1、五年级（上）语文（第四单元）1 （四）2五 年 级 语 文 （ 上 册 ） 第 四 单 元 独 立 作 业 题（时间 60 分钟 满分 100 分）班级： 姓名： 分数： 自我评价 基础篇一、在下面方格里写一句你喜欢的格言，要求书写正确、美观。 （4 分）二、给下面的字选择正确的读音。 （3 分）1. 小家伙银灰色的眼睑盖住眸（mu m ）子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。2. 到处都是静悄悄的，皎（jio jio）洁的月光下看不见其他人和船的影子。3. 花生的价钱便（pin bin）宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。三、读拼音，写词语。 （5 分）f jn j li x n l t yu
2、hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）sh jin fn f i m fn bin j sn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、选词填空。 （5 分）居然 竟然 果然1有一天，我伏案写作时，它（ ）落到我的肩上。2听说这部小说好看，我看完以后觉得（ ）挺不错。3过了一会儿，我扭头一看，这小家伙（ ）扒在我的肩头上睡着了。剧烈 猛烈4过了好长时间，鱼竿突然（ ）地抖动了一下，一定是个家伙上钩了。5狂风（ ）地刮着。五、在括号里填上合适的词语。 （4 分）（ ）的湖面 （ ）的涟漪 （ ）的回忆 （ ）的丛五年级（上）语文（第四单元）2 （四）4林（ ）地抖动 （ ）地 说 （ ）的启示
3、 （ ）的抉择六、选择恰当的关联词填空。 （3 分）不但而且 虽然但是 即使也 因为所以1.（ ）通往广场的路不止一条， （ ）在困难面前，我们不能放弃。2. 花生（ ）味美， （ ）价格便宜。3.（ ）我们展出的时装不是成衣， （ ）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。七、根据提示把句子补充完整。 （6 分）1.“哗哗”的瀑布声在山谷间震荡着、回响着， 。 （比喻句）2. 大鲈鱼的嘴一张一合， 。 （拟人句）3. 这场比赛，我们准备了很久， （反问句）阅读篇八、课文回放。 （8 分）1生活是一本书，书中没有一个字，却到处都是_。书上虽然没有作者姓名，但_都是书的作者。善于读这本书的人
4、，不仅从中_，还会为这本书_ _。2 珍珠鸟的中心句是 。3定货的人络绎不绝。 “络绎不绝”的意思是 。4当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：“ ”结合生活实际，你的理解是 九、阅读课文片段,完成答题。 （9 分）那晚上天色不大好。可是父亲也来了， 实在很难得。父亲说：“你们爱 吃花生吗？”我们争着答应：“ 爱！”“谁能把花生的好 处说出来？”姐姐说：“花生的味儿美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价 钱便宜，谁都可以买来吃，都喜 欢吃。这就是它的好处。”五年级（上）语文（第四单元）3 （四）6父亲说：“花生的好 处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃
5、子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实 高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你 们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“ 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：对。这就是我对你们的希望。 “我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了 ，父 亲的话却深深地印在我的心上。1. 从“父亲也来了。实在很难得”可以读出什么信息？（1 分） _ _2. 用三个字归纳选文的主要内容_文章采用了_的写作方法。（2 分）3. 我们（孩子们）罗
6、列了花生的哪些好处？（3 分） 姐姐：_哥哥：_我：_ _4. 父亲讲花生最可贵的优点是_（1 分）5. 父亲对我们的希望是_（2 分）十、阅读短文，完成答题。 （18 分）老师的忏悔比尔克利亚是美国犹他州的一个中学教师，有一次他给学生布置了一道作业，要求学生就自己的未来理想写一篇作文。一个名叫蒙迪罗伯特的孩子兴高采烈地写开了，用了整整半夜的时间，写了七大张， 详 尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天 拥有一个牧马场，他描述得很 详尽，画下了一幅占地 200 英亩的牧马场示意图，有马厩、跑道和种植园。还有房屋建筑和室内平面设计图。第二天他兴冲冲地将这份作业交给了克利亚老师。然而作业批回的时候，老
7、师在第一页的右上角打了个大大的“F”（差），并 让蒙迪 罗伯特去找他。下课后蒙迪去找老师：“我为什么只得了 F?”克利亚打量了一下眼前的毛头小伙，认真地说：“蒙迪，我承认你这份作业做得很认真，但是你的理想离现实 太远，太不符合 实际了。要知道你父亲只是一个驯马师，连固定的家都没有，经常搬迁，根本没有什么资本，而要拥有一个牧马场，得要很多的钱，你能有那么多钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿重新做这份作业，确定一个现实一些的目标，可以重新给 他打分。蒙迪拿回自己的作业，去问父亲。父 亲摸摸儿子的头说 孩子 你自己拿主意吧 不过 你得慎重一些 这个决定对你来说很重要 蒙迪一直保存着那份作业，那份作
8、业上的“F ”依然很大很刺眼，正是这份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印不断超越创业的征程，多年后蒙迪罗伯特终于如愿以偿地实现了自己的梦想。当克利亚老师带着他的 30 名学生踏进这个占地 200 多英亩的牧马场，登上这座面积达 4000 平方米的建筑场时，流下了忏悔的泪水。“蒙迪， 现在我才意识到，当时，做老师的我，就像一个偷梦的小偷， 偷走了很多孩子的梦，但是你的坚韧和勇敢，使你一直没有放弃自己的梦！”五年级（上）语文（第四单元）4 （四）8有梦才会有期望，有期望才会有拼搏和激情，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。1. 从文中找出下列词语的近义词。（4 分）大胆（ ） 后悔（ ） 详细（ ） 激励（ ）2. 在短文第六自然段的横线上加上合适的标点。（3 分） 3. 蒙迪听了父亲的一番话后,可能会想些什么呢?请联系上下文，把他的心理活动描写出来。（2 分） 4. 蒙迪实现理想的原因是什么？（2 分） 5. 克利亚老师为什么流下忏悔的泪水，说“自己是一个偷梦的小偷”？（3分） 6. 对于文中的主人公克利亚老师，你是如何评价的？（4 分）表达篇十一、习作。 （35 分）在你的生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件写下来，注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白。400 字以上。五年级（上）语文（第四单元）5 （四）10
