五年级上册语文第16课辅导与练习.doc

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资源描述

1、116 珍珠鸟一、多音字 mn 蔓延 jun 画卷 蔓 mn 瓜蔓 卷 mn 蔓菁 jun 卷尺 近义词:立即立刻 娇嫩稚嫩 熟悉熟识 亲近亲切 信赖信任 舒适舒服 繁茂繁盛 温暖暖和 索性干脆淘气调皮、顽皮 不动声色泰然自若反义词:信赖怀疑 美好丑陋 伤害爱护 舒适难受 熟悉陌生 享受吃苦淘气乖巧 简易复杂 温暧寒冷 自在拘束 完整残缺 二、生字组词与注音:蔓m n蔓延 茏 lng 茏郁 瞅 chu 瞅见 雏ch 雏鸽框 kung门框 嚓c 喀嚓 蜡l 蜡烛 嗒d嗒嗒 2腻 n细腻 睑ji n 眼睑 眸m u 眸子 咂z 咂嘴 泻xi 泻肚三、课词语解释:垂蔓:文中指吊兰垂下来的一条条细长的

2、茎。深幽: 深而幽静。斑斑驳驳:指一种颜色中夹杂有别种颜色,花花搭搭的;也指阳光透过物体的缝隙照射下来,形成许多不规则的光点,明明暗暗的。文中指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗,颜色不一,相互交错。生意葱茏:文中形容草木生长旺盛,充满生命活力。索性:直截了当;干脆。流泻:迅速流出。文中指作者无法控制自己的感情,感受从笔端一下子流淌而出。四、中心思想:本文生动地描写了珍珠鸟在“我”的细心照料、精心呵护下,由害怕到亲近人的变化过程,告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。说明人和动物3是完全能和谐相处的。五、感悟心语:人的存在,使鸟儿有了可靠的依托;鸟的出现,给人平添了美好的情趣正是因为有了人对小鸟的发自

3、内心的呵护与关怀,才使人和鸟成了彼此信任的朋友,才有了鸟儿熟睡在作者肩头那温馨、感人的一草幕。可见,无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造一切美好的基础。六、课文结构: 布置鸟巢:既舒适又温暖(1)在笼子四周飞珍珠鸟 熟悉过程 在屋里飞来飞 喜爱 信赖 人与动物213 落在桌上 和谐相处落在肩上内心感受:信赖会创造出美好的境界七、写作手法:拟人的写法。基础练习一、多音字 mn( ) jun ( ) 蔓 wn( ) 卷 mn( ) jun ( ) 近义词:4立即( ) 娇嫩( ) 熟悉( ) 不动声色( )亲近( )信赖( )舒适( )索性( )繁茂( )温暖( )淘气( )反义词:信赖( )美好( )伤害( )舒适( ) 熟悉 ( ) 享受( )淘气 ( )简易( )温暧( )自在( )完整( )二、生字组词:( ) ( ) ( ) ( ) ( )蔓( ) 茏( ) 瞅( ) 雏( ) 框( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )嚓( ) 蜡( ) 嗒( ) 腻( ) 睑( )( ) ( ) ( )眸( ) 咂( ) 泻( )三、课词语解释:垂蔓: 深幽: 斑斑驳驳: 5索性: 流泻 : 四、辨字组词:曼( ) 眶( ) 借( ) 搭( )慢( ) 框( ) 蜡( ) 嗒( )漫( ) 诓( ) 措( ) 瘩( )

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