1、管理心理学作业1.美国心理学界公认的工业社会心理学的创始人是(B)A.斯腾 B.梅奥 C.闵 斯脱博格 D.勒温2.在管理心理学的内容中，把研究组织整体动态变化过程中所表现出来的心理现象称为(B)A.行为心理 B.组织心理C.个体心理 D.群体心理3.勒温创立的群体动力理论被称为(A)A.“场 ”理论 B.“人群关系”理论C.“需要 ”理论 D.“人机” 理论4.产生于18世纪下半期，其主要代表为亚当 斯密和大卫李嘉图的管理理论是(A)A.早期管理理论 B.传统管理理论C.科学管理理论 D.人际关系理论5.价值观全部作用的实质和核心是(B)A.动力作用 B.标准作用C.调节作用 D.定向作用6
2、.我们把个人与神经过程的特性相联系的行为特征称为(A)A.气质 B.性格C.能力 D.心理7.在态度的构成要素中，起基础性作用的是(A)A.认知要素 B.评价要素C.情感要素 D.意向要素8.在有关个性的理论中，由弗洛伊德及其学生为主要代表人物的理论是(C)A.社会学习论 B.个性类型论C.心理分析论 D.特质论9.有人经常处于精神饱满、朝气蓬勃、愉快欢乐之中，有人经常处于精神萎靡、抑郁消沉、闷闷不乐之中， 这是性格的(D)A.意志特征 B.态度特征C.理智特征 D.情绪特征10.老年人往往会认为年轻人举止轻浮、办事不牢靠，并在见到某个年轻人时把他归类到自己认定的形象之中，这是社会知觉偏见中的
3、(B) A.第一印象效应 B.定型效应C.优 先效 应和近因效应 D.晕轮效应11.个体对自己的思想、心理和行为的调节、控制或约束是指(B)A.自我知觉 B.自我管理C.自我感觉 D.自我意识12.主体对某特定对象进行认知、评价并作出价值判断所形成的心理倾向是指(C)A.性格 B.气质C.态 度 D.动机13.态度变化三阶段理论中的三阶段是指(B)A.失调、协调、和 谐 B.服从、同化、内化C.不一致、基本一致、一致 D.失调、学习 、协调14.从激励过程的起点即人的需要出发，对激励问题加以研究的激励理论是(A)A.内容型激励理论 B.过程型激励理论C.状 态 型激励理论 D.目标理论15.美
4、国管理学教授弗雷德里克赫茨伯格提出的激励理论是(D)A.需要层次论 B.成就需要理论C.期望理论 D.双因素理论16.个体实际所归属的群体称为(C)A.正式群体 B.参照群体C.实 属群体 D.非正式群体17.根据美国管理学家塞利士对非正式群体的分类，如果群体行为有良好的计划性，群体成员大多数从事判断性工作，而且是单独操作，那么该群体的类型是(D)A.冷淡型 B.乖僻型C.保守型 D.策略型18.群体成员共同接受、共同遵守、约定俗成的行为准则叫(A)A.群体规范 B.工作制度C.群体纪律 D.群体压力19.一个人接受多数人的意见，为了实现群体的理想和信念而采取与群体保持一致的措施的做法是(C)
5、A.反从众 B.独立C.集体主义自决 D.顺从20.一般说来，传递重要的、需要长期保存的信息时，宜选用的沟通方式是(B)A.口头沟通 B.书面沟通C.语 言沟通 D.非语言沟通21.经过信息源编码的物理产品叫(C)A.通道 B.解码C.信息 D.编码22.建立人际关系的思想基础是(A)A.互需 B.互助C.互 爱 D.互酬23.人际关系对行为的影响表现为(B)A. 短期的人际关系易于影响个人的基本态度B. 长 期的人际关系对个人的影响是持久深入的，并且彼此相互依赖C. 不同的社会角色，不会产生不同的行为影响D. 公务关系和私人关系难以结合起来，共同影响人的行 为24. 组织设计的核心是( A)
6、A. 结构设计 B. 职位设计C. 功能 设计 D. 目标设计25. 现代组织理论主张(B )A. 在组织形态上倾向于高耸组织结构B. 在集 权与分权上偏重于分权C. 在集 权与分权上偏重于集权D. 在专业分工上提倡群体化26.在组织形象识别系统中，最形象直观、最具冲击力的部分是(D)A.CI B.MI C.BI D.VI27.在组织文化的三层次说中，居于第二层次的是(C)A.精神文化 B.隐形文化C.制度文化 D.物质文化28.绩效考核中，考核者处于怕得罪人、老好人等心理，不愿对被考核者做出极端评价，而是使被考核者的成绩集中在同等水平线的分数上，由此产生的偏差是(D)A.暗示性偏差 B.对照
7、效应偏差C.印象性偏差 D.趋中化偏差29.绩效考核诸步骤中最重要的一个环节是(A)A.实施方案 B.鉴定决策C.确定目标 D.制定方案30.在组织变革的阻力中，由于变革结果的未知性造成的阻力属于(A)A.心理原因造成的阻力 B.经济原因造成的阻力C.组织本身原因造成的阻力 D.社会群体原因造成的阻力二、多项选择题31.管理心理学的研究内容，可分为(ACE)A.个体心理 B.普通心理C.群体心理 D.特殊心理E.组织 心理32.态度的构成要素包括(ABCD)A.认知要素 B.评价要素C.情感要素 D.意向要素E.调节 要素33.构成群体对其成员的吸引力的因素有(BCD)A.群体的目标结构对成员
8、的吸引力B.群体中成员与成员之间的吸引力C.群体活动对所属成员的吸引力D.群体对满足成员个人需求的吸引力E.群体 规模的大小对成员的吸引力34.传统的组织结构设计原则有(ABCDE)A.专业化与劳动分工 B.责、权一致原则C.等 级 原则 D.直线、参谋作用E.管理幅度35.考察工作绩效的层次有(ACDE)A.效率 B.缺勤率C.效果 D.效益E.效能三、简答题36.简述管理心理学与普通心理学的关系。37.一个成功的领导者应具备哪些基本素质？38.简述非正式群体对其成员的主要功能。39.简要列举造成沟通障碍的主要因素。40.简述组织变革和发展应遵循的原则。四、论述题41.联系实际谈谈如何应付挫
9、折。42.联系现阶段国企改革的实际，说明组织文化的能动作用。五、案例五、分析题43.前段时期，深圳某大型眼镜生产企业的行政部门出台了一份文件，规定上班时间厕所要上锁，有需要的员工要履行请假手续方可如厕。对此，该公司的行政主管解释说，此前，公司员工消极怠工的现象非常严重，经常有员工躲在厕所里抽烟、看报纸、看书，半天都不出来，公司的生产秩序因此受到了影响。所以管理层开会确定了这个办法，老板也同意执行。（1）运用“经济 人” 假设 理论解释这一现象。（2）联系实际，谈谈如果该公司实施这一措施，会对员工的心理和行为产生什么影响。第 1 题 (2) 分 “果断勇敢、独立顽强”等是描述人的下列哪种性格特征
10、A、态度特征B、意志特征C、情绪情感特征D、理智特征第 2 题 (2) 分下列智商公式中哪种是正确的A、IQ=MA/CA*100%B、IQ=CA/MA*100%C、IQ=(MA-CA)*100%D、IQ=(MA+CA)*50%第 3 题 (2) 分在组织文化的三层次说中，居于第二层次的是A、精神层B、物质层C、文化层D、制度层第 4 题 (2) 分不属于能力测量范围的是A、智力测量B、特殊能力测量C、创造力测量D、兴趣测量第 5 题 (2) 分赫茨伯格双因素理论中的双因素是指A、物理因素、社会因素B、保健因素、激励因素C、环境因素、主体因素D、内在因素、外在因素多选题第 6 题 (2) 分 群体规范的作用主要有（）A、维持群体B、统一认识C、指导行为D、保护群体成员第 7 题 (2) 分 属于西方管理心理学人性假设的是（）A、经济人假设B、社会人假设C、自动人假设D、复杂人假设第 8 题 (2) 分 影响青年人道德发展水平的个体因素有（）A、自我效能感B、控制点C、教育D、替代学习
