1、人 教 版 六 年 级 上 册 语 文 第 三 单 元 试 题班级- 姓名-一、字词练习。1.看拼音,写词语。ku w( ) ln sh( ) bo yun( )do mi( ) do qin( ) yu yn( )2.用“ ”选择正确的字形或读音。(阁 搁)板 (顷 倾)听 (介 芥)意勉强(qing qing) 瘦削(xu xio) 自作自受(zu zu)3.补充成语,并按要求答题。( )( )不安 ( )骨( )心流( )忘( ) 一( )( )往自( )自( ) 心( )肉( )(1)将词语补充完整。(2)写出两个与画线词语结构相同的词语。(3)选择合适的词语填空。十八大圆满闭幕,在走
2、向中华民族伟大复兴的道路上,炎黄子孙将( ),坚持不懈。回顾历史,战争带给人们的伤痛( )。二、按要求写句子。1.这是闹着玩的吗?(改成陈述句)2.桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”(改成转述句)3.我身无分文。 我只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。(用恰当的关联词把两句话合并为一句话)三、把下列有关诚信的名言补充完整。1.轻诺必 。2.民无 不立。3.诚者, ;诚之者, 。4. ,纤毫必偿;有所期约, 。四、阅读课文片段,回答问题。1.桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?
3、他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”(1)“忐忑”的意思是 。桑娜忐忑不安的原因是什么?(2)“这是闹着玩的吗”中的“这”指的是什么?(3)你觉得她是一个怎样的人?2.有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水(1)为什么“我”会常常忘记她是聋子呢?(2)从老人那深深的潭水一样的眼神中,“我”感受到了什么呢?五、阅读短文,回答问题。小 海 蒂(节选)约翰娜斯比丽海蒂和贝塔一边一个,把克拉拉扶了起来。克拉拉想轮流地缓缓迈动两条腿,可是脚刚挨地,就立刻缩了回来。“你再用点儿劲踩
4、实些,”海蒂说,“那样不会疼的。”“是吗?”克拉拉半信半疑地说。她按海蒂说的,先把一只脚在地上踏稳,然后再迈另一只脚。“真的不太疼。”克拉拉振奋地说。“再试一下!”海蒂督促她。克拉拉试着迈出一步,然后再迈出一步。她大喊:“我能走了,海蒂!你瞧,我能走了!”海蒂喊的声音比她还高:“噢!是真的!你能走了!”克拉拉继续走下去,一步比一步稳当。海蒂欢呼着:“啊,今后我们每天都可以一起到牧场上,想去哪儿就去哪儿了!你也能像我一样到处跑,不用再坐轮椅了,这真是再好不过的事!”克拉拉满心喜悦。从此以后,自己竟也能身体棒棒的,走路快快的,再不用成天困在轮椅上愁眉苦脸地生活了。世界上还有比这更幸福的事吗?离遍地
5、鲜花的山坡不远了,已经能望见那些金色的小黄花在阳光下闪耀着。三个人走到一簇簇蓝色吊钟草中间。草地上阳光融融,让人说不出的舒畅。1.从文中找出下列词的反义词。沮丧( ) 痛苦( ) 喜笑颜开( )2.用“ ”画出文中的一个反问句,再把它改写成陈述句。3.在克拉拉恢复行走的过程中,海蒂起到了什么样的作用?4.读了这篇短文,你觉得海蒂是一个怎样的孩子?5.最后一个自然段的景物描写在文中起到什么作用呢?六、习作。我们生活的这个世界因为有“爱”而更加美丽,也因为有“爱”而更加精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定会发现自己身边有许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题,写一篇记叙文,题目自拟。要求:感
6、情真实,内容具体,语句通顺,条理清晰,不少于 400字。人 教 版 六 年 级 上 册 语 文 第 三 单 元 试 题 参 考 答 案一、1.魁梧 淋湿 抱怨 倒霉 道歉 悠扬2.搁 倾 介 qing xu zu3.(1)忐忑 刻 铭 连 返 如既 言 语 惊 跳(2)自作自受 蹑手蹑脚 (3)一如既往 刻骨铭心二、1.这不是闹着玩的。 2.桑娜说,他们的邻居西蒙死了。3.我因为身无分文,所以只能装作选书的样子,偷看几则小故事,然后溜之大吉。三、1.寡信 2.信 3.天之道也 人之道也 4.有所期诺 时刻不易四、1.(1)心神不定 桑娜明知道自己家的生活已经非常艰难,还是把西蒙的孩子抱回了家,不知道丈夫会有怎样的反应。 (2)“这”指的是把西蒙的孩子抱回家这件事。 (3)她是一个善良淳朴、充满爱心、乐于助人的人。 2.(1)因为在“我”的心里,老人不是聋子,她是用心在感受“我”的琴声。 (2)“我”感受到了老人对于“我”的关心和鼓励,老人对于“我”琴艺点滴进步的喜悦,老人对“我”有了更高的要求。五、1.振奋 幸福 愁眉苦脸2.世界上还有比这更幸福的事吗? 世界上没有比这更幸福的事了。3.海蒂一直在支持她,鼓励她,热心地帮助她,感受着她的每一点进步,并为之欢欣鼓舞。4.海蒂是一个天真、快乐、善良、体贴、乐于助人的孩子。5.景物描写在文中起到衬托主人公快乐心情的作用。
