五年级上册数学知识点.docx

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资源描述

1、第一单元 小数乘法1、小数乘整数(利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法)知识点一:1、计算小数加法先把小数点对齐,再把相同数位上的数相加2、计算小数乘法末尾对齐,按整数乘法法则进行计算。即小数乘法计算法则: 先按整数乘法算出积,再给积点上小数点。看因数中一共有几位小数,就从积的右边起(或个位)数出几位,点上小数点。当乘得的积的小数位数不够时,要在前面用 0 补足,再点小数点。知识点二:积中小数末尾有 0 的乘法: 先计算出小数乘整数的乘积后,积的小数末尾出现 0 ,要再根据小数的性质去掉小数末尾的 0。如:3.60 “0” 应划去知识点三:如果乘得的积的小数位数不够要在前面用 0 补足

2、,再点上小数点。如0.022=0.04知识点四:计算整数因数末尾有 0 的小数乘法时,要把整数数位中不是 0 的最右侧数字与小数的末尾对齐。规律:一个因数扩大多少倍,另一个因数缩小相同的倍数,积不变。一个因数不变,另一个因数扩大(缩小)多少倍,积也扩大(缩小)多少倍。一个数(0 除外)乘大于 1 的数,积比原来的数大;一个数(0 除外)乘小于 1 的数,积比原来的数小。思考: 小数乘整数与整数乘整数有什么不同?1、小数乘整数中有一个因数是小数,所以积一般来说也是小数。2 小数乘法中积的小暑部分末尾如有 0 可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0 而整数乘法中是不能去掉的。2、小数乘小数知识点一

3、:因数与积的小数位数的关系:因数中共有几位小数,积中就有几位小数。知识点二:小数乘法的一般计算方法:先按整数乘法算出积,再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数,就从积的右边起输出几位,点上小数点。)乘得的积的小数位数不够要在积的前面用 0 补足,在点小数点。知识点三:小数乘法的验算方法1、把因数的位置交换相乘 2、把积除以任一因数 2、用计算器来验算3、积的近似数知识点一:先算出积,然后看要保留数位的下一位,再按四舍五入法求出结果,用约等号表示。知识点二:如果求得的近似数所求数位的数字是 9 而后一位数字又大于 5 需要进 1,这是就要依次进一用 0 占位。如 6.597 保留两位为 6.6

4、04、连乘、乘加、乘减知识点一:小数乘法要按照从左到右的顺序计算 知识点二:小数的四则运算与整数的四则运算顺序相同。先乘除,后加减,有括号的先算括号里的,小括号、中括号、大括号依次算。整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。运算定律和性质:加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法性质:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc 【(a-b)c=ac-bc】除法性质:abc=a(bc)5、简便运算整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也

5、适用 计算连乘法时可应用乘法交换律、结合律将几位整数的两个数先乘,再乘另一个数,计算一步乘法时,可将接近整十、整百的数拆成整十整百的数和一位数相加减的算式,再应用乘法分配律简算。对于不符合运算定律的算式,有些通过变形也可以应用。乘法分配律也可以推广到相应的减法。第二单元小数除法知识点1、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。如:2.61.3 表示已知两个因数的积 2.6 与其中的一个因数 1.3,求另一个因数的运算。小数除以整数的计算方法:按整数除法的方法去除。 商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果整数部分不够除,商 0,点上小数点。如果有余数,要添 0 再除

6、。小数除以小数的计算方法:一看:看除数中一共有几位小数。二移:把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数,使除数变成整数,当被除数的位数不足时,用“0”补足。三算:按照除数是整数的小数除法的方法计算。规律:被除数和除数同时扩大(缩小)相同的倍数,商不变。被除数扩大(缩小)多少倍,除数不变,商扩大(缩小)多少倍。被除数不变,除数扩大(缩小)多少倍,商缩小(扩大)多少倍。2、取近似数的方法:取近似数的方法有三种,四舍五入法 进一法 去尾法一般情况下,按要求取近似数时用四舍五入法,在解决实际问题中,根据实际需要取商的近似数,用去尾法,进一法 。例如:装水或装油等用进一法,做衣服,包装礼盒用去尾法。

7、计算钱数,保留两位小数,计算到分;保留一位小数,计算到角。取商的近似数时,保留到哪一位,一定要除到那一位的下一位,然后用四舍五入的方法取近似数。没有要求时,除不尽的一般保留两位小数。3、循环小数:一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫做循环小数。依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的的循环节。4、循环小数的表示方法:一种是用省略号表示,要写出两个完整的循环节,后面标上省略号。如:0.3636 1.587587另一种是简写的方法:即只写出一组循环节,然后在循环节的第一个数字和最后一个数上面点上圆点。如:12. 5、有限小数:小数部分的位数是有限的小数

8、,叫做有限小数。6、无限小数:小数部分的位数是无限的小数,叫做无限小数。循环小数一定是无限小数,无限小数不一定是循环小数。第三单元观察物体知识点1、从不同的角度观察物体,看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到三个面。2、正面、侧面、后面都是相对的,它是随着观察角度的变化而变化。通过观察、想象、猜测,培养空间想象力和思维能力,能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。3、构建空间想象力:(1)、将两个完全一样的正方体并排放,要求想象画出以不同角度看到的样子(强调左右面是重合,故只能看见一个正方形)。(2)、将一个正方体和圆柱体并排放,要求想象画出从不同角度看

9、到的样子。4、动手操作,思维拓展用 5 个小正方体摆从正面看到的图形(你能摆出几种不同的方法)。(有多少种不同摆法,最少要用多少个小正方体,最多只能用多少个小正方体。)第四单元简易方程知识点1、用字母表运算定律。加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: a+b+c=a+(b+c) 乘法交换律: abba 乘法结合律:abca(bc)乘法分配律: (ab)cacbc2、用字母表示计算公式。 长方形的周长公式: c(a+b)2 长方形的面积公式: s=ab 正方形的周长公式: c=4a 正方形的面积公式: s= 3、 读作:x 的平方,表示:两个 x 相乘。2x 表示:两个 x 相加,或者是 2

10、 乘 x。4、含有未知数的等式称为方程。使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。解方程原理:天平平衡。等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数(0 除外),等式依然成立。所有的方程都是等式,但等式不一定都是等式。5、把下面的数量关系补充完整。路程(速度)(时间) 速度(路程)(时间) 时间(路程)(速度)总价(单价)(数量) 单价(总价)(数量) 数量(总价)(单价)总产量(单产量)(数量) 单产量(总产量)(数量) 数量(总产量)(单价 ) 工作总量(工作效率)(工作时间) 工作效率(工作总量)(工作时间) 工作时间(工作总量)(工作效率)大数小数=相差数 大数

11、相差数=小数 小数相差数=大数一倍量倍数几倍量 几倍量倍数一倍量 几倍量一倍量倍数被减数减数差 减数被减数差 加数和另一个加数被除数除数商 除数被除数商 因数积另一个因数第五单元 多边形面积知识点1、长方形面积=长宽 字母公式:s=ab长方形周长=(长宽)2 字母公式:c=(ab)22、正方形面积=边长边长 字母公式:s= 或者 s=aa正方形周长=边长4 字母公式:c=4a 或者 c= a43、平行四边形面积=底高 字母公式:s=ah4、三角形面积=底 高2 字母公式:s=ah25、梯形面积=(上底下底)高2 字母公式:s=(ab)h26、计算圆木、钢管等的根数: (顶层根数+底层根数)层数

12、2 7、等底等高的平行四边形面积相等。等底等高的三角形面积相等。等底等高的三角形和平行四边形面积关系:三角形的面积是平行四边形面积的一半,平行四边形的面积是三角形面积的 2 倍。8、长方形框架拉成平行四边形,周长不变,面积变小。9、组合图形:转化成已学的简单图形,通过加、减进行计算。 第六单元统计与可能性知识点1、平均数=总数量总份数2 中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响,用它代表全体数据的一般水平更合适第七单元数学广角知识点1、数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。2、邮政编码:由 6 位组成:0 5 4 0 0 1 前 2 位表示省(直辖市、自治区),前 3 位表示邮区,前 4

13、 位表示县(市),最后 2 位表示投递局(所)。3、身份证号码:由 18 位组成: 1 3 0 5 2 1 1 9 7 8 0 3 0 1 0 0 1 9(1)前 1、2 位数字表示:所在省份的代码;河北省 (2)第 3、4 位数字表示:所在城市的代码;邢台市 (3)第 5、6 位数字表示:所在区县的代码;邢台县 (4)第 714 位数字表示:出生年、月、日;出生日期 (5)第 15、16 位数字表示:所在地的派出所的代码;顺序码 (6)第 17 位数字表示性别:奇数表示男性,偶数表示女性; (7)第 18 位数字是校检码: 用来检验身份证的正确性。校检码可以是 09 的数字,有时也用 x 表示。

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