1、1五年级上册语文月考测试卷姓名： 班级： 第一部分：基础知识积累与运用（48 分）一、根据拼音写词语。 （8 分）zho pi hun jng zh q gung g( ) ( ) ( ) ( )yu fng jng shn dn sh ho b yu y( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音，用“”标出。 （6 分）咽下（yn y） 腋下（yi y） 适宜（y y）欺凌（lng ln） 如饥似渴（sh s） 低头折节（sh zh）三、选字填空。 （4 分）（魂 魄） 灵（ ） 体（ ） （腮 鳃） （ ）红 鱼（ ）（桥 侨） 大（ ） 华（ ） （螃 傍） （ ）蟹 （
2、 ）晚四、将下列词语补充完整，选择恰当的填在横线上。 （10 分）不（ ）而喻 倾（ ）大雨 毫不犹（ ） 别出（ ）裁心（ ）理得 浮想（ ）翩 不求甚（ ） 滚瓜（ ）熟1.把该记的东西都背得 了，所以这次考试我信心十足。2.自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着 。五、按要求写句子。 （10 分）1.赤道吹来的风撩乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。 （缩句）2.祖国就是地图上像一只金鸡的地方。 （变换语序）3.桂花纷纷落下。 （改成比喻句）4.桂花太香了。 （改成夸张句）5.我们中华民族涌现出许许多多无数的有气节的人物。 （修改病句）六、把下列句子补充完整。 （8 分）1.一日无书， 2.
3、书犹药也， 3.读书有三到， 、 、 。4. ，切切故乡情。5. 明月 ，年年 。第二部分：阅读积累与运用（27 分）（一） 窃读记节选（18 分）我（ ）进店门，暗喜没人注意，我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1. 根据课文内容，请在括号里填上合适的词。 （7 分）括号里所填的都是一系列的 描写出了书店的顾客 ，更表现了“我”对读书的 。2
4、.“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着”这一句运用的修辞手法是 。 （2 分）3.按顺序排列“我”细微的心理变化。 （5 分）狂喜 暗喜 庆幸 急切 不灰心（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4.“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”这句中， “我”快乐的是： （2 分）“我”惧怕的是： （2 分）（二）阅读下面短文，回答问题。 （9 分）我家门前有一条小溪流极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产2队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它
5、。“当，当”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的晚霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中，胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、柠檬黄、紫罗蓝、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。1.根据意思写出文中的词语。 （3 分）A.加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。 （ ）B.形容变化极大。 （ ）C.比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。 （ ）3.读文中划线的句子，并回答下面的问题。 （4 分）(1)这句话运用了 、 两种修辞手法。(2)这句话描述了 等颜色。(3)这句话描写的是 的景象。4.画“”的句子在文中的作用是 。 （2 分）三、作文（25 分）在你的成长过程中，相信也和书结下了深厚的感情，也有许多关于自己和书的故事，请选择其中一件写下来。注意写出自己的真实感受，题目自拟，内容具体，语句通顺，400 字以上3
