1、1关于制定人才培养计划和人才梯队建设计划的通知各科室：为 进 一 步 加 强 我 院 专 业 技 术 人 员 梯 队 建 设 ，提 升 我 院 实际 竞 争 能 力 ，现 制 定 出 我 院 专 业 技 术 人 员 梯 队 建 设 实 施 方 案 ，具 体 如 下 ：一 、指 导 思 想以 科 学 发 展 观 和 人 才 观 为 指 导 ，以 加 强 高 层 次 人 才 队 伍建 设 为 目 标 ，在 医 疗 实 践 中 加 快 培 养 年 轻 的 专 业 技 术 骨 干 。二 、人 才 梯 队 建 设 的 目 的（一 ）人 才 无 断 层当 医 院 内 的 某 个 职 位 由 于 人 员 的
2、 变 动 、长 假 、退 休 或 辞职 等 种 种 原 因 出 现 空 缺 时 ，保 证 有 合 适 的 人 选 接 替 这 个 位 置 。（二 ）顺 利 交 接 保 证 目 前 的 人 选 确 实 胜 过 他 的 前 任 ，而且交接得越快越有利于工作的开展。二、培训方式（一）根据和培养对象签定的“协议书” 和个人培 训计划，采取以在岗位自学为主，结合集中培训、跟师学习、参加学术交流、进修等多种方式进行培养。2（二）宏观调控，统筹安排人才的培养。根据全院卫生事业发展的需要，医院的卫生医疗服务人员要具备执业助理医师及以上执业资格。（三）为实现这一目标，我院在卫生人才培养方面具体措施为：1、合理安
3、排各层次人员比例，按照区卫生局的要求进行人员配置。2、积极统筹调动卫生教育资源，在人才培养上做到优势互补，统筹兼顾。3、方向明确，形式多样针对人员的培训以提高学历、推广适宜技术、讲授常见病和多发病的中西医结合治疗为主，积极开展卫生专科人才培养。培养同时应重视师承，分层开展。三、以人为本，坚持“三个并重” （一）培养和使用并重。培养人才的目的是为了更好地使用人才，发挥其价值和潜力。人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。 我院在使用好现有人才的同时，将人才的培养摆上同等重要位置，充分注重挖掘人才潜力，积极探索人尽其才的用人机制，极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件。1、不拘一格用人才。（
4、1）为现有技术骨干提供必要的临床工作条件，为其发挥聪明才智、充分施展才华创造条件 ；（2）通过延聘、返聘等方式，充分发挥院内老医师的作用。2、积极做好继续医学教育工作， 继续教育是培养人才的重要途径。我院从政策、财力和时间上对现有人才给予了大力的支持：（1）充分发挥院内有临床经验医师的传、帮、带作用。 （2）积极鼓励科室内的小讲课。各科室每月都要组织 1-2 次科内小讲课，或坚持进行疑难病例讨论、临床经验讲座等多种形式的学习。 （3）聘请上级医院的专家来院进行讲学和技术指导。 3、 根据需要，医院每年选派优秀医务人员到上级医院进修、学习和深造。医院要求每位外出人员学习回来后要向全院讲授所学的内
5、容、体会及外院一些先进的管理经验等。医院也会对外出人员开展新技术情况进行评估。 34、对新职工实行业务培训。（二） 积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才，多形式，多渠道广纳贤才。主动到各医学院校或面向社会招纳贤才。想方设法为优秀人才提供力所能及的物质条件和工作环境，以事业留人，以感情和适当的待遇留人。（三）激励与考核并重 把品德、能力和业绩作为人才评价的重点。临床医师、医技人员每年进行一次德、能、勤、绩四方面对医师进行考核。考核结果在院内公布，进入医务人员个人档案，并直接奖金挂钩。四、保障人才队伍稳步发展 重视、关心优秀人才的工作和生活情况，听取他们的建议和要求，帮助他们解决工作上的问题和困难，改善工作条件，为其创造良好和谐的工作环境。2012 年 12 月 20 日
