况，并按月份上报分析结果。2013年1月份时，她需要将2012年12月份的销售情况进行汇总，请根据提供的“Excel.xlsx“文件帮助她完成下列工作：1. 对“Excel.xlsx“进行如下设置：将“销售统计“表中的“单价“列数值的格式设为会计专用、保留2位小数。2. 对数据表“销
19、售统计“进行适当的格式化，操作如下：合并A1：E1单元格，为标题名“12月份计算机图书销售情况统计表“设置适当的对齐方式、字体、字号以及颜色；为数据区域设置边框底纹以使工作表更加美观等。3. 将工作表“销量“中的区域B3:D16定义名称为“销量信息“。在“销售统计“表中的“销量“列右侧增加一列“销售额“，根据“销售额=销量单价“构建公式计算出各类图书的销售额。要求在公式中通过VLOOKUP函数自动在工作表“销量“中查找相关商品的具体销量。并在公式中引用所定义的名称“销量信息“。4. 为“销售统计“工作表创建一个数据透视表，放在一个名为“数据透视分析“的新的工作表中。 5. 为数据透视表数据创建
20、一个类型为饼图的数据透视图，设置数据标签显示在外侧，将图表的标题改为“12月份计算机图书销量“。6. 将工作表另存为“计算机类图书12月份销售情况统计.xlsx“文件。第十套: 考生文件夹（ E10）小伟在自己在读的学院里面勤工助学，兼职当副院长的助理一职，平时主要负责对各种文案或者数据的整理。现在，信息与计算科学专业的期末考试的部分成绩需要录入文件名为“考生成绩单.xlsx“的Excel工作薄文档中去。请根据下列要求帮助小伟对该成绩单进行分析整理：1. 利用“条件格式“功能进行下列设置：将大学物理和大学英语两科中低于80分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他五科中大于或等于95分的成绩以另一种颜色标出，所用颜色以不遮挡数据为宜。 2. 对工作表“考生成绩单.xlsx“中的数据列表进行如下格式化操作：将第一列“学号“设置为文本，设置成绩列为保留两位小数的数值。改变数据列表中的行高、列宽，改变字体、字号，设置边框和底纹、设置对齐方式。3. 利用sum和average函数计算每一个学生的总分以及平均成绩。4. 复制工作表“考生成绩单.xlsx“，将副本放置于原表之后，新表重新命名为“成绩单分类汇总“。5. 通过分类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将每组结果分页显示。6. 创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较。
