1、1人教版九年级上册化学第一章、第二章测试卷学号 姓名 .一、选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 30 分。115 题每题各有一个正确选项,1620 题每题各有一个或两个正确选项，请将正确选项的字母填入括号内）1、下列物质中含有氧气的是（ ）A.空气 B.过氧化氢 C.高锰酸钾 D.二氧化锰2、下列有关空气各成分的说法正确的是( )A 氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、下列实验操作正确的是( )A B C D4、下列常见的物质中，
2、属于纯净物的是( )A啤酒 B食醋 C加碘食盐 D蒸馏水5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（ ）A.填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空 6.下列由物质的物理性质决定的是（ ）A.氧气供给呼吸，支持燃烧 B.用带火星的木条检验氧气的存在C.煤作燃料 D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（ ）A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（ ）A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
3、，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（ ）A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显变化10.减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（ ）二氧化硫 二氧化碳 氮气 二氧化氮A. B. C. D.11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（ ）A.用带火星的木条 B.用燃着
4、的木条C.倒入澄清的石灰水 D.分别称取各自的重量12、科学证明：空气中的微量臭氧（O 3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。制冷剂“氟里昂”是一种氯氟 烃（以 M 代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M + O3 MO + O2 MO + O3 M + O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是：（ ）A、催化剂 B、还原剂 C、氧化剂 D、稳定剂13、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 （ ）A、氧化钙+水 氢氧化钙 B、酒精 + 氧气 二氧化碳+水 点 燃C、氢气 + 氧气 水 D、氯化氢 + 氨气 氯化铵 点 燃 14、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又
5、不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )A木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷15、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的主要成分是（ ）A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、一氧化碳 D、五氧化二磷16、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ） A、排水集气法 B、向上排空气集所法C、向下排空气集气法 D、排水集气法或向上排空气集气法17、下列情况对空气质量指标不会产生影响的是 （ ）A、用氢气作燃料 B、用煤和石油产
6、品作燃料C、太阳能的利用 D、汽车排放的尾气218、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是( ) A、 B、 C、 D、19. 某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察 广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（ ）甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完甲同学
7、可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出A.只有 B.只有 C.只有 D.20 已知标准状况下,空气的密度是 1.29 克/ 升,氢气的密度是 0.089 克/升,氢气难溶于水。下列方法中收集氢气可用 （ ）A. 向上排空气法 B. 向下排空气法 C. 排水法 D. 以上方法都可以二、填空题（本题共 3 小题，每空 1 分，共 22 分）21、右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题：（1）气体从 a 端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（2）气体从 b
8、 端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（3）将此装置倒置后，气体从 a 端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（4）将此装置倒置后，气体从 b 端进入集气，该气体必须具有的性质是 。（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。（6）用水将瓶中贮有的气体排出使用，水从 端进入。22、小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为 A，加热 A 液体，发现有气体 B 产生，在 A 中加入黑色粉末 C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体 B，且产生了常温下为液体的纯净物 D，而 C 的质量在反应前后没有改变。她把 B 收集起来，用带火星的木炭
9、伸入盛 B 的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末 E 点燃后放入盛 B 的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体 F。(1)根据小雪的实验，分析 A、B、C、D、E、F 分别是什么物质。写出各物质的名称：A 、B 、C 、D 、E 、F 。（2）在横线上任意写出题中所发生反应的一个文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。（ ）；23、根据下列实验装置图，回答下列问题。（1）请写出图中 a、b 的名称：a ；b 。（2）制取气体时都必须进行的一项操作是 。（3）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取
10、气体反应的共同点 （填序号）原料为纯净物 没有气体参加反应 需要加热使用催化剂 只生成气体 3（4）用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是 ，应选用的收集装置是 ，该反应的文字表达式是 。（5）已知硫化氢气体可由硫铁矿（固体）和稀硫酸（液体）反应，在常温下制得。该气体易溶于水，相同条件下，密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是 ，选用的收集装置是 。三、简答题(本题共 5 小题，每题 3 分，共 12 分)24、有三个集气瓶，分别装有氮气、空气、二氧化碳，如何鉴别它们？25. A、B 两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图，（1）可观察到的实验现象：A 中 ；B 中 ；
11、 （2）A 中水的作用是 ；（3）B 中水的作用是 。26. 我们生活的地球表面有一层厚厚的空气，它不仅起着调节气候的作用，同时还是人类和地切动植物的生命支柱。此外，空气还是人类进行生产活动的重要的、廉价的自然资源，随着现代工业的发展，人类在进行生活、生产活动中，改变了部分地区空气的成分，损害了人体健康，影响了作物的生长，造成对自然资源以及建筑物的破坏。造成空气污染的有害物质，大致可分为有害气体和烟尘两大类。从世界范围看，排入到空气中的气体污染物较多的是_；这些气体主要来自_ 的燃烧和_的废气。（3 ）写出两条防止空气污染，发展生产，改善环境的建议：_；_。四、实验题（本题共 3 小题，每空
12、1 分，共 17 分）27、用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液，B 中盛满水，请根据实验回答下列问题：（1）实验开始时，B 中除了有气泡溢出外，还伴随的实验现象是 ，原因是 。（2）依据 B 中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是 。（3）利用量筒量取液体时，量筒必须放平，视线要与 ，再读出液体体积数。当量筒内液体体积为 45mL时，B 中收集氧气的体积为 mL。28、研究性学习小组选择“H 2O2 生成 O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假 设】H 2O2 生成 O2 的快慢与催化剂种类有关【 实
13、验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度 的H2O2溶液中，分别加入相同质量的 MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O 2 所需的时间。【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中 A 仪器名称是 ， 4此实验中 B 处宜采用的气体收集方法是 。【 实验记录】【 结 论】该探究过程得出的结论是 。【 反 思】H 2O2在常温下分解缓慢，加入 MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明 MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们 。29.如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。加热（已知：铜 +氧气 氧化铜；氧化铜是固体）（1）若加热前，
14、两注射器组成的密闭系统中有 30mL 空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为 mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的 。(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大，甲同学最后剩余气体 26mL，你认为可能的原因有哪些？ 。 。（3）该实验能否将铜丝换成木炭？ ，为什么？ 。五、思考与感悟（本题共 1 小题，共 3 分）30、燃烧含硫的煤炭会造成酸雨。九十年代初许多欧洲的工厂纷纷将烟囱建高，以减少酸雨的产生。请你利用所学的化学知识回答：将烟囱建高能否减少酸雨污染？为什么？六、计算题（本题共 2 小题，31 题 2 分，32 题 4 分，共 6 分）31、成年人海分钟大约
15、吸入 8 升氧气，大致需要空气 升，标准状况时 8 升氧气的质量是 克( PO2=1.43g/L)32.为测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与 1g 二氧化锰混合,总质量为 6g,依次加热该混合物 t1,t2,t3,t4 时间后分别冷却,称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中杂质不参加化学反应 )(1) 时间后 ,样品中氯酸钾已完全反应 .(2)完全反应后产生氧气的总质量为 。(3)样品中氯酸钾的纯度是多少实验编号 1 2反应物 5%H2O2 5%H2O2催化剂 1g 水泥块 1gMnO2时间 165 秒 46 秒5答案：一、题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
16、答案 A B C D A D B D B D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B A C D D A A C B D B C21.（ 1）密度比空气小；（2）密度比空气大;(3)密度比空气大；（4）密度比空气小；（5）a ；（ 6）b22.(1)过氧化氢 氧气 二氧化锰 水 硫 二氧化硫（2 ） （分解反应）（化合反应）（化合反应）23.（ 1）酒精灯 试管（2）检查装置的气密性 （3 ） （4）A、 C 或 D 加热 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+ 氧气 （5）B C24 答 :先用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,火焰无明显变化的是空气,火焰熄灭的是氮气和二
17、氧化碳, 然后在火焰熄灭的两瓶气体中分别倒入澄清的石灰水振荡,石灰水变浑浊的是二氧化碳, 石灰水无变化的是氮气.25(1)有蓝紫色火焰 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；（2）吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空气；（3 ）防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底26. 二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳；矿物燃料，工厂。（3）减少矿物燃料的燃烧，工业中“三废” 经处理后再排放。27（ 1）.液面下降（或 B 中的水沿导管进入 C）；因为 A 中产生氧气，使装置内气压变大，大于外界大气压，所以液面下降 （2 ）不易溶于水（3）量筒内液体凹液面的最低处保持水平 4528.长颈漏斗，排水法【 结 论】在相同条件下，
18、H 2O2 生成 O2 的快慢与催化剂种类有关【 反 思】在化学反应前后质量和化学性质没有改变【假 设】浓度或质量分数或温度等【实验方案】在同温下，取二份质量相等的不同浓度的 H2O2 溶液，分别加入质量相等的同种催化剂，测量各收集一瓶气体所需的时间（其它合理答案给分）29.（ 1） 24 1/5 （2）玻璃管中细铜丝的量不足；装置漏气；未冷却到室温（3 ） 不能 木炭燃烧虽然消耗氧气，但生成二氧化碳气体，不能准确测出空气中氧气的体积30、 :不能 ,因为酸雨是二氧化硫形成的,建高烟囱不能除去二氧化硫,所以不能减少酸雨污染.31、 40， 11.44 32t 3 1.92g 98%加热时间 t1 t2 t3 t4剩余固体质量(g) 4.24 4.16 4.08 4.08
