1、五年级语文（第三单元）（说明：满分 100 分，含卷面 3 分。 ）第一部分：基础知识积累与运用。 （44 分）1、读拼音，写词语。 （8 分）m qin b r tu hu chu zh（ ） （ ） （ ） （ ）do qi xin y yn zh u dun s lin（ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比再组词。 （5 分）肚（ ）抬（ ）嫌（ ）狭（ ）疲（ ）吐（ ）胎（ ）谦（ ）夹（ ）废（ ）3、把下列词语补充完整。 （6 分）安然（ ） （ ） （ ）断（ ）连 古（ ）今（ ）庞然（ ） （ ） （ ） （ ）万千 （ ） （ ）雨顺4、用下面的词语组成四组近义词、四组
2、反义词。 （4 分）急促 调整 凉爽 柔软 温暖 安全 阻拦 偷盗 危险 盗窃 阻挡 炎热 坚硬 调节 短促 寒冷1、 近义词：2、 反义词：5、多音字组词。 （3 分）空 kn （ ） 盛 shn （ ） 夹 ji （ ）kn （ ） chn （ ） ji （ ）6、我会把下列成语、诗句补充完整。 （2+4 分）（ ） 然大物 安然无（ ） （ ）断丝连 无影无（ ） ( )，和煦催耕种。( )，生机自欣欣。( )，夜凉添几许。( )，书斋皆掩窗。7、根据具体的语言环境选择正确的解释。 （5 分）“吃”的解释有：咀嚼食物后咽下（包括喝、吸） 靠某种事物生活 感受 消灭，消除 某物体进入另一物
3、体。这条船吃水很深。( )这是一种新型玻璃 吃音玻璃。 （ ）靠山吃山，靠水吃水。 （ ）饭后不宜马上吃水果。 （ ）听了这个消息，老李大吃一惊。 （ ）8、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。 （4 分）A举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方1、有智慧的机器人, 据统计的 ,日本有 15000 具,美国有 3200 具,西德约有 100 具, 英国有 200 具。( )2、螃蟹在挖洞时，四对小足当作“ 挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机” 。 （ ）3、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下 60 头海狗崽子。( )4、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前
4、进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。( )9、语言综合运用。 （3 分）小江从小就有远大理想，但他不愿做一些生活中的一些小事，比如打扫自已的房间，他认为男子汉是做大事情的，一些小事无需挂齿，也没有必要做。你同意他的看法吗？请发表你的看法。 6、请你用“ 你好厉害呀！”开头，按照下面的要求说话说的话含有表扬的意思：“你好厉害呀！” _说的话含有批评的意思：“你好厉害呀！”_ 第二部分：阅读积累与运用。 （26 分）（一）课内阅读（9 分）鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在 20 世纪有近 36 万头被
5、杀戮，目前仅存不到 50 头。在地球上生存 5000 多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。1这段话的主要意思是 。 （2 分）2联系上下文，可以试着把“ 杀戮”换成（ ） ，把“ 濒临”换成（ ） 。 （2 分）3你认为文中加横线的词语能删掉吗？说说理由。 （2 分）4读了这段话，你有什么感想，请写下来。 （3 分）（二）课外阅读。 （17 分）燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达 120 公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技 它们一会儿像箭一样墙飞行 一会儿又垂直冲云天 它们能够倏忽来个 180 度大转弯 或者翼不振 翅不摇 干脆在空中滑翔几分钟燕子老是在飞
6、，似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂养自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑楞着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物喂给孩子们。燕子的飞行本领为什么如此高强呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动 20 次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞翔的特别重要的。燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为 20 克，堪称是最轻量级的飞行员。1写出下列词语的近义词
7、。 （2 分）疲劳（ ） 飞翔（ ） 轻巧 （ ） 身躯（ ）2给短文加个题目。 （2 分）3在短文空白处加上标点。 （3 分）4比较下面两个句子的不同, 说说哪句好,为什么?（2 分）(1)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达 120 公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。(2)燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度极快，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。5从文中你知道燕子形体上有什么弱点吗？用“ ”画出来。 （2 分）6燕子学会了在飞行中 的本领。 （3 分）7 读了文章，你知道了什么，你有什么想说的？（3 分）第三部分：作文（任选一题） （30 分）（1）同学们大家已经是五年级
8、的学生了，相信对家里电器一定非常了解，请用写说明文的方法来介绍家里的电器吧。题目自拟，要求，介绍时有一定的顺序，内容具体，别忘了运用一些说明方法哟！字数 400 字左右。（2）你的家乡一定有很多特产，如果你是一个小小推销员，你怎样推销呢，运用学过的说明方法写一写。五年级语文上册第三单元测试题及试卷答案第三单元检测题一、读拼音，写汉字。l pn d do zo 过（ ） （ ）断 （ ）子 （ ）窃 （ ）音 二、多音字组词。cn（ ） dio（ ） cho（ ） 藏 调 朝 zn（ ） tio（ ） zho（ ） 三、组词。 肺（ ） 夹（ ） 藕（ ） 肺（ ） 矮（ ） 嫌（ ） 胎（ ）
9、 粘（ ） 四、把下列词语补充完整。 安然（ ）恙 古往今（ ） 庞然大（ ） 气象万（ ） 藕断（ ）连 干干净（ ） 蛰伏（ ）动 来无影去无（ ） 五、选词填空。 突然 果然 居然 仍然 1、天下着大雨，解放军战士（ ）冒雨前进。 2、夜深了，博物馆里（ ）传出了急促的报警声。 3、气象预报员说：“ 今天有雨”。到了下午三点钟， （ ）下起雨来。 4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月， （ ）收获了。 六、给加点字选择正确的解释。 软：A 物体内部的组织疏松，受外力作用后容易改变，与“ 硬”相对；B 柔和； C 软弱； D 容易被感动或动摇。 1、老师的话语像春天里的柳条一样柔
10、软。 （ ）2、我的同桌总是欺软怕硬。 （ ） 3、他妈妈是个耳朵软的人，被儿子缠了一通，只好答应让他去参加电脑培训班。 （ ）七、判断句子的正误，对的打“”，错的打“” 。 1、鲸跟牛马一样用肺呼吸。 （ ） 2、齿鲸主要吃虾和小鱼。 （ ） 3、鲸的寿命很短，一般只活几年。 （ ） 4、松鼠喜欢下水。 （ ） 5、松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。 （ ） 6、 “变色玻璃 ”能够对阳光起反射作用。 （ ） 八、修改病句。 1、鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。2、鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。3、博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。4、窗口装了“ 隔热玻璃”，就能阻
11、止强烈的阳光。九、阅读短文，回答问题。 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧， （ 驯 训 ）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫 骄 ）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲（珑 拢 ）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子（坐 座 ）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 1、把文段中括号里不恰当的词语划去。 2、按要求写词语。写近义词： 敏捷（ ） 美丽（ ） 写反义词： 漂亮（ ） 喜欢（ ）3
12、、松鼠常吃的是：_，所以它不是_动物。 4、 “松鼠是一种漂亮的小动物”，请用“” 划出描写它的外貌的语句。 5、为什么说松鼠最不像四足兽呢？ _ 6、这一段话主要讲了什么？ _十、作文。 提示：可以选择一种动物或一种物品来写，想一想从哪些方面、按怎样的顺序来介绍，看能用上哪些说明的方法，题目自定。第三单元检测答案四、无、来、物、千；丝、净、不、踪。五、1、仍然；2、突然；3 、果然；4、居然。六、1、B ；2、C；3、D。七、1；2 ；3；4；5；6 。八、1 、 “变化”改为“退化” ；2、 “呼气”改为“呼吸”；3、 “陈旧”改为“陈列”；4 、 “阻止”改为“ 阻挡”。九、 1、划去：
13、训、骄、拢、座。2、灵敏、漂亮；丑陋、讨厌。3、杏仁、榛子、榉实和橡栗；肉食。4、它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。5、它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。6、松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。测试卷一、汉字识辨写。（共 19 分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5 分）z dn zhu zh fn zu j c do qi chn i ch dn zh b r no rn sho2、一锤定音（用“”选择正确的读音）。（4 分）矫健（j
14、io jio）勉强（qin qin）削弱（ xu xio ）即使（ j j ）苔藓（xin xun）塞满（ si s ）看守（ kn kn ）暖和（ huo he ）3、火眼金睛（辨字组词）。（4 分）栗（ ） 判（ ） 博（ ） 训（ ）粟（ ） 叛（ ） 搏（ ） 驯（ ）4、依样画瓢。（4 分）龙 （ 玲 珑 ） （ 聚 拢 ） （ 朦 胧 ） （ 矇 眬 ）喿 （ ） （ ） （ ） （ ）兼 （ ） （ ） （ ） （ ）5、请你猜字谜（都是本单元的生字哟）。（2 分）（1）商量防汛工作 （ ） （2）这个瓦盆不合格（ ）（3）始皇帝的棺材板（ ） （4）东洋鬼子兵 （ ）二、词语积
15、学用。（共 11 分）1、在括号内用上本单元学到的词语。（2 分）（1）从那么高的地方摔下来，他能会_吗？（2）鲸和人就形体比起来，当然是_了。（3）太阳一照射，露珠就蒸发得_了。（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在_的。2、在句子中的括号里正确用上读音相同或相近的词语。（3 分）pio fu（1）空中（ ）着无数大大小小的灰尘。（2）柳枝在水面上轻轻地（ ）。zhe fu（1）刺猬就冬眠起来，一个冬天都会（ ）不动。（2）大家都被他自我牺牲的精神所（ ），都愿意听从他的指挥。qi tu（1）如果没有家长、老师的批评和教导，我们很容易误入（ ）。（2）法轮功邪教分子在群众中制造混乱的（ ）被
16、我公安干警彻底粉碎了。3、在括号内填上合适的词语。（4 分）（1）填形容词。（ ）的阳光 （ ）的灰尘 （ ）的天空 （ ）的牙齿（2）填写动词。（ ）噪音 （ ）玻璃 （ ）污水 （ ）奇迹4、分门别类（按要求将词语分类）。（4 分）唠叨 推敲 嘀咕 瞻仰 掂量 溜达 端详 浏览嘟囔 打量 斟酌 徘徊 徜徉 琢磨 蹒跚 吩咐表示看的：_ _表示想的：_ _表示说的：_ _表示走的：_ _三、句子万花筒。（12 分）1、先填空，再将句子、词语与其描绘的季节连线。（6 分）小立池塘侧，_。 春 烈日炎炎裙裾微动摇，_。 夏 冰天雪地_，鸟雀尽潜藏。 秋 草长莺飞_，落叶悠悠舞。 冬 天高云淡2、
17、对号入座（选择正确答案，填序号）（3 分）A、反问句 B、疑问句 C、设问句 D、陈述句 E、祈使句 F、感叹句（1）你今天早上怎么迟到了？ （ ）（2）难道我不该去吗？该去。 （ ）（3）你上来把这个字写下来。 （ ）（4）这种玻璃的功能真神奇呀！ （ ）（5）你难道不应该好好反省一下自己吗？ （ ）（6）这件好事是张明他们小组做的。 （ ）3、句子加工厂。（7 分）（1）一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）_（2）松鼠是小动物。（扩句）_（3）用上关联词语，把四个句子合并成一句话。（2 分）鲸用肺呼吸。鲸是胎生哺乳的。鲸不是鱼。鲸是哺乳动物。_（4）大气中的气
18、体容易散射紫、蓝、青三色光。改成“被”字句：_改成“把”字句：_（5）在平原地区看到松鼠是很少的。（修改病句）_四、课文梳理间。（8 分）1、新型玻璃一文仅仅扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_、_ 、_、吃音玻璃等五种新型玻璃。2、鲸是一篇_说明文，介绍了鲸的形体特点、_、种类和_ 等方面的知识。3、松鼠是一篇_，作者是_国的作家_。课文主要采用_、_等手法生动形象地重点介绍了松树的_、性格和行动。4、假如没有灰尘一文，作者通过灰尘的作用，向我们揭示了一个深刻的道理：（2 分）_五、理解与感悟。（20 分）（一）（7 分）鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长
19、在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样须鲸的水柱是垂直的又细又高齿鲸的水柱是倾斜的又粗又矮有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1、这段文字介绍的是鲸的_。（1 分）2、在文中的里加上适当的标点符号。（2 分）3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。（2 分）_4、这段文字没有用到的说明方法有：【 】（填序号）（1 分）A、举例子 B、打比方 C、分类别 D、作比较 E、列数字5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的？用文中的语句作答
20、。（1 分）_（二） （ ）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输工具，被世界公认为“沙漠之舟”。骆驼有单峰、双峰两种。我国所产的骆驼是双峰驼，身高 2 米，重约 450 公斤，寿命可达 3540岁。骆驼原为野生，四千多年前被驯化，现野生骆驼在世界上几乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现，被列为国家一级保护动物。沙漠环境恶劣、气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它的眼有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。它的足底有约 0.5 厘米厚的
21、肉垫，可耐受沙漠 7080的高温或冬季的严寒，骆驼全身披有约 10 厘米长的褐色绒毛，冬天可以用来抗寒，夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙，能防止高温辐射热。 骆驼有惊人的耐力，在气温 50、失水达体重的 30时，还能 20 天不饮水；它还能负重 200 公斤以每天 75 公里的速度连行 4 天。骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的，最多时能盛 50 公斤脂肪，约占体重的 1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水，它的胃一次可贮水近百公斤。因而，在一时找不到食物和水的情况下，它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3 里内辨察和感觉到远处的水源，在茫茫的沙漠里，这个本领可谓至关重要。
22、野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中，那里人迹渺无，动植物极其稀少。由于无水，天敌也无法生存。自卫能力不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的生理机能，选择了不毛之地栖居，生息繁衍后代。初生的小骆驼很快就能站起行走，随其父母漫步沙漠。1、根据对内容的理解，给段文添加一个合适的题目。（1 分）2、联系上下文理解词语。（2 分）人迹渺无：_不毛之地：_3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。（4 分）（1）_；（2）_（3）_；（4）_4、骆驼适应沙漠生活的身体机能，主要表现在哪四个方面？（各用四个字概括）（4 分）（1）_（2）_（3）_（4）_5、 根据段文内容，判断下面说法的
23、正误（对的打“”，错误打“” ）。（2 分）（1）把骆驼称作“沙漠之舟”，用的是比喻的修辞方法。 （ ）（2）第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。”这句话来写的，采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。 （ ）（3）骆驼能利用驼峰贮存水，利用胃和肌肉贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴。 （ ）（4）画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。 （ ）六、口语交际角。（5 分）学习要善于不断总结，既要知道自己在哪些方面得到了收获，也要清除自己还存在的不足的地方。下面就请你对自己本单元的学习作一下总结，向老师和同学讲一下你的收获、不足以及今后努力的计划，好吗？_七、习作
24、展示台。（25 分）模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个，用上恰当的说明方法，以“我的_”为题目写一篇作文。字数要求在 400 个以上，卷面书写要工整、干净。试卷答案一、1、阻挡 追逐 犯罪 急促 盗窃 尘埃 触动 遮蔽 惹恼 燃烧 2、jio qin xu j xin si kn huo 5、滤 盗 榛 晕（晖）二、1、安然无恙 庞然大物 无影无踪 藕断丝连 2、飘浮 飘拂 蛰伏 折服 歧途 企图 3、（1）强烈 细小 蔚蓝 锐利 （2）消除 安装 处理 创造 4、看：打量 瞻仰 端详 浏览 想：推敲 琢磨 掂量 斟酌 说：唠叨 嘀咕 嘟囔 吩咐
25、走：徘徊 彷徨 蹒跚 溜达三、2、B C E F A D 3、（1）报警声传了出来。（3）因为鲸不仅用肺呼吸，而且是抬升哺乳的，所以它不是鱼，而是哺乳动物。 （4）紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。大气中的气体容易把紫、蓝、青三色光散射。（5）在平原地区是很少看到松鼠的。四、1、夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 2、常识性 进化过程 生活习性 3、文艺性说明文（科学小品）比喻 拟人 外貌 4、失误往往都就有两面性，只有正确地认识他们，才能趋利避害，造福人类。五、（一）1、呼吸 2、 ， ： ， ； ， 。3、呼吸 垂直倾斜 粗细 高矮 4、E 5、不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。（二）1、沙漠之舟 2、看不见一个人的脚印，形容十分荒凉 不长草的地方，指自然环境恶劣的地方 3、骆驼公认为“沙漠之舟” 骆驼的种类 骆驼应沙漠生活的身体机能 骆驼选择在沙漠里生活的原因 4、不畏风沙 耐受寒暑 耐饥耐渴 嗅觉灵敏 5、
