1、庙后吕家初级中学2017-2018 学年第一学期初一地理集体备课计划一、 指导思想：深入贯彻教学理念。认真总结上一届初四的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为中考奠定基础。积极贯彻学校和教导处工作计划的指导精神，以二期课改为推动教学工作的行动纲领，以课堂教学改进计划为抓手，积极探索分层教学和个性化教学，优化教学过程，增强课堂效益，以夯实基础，培养能力，发展特 长为工作的重点，坚持“求真，务实 ，灵活，创新”，全面提高整体教学水平和质量。二、工作目标：1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，倡导
2、自主、合作、探究的学习方式。2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。3、改革评价制度，建立促进学生发展、教 师提高、学校课程实施的评价体系。三、工作措施：1.固定时间、地点、人员：以年级组为单位，固定每周一次在科组室进行集体备课，备课组长做好考勤记录。2.固定各次备课内容：为了减少盲目性，开学初，我们组长组织一次全科性集体备课，主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再根据教材编排体系，制定好本科集体备课计划。各年级根据科计划制定年级备课计划，安排好备课内容和中心发言人，让每个教师都心中有数。使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时
3、，主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等，大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，让个人能力得到充分的展现与提高。3.安排人员整理：每次集体备课时均由组内教师轮流执笔，负责把备课内容整理好后在本周星期二前分发给教师，以便老师们参考、设计下周的教案。4.结合本班实际修改：各教师领到资料后，必须根据本班具体情况，对教案进行修改补充，力求体现一种共性和个性完美的结合。5.及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，要求老师一课一反思，记下课堂发生的事件，每次集体备课时首先讨论
4、交流上周教后感，必要时请有关专家解难释疑。二、学四、具体分析：1、学生分析。地理对初一学生来说毕竟是门新学科，所以应抓住学生好奇心强的特点，努力培养学生学习地理的兴趣，教给学生学习地理的方法，注重现实生活与地理学科的联系，教给学生 “对生活有用的地理知识” 、“对终生有用的地理知识” 。在这一学期的教学中应注意培养学生的“双基能力” 和应用的能力，力争每一个学生都能够学会地理和会学地理，并且能够运用学到的地理知识解决实际生活中的问题。2、教材分析。遵循“教育要面向现代化，面向世界，面向未来 ”的战略思想，以全面推进素质教育为宗旨，根据教育部制定的全日制义务教育地理课程标准，编写了供初级中学使用
5、的义务教育课程标准试验教科书。本书供六年级第一学期用。本册教材共分为五章，第一章地球和地图，第二章陆地和海洋，第三章天气与气候，第四章居民与聚落，第五章发展与合作，这五章主要是学习世界地理总的概述-地球和地 图、世界海陆分布、世界气候 类型的分布、人口宗教和语种的分布、居民与聚落等知识，教材在每一章都安排了自主探究，进一步深化及强调基础知识，既增强了学生的主体性，又有利于基础知识的学习。五、具体分工。周次主备人 内 容课时安排目的 参考资料1 徐恒贞 第一学期教学计划 一课时讨论制定本学期的教学计划教参、学业指导与训练、伴你学等3 徐恒贞 地球的自转 一课时用地球仪正确演示地球的自转解释规律教
6、参、学业指导与训练、伴你学等5 徐恒贞 地图的阅读 一课时地图的三要素、了解比例尺的大小与范围、内容之间的关系教参、学业指导与训练、伴你学等7 徐恒贞 地形图的判读 一课时识别山顶、鞍部、盆地、山脊、山谷、陡崖这五种地形。教参、学业指导与训练、伴你学等9 徐恒贞 海陆变迁 一课时了解大陆漂移和板块构造学说的基本观点教参、学业指导与训练、伴你学等11 徐恒贞 气温和气温的分布 一课时 理解世界气温的分布规律。 。教参、学业指导与训练、伴你学等13 徐恒贞 世界的气候 一课时了解气候的分布地区、理解纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响教参、学业指导与训练、伴你学等15 徐恒贞世界的语言与宗教 一课时汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语主要分布区教参、学业指导与训练、伴你学等17 徐恒贞第三节 人类的聚居地聚落一课时乡村聚落、城市聚落及其景观差异教参、学业指导与训练、伴你学等
