1、哲洋幼儿园教职工队伍建设规划一、指导思想以党的“ 十八大”报告精神为指针,以落实 幼儿园教育指导纲要为抓手,以创建襄州区示范性实验幼儿园为契机,以贯彻落实3 6岁幼儿发展指南为突破口,从我园的实际出发,认真贯彻落实新纲要精神, 进一步强化园务管理, 积极开展教育科研 ,不断提升办园理念和保教质量,建设办园特色。 二、 具体措施 (一 ) 师德 1、争创“ 襄州区巾帼示范岗”,由教师自愿报名参加,填写登记表, 制定个人活动计划,开展丰富多彩的示范岗活动。 2、创建“ 襄州区青年文明号”活动,开展好创建的发动、氛围的营造等工作,开展活泼多样的青年文明号活动。 3、加强师德教育, 建设优良的师资队伍
2、, 结合新年,开展“我是一个优秀的幼儿教师” 主题沙龙活动,结合三八节,在教师中开展“我心中的榜样”征文活动、开展“ 我们身边的好教师”演讲活动,营造争先、开放、和谐、人文” 的实幼精神 ,弘扬正气、树立标兵。 4、修改教职工考核细则, 使其操作性更强 ,成为激励和鞭策教职工的一项举措。 (二 ) 继续教育 1、在不影响日常教学的前提下, 鼓励教师职工参加本科和大专的学习。 2、鼓励教师普通话登记考试及计算机考试。 3、争取各种外出学习和培训的机会, 合理安排教师参加活动。 4、鼓励教师参加各类教育教学科研论文评比。 5、邀请外聘专家来园讲座。 6、根据教师制定的个人发展目标, 向市教研室申报
3、各级骨干教师培养对象。 (三 ) 岗位培训 1、每周一下午 3:455:00 为全园集中学习,由园长室负责组织,并作好充分的准备,活动时做好出勤记载。 2、每周三下午 4:205:20 或中午 1:30-2:30 分教研组进行年级组教科研活动,由各教研组长负责召集, 并做好活动内容准备和出勤纪录。 3、每月开展五年内青年教师亮课活动, 开展听课和评课活动。 4、每学期组织青年骨干教师外出姐妹园借班上课,加强园际间交流,锤炼骨干教师的教学能力。 5、每学期开展教师实践教学展示。 6、组织青年教师开展教学基本功练习和过关比赛。 7、每周三晚 6:00-8:00 进行教师英语双大专进修学习,帮助教师
4、提高英语能力,胜任开展英语教学。 8、利用幼儿园网站开辟“幼教天地”论坛,提供教师网上学习空间,培养教师养成网上学习的习惯。 9、利用幼儿园大厅, 开辟“ 创意分享”展示墙,鼓励教师针对教育教学中的问题,仁者见仁、智者见智, 各抒己见, 帮助教师形成关注教育问题和思考教育问题的氛围,帮助教师解决实际问题,改善教育行为。 10、鼓励教师每学期学好一本教育教学专着。 11、开展保育员“ 操作大比武 ”活动, 开展保育员岗位培训。 12、鼓励食堂工作人员订阅营养类书籍, 提高餐点供应的质量。哲洋幼儿园人事管理制度一、人事1、凡本园教职工必须热爱教育事业，不提倡留职停薪，未经幼儿园许可，不准从事第二职
5、业。2、全园教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规章制度，服从学校分配。3、凡要求调入本园工作的教职工经学校考核，行政会研究同意方可办理调入手续。调入后第一年为试用期，试用期满考评合格，方可成为本园正式教职工。4、幼儿园决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工论处。5、凡本园教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。二、考勤1、幼儿园全体干部，教师职工均系考勤对象，由教务处负责考勤工作。各组、室设考勤员一名，（由组长担任），逐日记载出勤情况，按日统计，上报教务处汇总公布。2、全体教职工必须按幼儿园规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途离岗。3、教职
6、工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。旷工半天以上（合半天）扣除相应的工资外，停发当月奖励工资。5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。6、本园专职教师，按国家规定享受寒暑假。职工、干部寒暑假期间，享受假期的三之二，其余时间由学校或部门安排工作。7、凡本园教职工，无故连续旷工一个月，或累积一个月者，以自动离职处理。8、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、职称评定挂钩，做到奖惩分明。三、请假1、
7、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。2、请假一律由园长批准。3、教职工请假，一月内事假累计 3 天、病假 5 天以上者扣发全部奖金；一学期事假累计 15 天，病假累计一个月以上者，扣发全学期地区津贴；事假在一个月，病假两个月以上者，停发请假期间的职务工资。4、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假1015 天。5、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。6、本人直系亲属死亡时，可给三日的丧假。四、奖惩1、对教职工的奖励和处罚，要实事求是，公正合理，
8、经过一定评议、审议手续，并公之于众。2、园级先进工作者，每学年评定一次，由园长授予荣誉称号。单项奖励随时进行。先进工作者评定比例一般为 15%-20%左右，表彰先进，坚持德、勤、能、绩综合评定。须由群众评议推荐，组室申报，园长审批。3、凡符下列条件之一的教职工，可给予奖励：（1 ）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。（2 ）遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。（3 ）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。（4 ）勇于开拓、创新，在教育教学改革上有较大贡献者（5 ）面向全体幼儿，对个体差异的孩子加倍爱护，使他们取的明显的进步。（6 ）
9、参加竞赛获奖幼儿的辅导教师。（7 ）积极组织，指导幼儿园大型活动，并做出显著贡献者。4、对照上述条件，视情况可授予先进工作（或其它荣誉）称号，或给予单项奖励。5、凡有下列情况之一者应给予处罚，采取一票否决制。（1 ）目无法纪，自由散漫，擅离职守，造成恶劣影响者。（2 ）体罚和变相体罚幼儿，使幼儿心理和生理受到摧残和伤害者。哲洋幼儿园教职工培训计划一、总目标：加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。二、具体措施：1、加强思想政治建设，完
10、善政治学习制度，形成良好的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“家长满意、自己满意、同事满意” ；为幼教服务、为幼儿服务要做到“五心”：对各项工作要“ 热心” ，对幼儿要有“爱心 ”，对幼儿生活要“ 关心”，教育幼儿要 “耐心”，保育工作要“ 细心”。2、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法，如开展幼儿阅读、编讲故事、语言游戏、识字教学等方面的探讨和实践。3、开展
11、如何激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。4、勤总结和反思，每学期按规定撰写 教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、经验文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的教育教学活动。5、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注意吸纳社会各行业信息，使教师具有宽阔的视野。人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，每学期写 2000 字的学习笔记。通过学习、研讨、 “请进来，走出去”的形式，为教师创造更多的学习机会6、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，更好地显示其教育才能。充分发
12、挥骨干教师的示范带动作用，上示范课，率先垂范，起到引路示范作用。7、加大青年教师培养力度，制定青年教师培养规划，要求教师根据自己的教学能力、教学需求制定“成长规划书” ，促进青年教师的快速成长。开展青年教师拜师活动，真正实现一帮一，一对红。师徒对象订立责任状，明确师徒的责任与义务，迅速提高青年教师的业务水平。8、在教师中举行电脑打字比赛，提高教师使用现代技术的能力。9、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。10、加强对省编课程教材的学习和研讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究，鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新教材的能力。11、继续发挥教研活动这一最基本的提升教
13、师教学能力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切实提高教师的教育教学能力12、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想的指导下，不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以“幼儿发展” 为本的思想。 13、继续开展好课题 “加快幼儿园教师幼教专业化速度” 的研究工作。按照计划扎实有效地进行课题的研究，并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成果。三、具体安排三月份1、请学校微机老师对全体教师进行多媒体制作培训，使教师们在原来制作简单课件的基础上提高一步。2、共同学习制作卡纸画，把活动室部置更加富有童趣。3、教师们自选一本和教育教学有关的书阅读，写 2000 字的自学笔记。4、认真书写政治、业务学习笔记。四月份1、学校请学院的老师来给大家讲一讲，怎样确立和书写论文。2、园内教师继续练习简笔画。每学期都要有作品。3、教师自己选一本喜欢的毛笔字贴，练习书写毛笔字。五月份1、每月要写两篇教学案例和两篇教学反思。2、听骨干教师讲示范课。六月份1、 为了创造良好的语言环境，组织教师们学习普通话。开展讲故事比赛，演讲比赛等活动。2、 创编幼儿韵律操比赛。
