1、20172018 学年度第一学期期中质量检测初二思品试题一、选择题：共 30 分（每题只有一个正确答案。将正确答案的字母代号填入答题表内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案1、 “友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光；离开它，生命就不会开花结果。 ”这句话说明A 友情可有可无，没有友情照样生活 B 有了友情，使人学习、工作事事顺利，没有挫折 C 建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 D 友情可以帮自己解决生活中的所有问题2、进入初中后，刘兰有着比较严重的闭锁心理，同学们为了帮助她，给她提了如下建议。你认为值得肯定
2、的有A 与父母谈心时，言听计从 B 与他人交流时，敞开心扉、积极沟通C 与同学交往时，小心翼翼、处处设防 D 与朋友相处时一味宽容3、 “与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，处而不闻其臭，亦与之化矣。 ”这告诉我们，交朋友应该A 善交益友不交损友 B 平等互惠 C 宽容谅解 D 讲“哥们义气”4、李芳一个月内三次要求调换同桌，第一次她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次她觉得同桌男生身上的汗味太重，但不出一个星期，她又要求换座位了，下列说法你认为正确的是男女有别，男女生本来就不该同桌男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待悦纳
3、自己的同时要学会悦纳他人要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异A B C D5、以下同学的做法属于尊重老师的表现的有A 小刘一上数学课就睡觉 B 王丹写周记敷衍了事，对老师的评语看都不看C 小李上课与同学说话，对老师的批评他非常不满D 每次向老师请教问题后，夏明都会说声谢谢6、刘涛上课迟到，老师已经开始讲课了，她应该A 一边喊报告以便径直走到位子上 B 一声不吭的走进教室C 偷偷从后门溜进教室 D 先喊报告，老师允许后方可进入教室7、任何人都可能犯错误，老师也不例外。当发现老师出现差错时，我们应该向老师提出来，但要注意技巧。下列符合这一要求的是对老师说话有分寸，方法恰当用书信的形式阐
4、明自己的观点用商量的口气向老师提意见马上打断老师，立即指出A B C D8、和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐，但师生交往的过程中也会产生这样那样的矛盾，这些矛盾产生的原因是A 师生角色的差异、看问题视角的不同造成的 B 老师要求过于严苛造成的C 学生不能完成作业 D 老师缺乏对学生应有的关心9、之所以要在全社会形成尊师重教的风尚，是因为教师是人类文明的传承者和建设者在积累、传播和继承社会文化方面，教师起着不可替代的作用百年大计教育为本，教育大计教师为本教师是“人类灵魂的工程师”A B C D10、 “尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志” ，尊重老师必须做到尊重老师的劳动听从老
5、师的教诲对老师有礼貌不给老师提意见A B C D11、下列对情绪的理解不正确的是A 复杂多样的情绪可以分为喜怒哀惧 B 情绪如把双刃剑，会对人产生不同的作用 C 情绪与个人的生活态度紧密相连，不可调控 D 我们应该学会在合适的场合用合理的方法表达情绪12、小张在日记里说“放学时铃声是悦耳的；考试时铃声是紧张的；思考时铃声是刺耳的”这说明A 铃声通常会导致积极情绪 B 铃声一般会引起消极情绪 C 任何事物都会产生不同情绪 D 不同的情境下产生不同的情绪13、冬梅每到考试就大脑不听使唤，记忆空白，下列有助于克服这种现象的是采取自我暗示、自我激励的方法控制自己的情绪考试时可以分散一些注意力，做到漫不
6、经心做好充分准备，胸有成竹的参加考试要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准A B C D装订线学校 班级 姓名 考号 14、生活中当我们与他人发生冲突时，能够冷静分析，主动调整自己的看法和态度，控制不良的情绪，使消极情绪减弱或消除，这种控制情绪方法是A 注意力转移 B 理智调控法 C 积极自我暗示 D 合理发泄情绪15、4 月 2 日是国际“枕头大战”日，当天，活动参加者自带枕头互相极大。“大战”结束后，大家一起吧“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法是A 合理宣泄 B 换位思考 C 改变认识 D 理智控制16、友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列有利于我们获得真挚友谊的是尊重、真诚
7、把握原则热情、帮助接纳欣赏A B C D17、导致我们陷入考试焦虑的原因往往有把考试成绩作为衡量自己学习成败的唯一标尺对自己的期望值过高 对自己没有信心 他人的要求超过个人的实际能力A B C D18、下列属于高雅生活情趣的是下棋、摄影“偷菜”赌博看书、绘画旅游、钓鱼A B C D19、书法延长寿命；下棋思维敏捷；音乐增强食欲；养花陶冶性情；作画开阔思维；写作丰富相像。这说明A 生活中的情趣并非都是高雅情趣 B 所有情趣都有利于身心健康 C 高雅情趣有益于身心健康 D 庸俗情趣不利于身心健康20、 “假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要心急。不顺心的时候，暂且容忍，相信吧，快乐的日子就会到来”
8、，这首诗对我们培养高雅情趣的启示是A 面对挫折，要善于调节情绪，学会宣泄情绪 B 学会正确评价自己 C 要有乐观的生活态度 D 要有广泛的兴趣2、非选择题（阅读下列材料回答问题：共 40 分）21、生：“老师，您今天在课堂上讲的这道题我有新的解法”师：“哦，你的想法很有新意，我考虑的有欠缺呢”生：“谢谢老师！”师“听说你设计的网页精美漂亮，能教教我吗”生：“好啊，老师加我微博吧”（1）以上对话体现了怎样的师生关系？（2 分）（2）请你谈谈我们应如何沟通化解师生矛盾？（3 分）22下面是小文在放假期间的两个生活片段：片段一：10 月 1 日，我跟父母一起去游玩，我感受到了祖国山河的壮丽和景色的迷
9、人，晚上陪爸爸下棋，一天下来心旷神怡片段二：10 月 3 日，我跟同学在游戏厅完了一上午游戏，连吃午饭都忘了，真过瘾；下午几个同学一起打扑克、吸烟，虽然比较疲劳，但感觉很刺激（1）片段一中的情趣会对人产生什么样的作用？（6 分）（2）请你告诉小文，作为中学生，我们该怎样过富有情趣的生活？（8 分）23困惑一：当我心情好的时候，背很长的课文也不费劲，可心情不好时，就算不长的课文也会花很长时间；当我高兴时，经常会有新点子、好主意，创造性思维的火花不断涌现，悲伤时，会觉得脑子不好使，更别说什么创造性思维了。困惑二：学习成绩优秀的小明，在考试中常常因为过度紧张出现怯场状况，影响正常水平的发挥，不能取得
10、理想的成绩困惑三：一个粗心的医生，将两个病人的诊断报告弄错了。原本没有癌症倾向的病人因为错误诊断报告而极度伤心、焦虑，在没过多久的再次检查中，果真发现癌症倾向。而那位有癌症倾向的病人因为得到没有癌症倾向的诊断证明，情绪变得愉悦，病情渐渐好转（1）你能从困惑一二三中得出什么共同的结论？为什么？（8 分）（2）三则困惑共同给了我们一个什么启示？并具体说说你的方法？（7 分）装订线（3）请你提出合理化的建议帮助困惑二中的小明克服考试紧张的情绪。 （6 分）答案：1-20 题： CBACD DBADB CDDBA CADCC21、 （1）人格平等、互相尊重、相互学习、教学相长的“亦师亦友”关系（2 分
11、）（2）理智的看待老师的不公；正确对待老师的批评；恰当地对待老师的过错（3 分）22、 （1）高雅情趣能使我们从平凡的生活中获得更多的乐趣和精神享受，从而提高生活品味，提升生活质量。可以促使我们在生活中更多发现美、感受美、欣赏美。可以拓宽我们学习和活动的领域，开阔我们的视野，发展想象力，做事更加持久，专注，从而提高我们的审美能力，激发创造力。 （6 分）（2）以乐观的态度对待生活。 增强好奇心， 培养广泛兴趣。避免盲目从众，拒绝不良嗜好 丰富文化生活，获得美的体验（8 分）23、 （1）情绪不同结果不同（2 分）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。积极的情绪能使人精神焕发，思维敏捷，体力充沛（2 分）消极的情绪使人无精打采，萎靡不振，有时会因为过于激动，而做出一些令自己后悔甚至违法的事情（2 分） 长期保持积极的情绪状态，有益于身心健康，反之则会对身心健康产生不良的影响。 （2 分）（2）要学会调控自己的情绪（要做情绪的主人） （2 分）理智调控法注意力转移法积极地自我暗示法幽默化解法合理宣泄情绪（5 分）（3）正确看待考试，把考试视为检验自己学习效果的一次机会、一种手段，而不把考试成绩作为衡量学习成败的唯一标尺根据自己学习的实际情况，确定合理期望把学习搞好，有实力才会有信心（6 分）
